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高一生物教学学期工作总结报告5 篇

对一段时间的工作进行总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教

训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作。下面是我为大家整理的高一生

物教学学期工作总结报告，盼望对您有所关心。

高一生物教学学期工作总结报告1

今年9 月我任教高一8 个班级的生物教学，虽然任务很重，但我还是很专心

地投身新课改。应对高一张张崭新的同学面孔，一双双求知的眼神，我感到一种

无形的压力袭来。我在心里告诫自己必需要用最简洁、效的方法教会同学学到更

多的学问。为了尽快适应新课改，努力打造高效课堂，提升自我教学水平。我在

打造高效课堂过程中主要在以下几方面做出努力。

1.仔细学习新课改理念。

我在学校的组织下，先后参与了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家

的讲座、亲身体验了全国广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。

这使我的教学观念彻底回归到素养训练本位上来了。即要以人为本，把课堂还给

同学，敬重同学、信任同学、利用同学、进展同学，让同学在课堂上既学会学问，

又学会与人合作沟通。

2.抓住外出考察机会，努力提升自我教学水平。

今年9 月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习新课改的先进阅历。

为期三天的学习，发觉八十中学新课改模式的优点。在广州第八十中学高中部仔

细听了7 节课，包括两节化学课、一节政治课、四节生物课、训练同学在学习生

物学的过程中注意理论联系实际。

注意与现实生活的联系，融入了以同学进展为本的理念，激发同学到生活中

查找学习生物学学问的爱好，有利于主动猎取学问的学习方式的建立;使学习资

料更具有用性，更有利于对生物学核心学问和方法的理解，对生物科学价值的正

确熟识，帮忙同学规划人生，促进全面进展。

2)、细心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变同学的学习方式。

专心创设问题情境，正确引导同学在学习中领悟生物学学问间的内存、本质

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的联系，学会运用旧学问和已有的学习阅历学习新的学问，透过概念图的学习法

构建生物学学问框架和学问体系，到达事半倍的学习效果。

总之，一切为了同学，为了同学的一切，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

在课程改革推动的这天，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，

我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师

生的支持，制造性地搞好生物课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更

加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

高一生物教学学期工作总结报告4

本学期本人担当#班的生物教学工作，并兼任#班的班主任工作。紧急的一个

学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜

悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、提高教学质量，关键是上好课。

1、为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。①仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;

了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、

方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，

解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活

动。

⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同

学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦

的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在同

学有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病，课堂提问面

对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

现在的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有

的同学抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好同学的思想训练，并使这一工作惯

彻到对同学的学习指导中去，课上尽量让同学将作业完成，布置的作业求精不求

量，并做到准时对同学消失的错误进行点评，同学也就渐渐开头喜爱学习生物，

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把握基本的学习方法后，成果也能得到明显提高。而高中的同学主要问题在于基

础太差，在学习新学问的同时要不断留意旧学问的巩固，才能达到预期的教学目

的。

3、乐观参加听课、评课。

虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的

推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，

努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

二、不断学习、更新理念

生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，

不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在

复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新

观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。

三、成果与反思

在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，也把握了一些学习生物的方

法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;

有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很

差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重

同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动

了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。

高一生物教学学期工作总结报告5

学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，

教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的

教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、

体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细

备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格

要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

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一、政治思想素养

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细

贯彻党的训练方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工

作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐

于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动

纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。

二、业务学问力量

在工作中，能依据需要有方案地学习政治理论、先进的训练教学理论和文化

业务学问。一是提高教学质量，做好课堂训练。在教学工作方面，优化教学方法，

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老

师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训

练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、

思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同

时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方

式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动

探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、

合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。二是乐观参加听课、评课，

虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长

亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，

共同管理好同学;乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学

校的训练实践形式合务，共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体状况，的不足就是对这些全部工作的详细操作把

握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及关心，自己

争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都

已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无

愧于心、无愧于同学和无愧于学校。