(完整版)公司员工爱岗敬业先进事迹材料

　　20xx 年加盟平顶山易成新材料碳化硅公司。

　　虽然来公司的时间不算很长，但他在一线的岗位上勤奋好学，扎实工作，在日

复一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏实实，勤勤恳恳，在平凡的岗位上做出了

不平凡的成绩.

　　他尽职尽责，任劳任怨的一贯表现和爱岗敬业,无私奉献的可贵精神感染了大

家，值得我们去学习。

　　 20xx 年12 月，徐志辉来到公司上班。

　　当时他被分配到微粉一厂实科发水洗车间学习分级机的操作。

　　车间特殊的工作，特殊的工作环境出乎了他的想象。

　　车间的粉尘飘得到处都是，虽然带着厚厚的口罩，但粉尘还是无孔不入，难免

还是要被吸进鼻子里.

　　而且工作不仅仅是脏,劳动强度还很大。

　　当时和徐志辉一同来到公司上班的100 多个人,没有几天，就受不了几乎走光，

只剩下了徐志辉等十几个人.

　　但徐志辉总想，做人一地肝胆，做人何惧艰险。

　　男子汉大丈夫要成就一番事业，这点困难又算得了什么呢。

　　不就是环境脏一点，工作累一点吗？怕苦怕累，又能做成什么事呢？每每想到

此处，他就咬牙坚持下来,立志把本职工作做好。

　　 分级机的安装、操作、和保养可是个技术活.

　　不但需要全面掌握分级机的结构和工作原理,还要在实践中不断摸索经验，提

高操作水平，在具体操作中还要小心翼翼，防止意外事情的出现。

　　徐志辉在学中干，在干中学,虚心向老师傅请教，业余时间也努力钻研分级机

的知识和操作技巧。

　　功夫不负有心人，他坚持分级机的专业技术学习，努力提高专业技能，很快学

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会了分级机的相关知识和操作技巧，能够得心应手的操作机器了。

　　没有最好，只有更好。

　　每接到一个任务，徐志辉都高度重视，认真对待,在工作中严格要求自己，力

图把自己的工作做实，做细，做扎实，高质量高效率的完成每一个任务，生产出了

合格的产品，同时做到不出现安全问题，受到了领导和群众的一致好评。

　　正是徐志辉对事业无限热爱，舍得付出的精神，对工作爱岗敬业,无私奉献的

品质激励着他在平凡的岗位上以极强的责任心，饱满的热情和良好的心态全身心的

投入到公司交给他的每一项工作中，力争自己的表现让领导放心,让群众满意，为

公司的发展和壮大奉献出自己最大的努力。

　　 20xx 年6 月，徐志辉被调到三厂分级机班组工作，由于三厂是新建的厂，徐

志辉抱着哪里需要那里去，尽心尽力为公司的思想,服从领导安排，全身心投入新

的工作.

　　在三厂，可以说是在摸着石头过河，在吉春年主任的正确领导下，徐志辉和大

家一起努力克服一切困难,积极想方设法把工作搞得有声有色，风生水起，圆满完

成了公司交给我们的所有订单.

　　因公司需要，徐志辉在20xx 年11 月又调回到微粉一厂粉碎车间分级机班组工

作.

　　面对新的环境，面对新的挑战，他豪情满怀，斗志昂扬，立志把工作一如既往

的做好。

　　 把轻松留给别人，把困难留给自己。

　　虽然徐志辉还不是共产党员，但他却拿出了面对困难麻烦，知难而进，积极进

取，勇往直前的风范和作风。

　　徐志辉用自己一贯的优异表现努力践行着自己的所思所想。

　　事实胜于雄辩，行动胜于语言。

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　　没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往,不计得失；有的只是冲锋

在前,任劳任怨.

　　朴实无华的他在平凡的岗位上尽自己最大的努力默默地为公司的事业发一份

光，一份热,做出了不平凡的成绩。

　　 青春无悔，奉献无悔。

　　 作者：秦军 河南焦作月季公园 邮编454001 手机13783916351

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱,有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3 小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸.

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色.

（1）步骤①的作用是: 。

（2）步骤④中酒精的作用是: 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去

探究.

(1）你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

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B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养.

（4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。