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2018年小学师德建设工作总结与2018年小学师训工作

总结范文汇编

2018年小学师德建设工作总结

一、加强领导，更新师德观念。

我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管

理队伍和教师队伍建设，注重形象塑造。一是成立了师德建设领导小

组，由校长任组长，全面部署全校的师德建设工作。二是召开动员大

会，学习宣传，统一思想认识。召开了全校教师和部分学生家长参加

的师德建设动员大会，校长做了动员讲话。为促进师德建设活动有效

开展，聘请了优秀家长为学校的师德监督员，颁发了聘书。会上，校

长与教师签定了师德建设责任书。通过动员，进一步提高了广大教师

的师德观念，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督

，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉

正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社

会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教

师的师德观。

二、组织学习，提高思想素质。

根据学校师德建设活动方案，我们有计划有步骤地开展了学习教

育活动。组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共

和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《

学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高了教师的法律意识，增强

依法治校、依法治教的能力和水平。组织教师观看了《师德启示录》

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，学习师德先进人物孟二东一生淡薄名利，一心教书育人的感人事迹

。在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊

重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法

权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师

益友，成为全社会尊敬的人。

三、开展活动，感悟师表形象。

在师德活动中，我们按照教育局、中心校的安排部署，设立了举

报箱，公开了举报电话。要求教师们在教育教学活动中努力做到：对

学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一

个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体

验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题

；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每

一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得

到最大限度的发展。

在师德活动中，我们召开了“师爱生生爱师 促和谐

共发展”演讲会，师生同台进行了演讲。他们用感人的事例，动情的

语言，激情的演讲博得阵阵的掌声。此次活动，又给教师上了一堂生

动的教育课，大家一致表示，以教师职业道德规范严格要求自己，修

师德，练师能，努力为学生提供优质教育，用实际行动树立教师的良

好形象。

总之，我校的师德建设工作取得了令人鼓舞的成绩，这些成绩的

取得是上级教育部门正确领导的结果；是全校教职工团结拼搏、共同

奋斗的结果。但是，在成绩面前，还应时刻保持清醒的头脑，因为，

在我们的工作中还存在着许多的不足之处和问题，而且，这只是师德

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建设迈出的第一步。所以，今后的工作依然十分繁重和艰巨。我们要

继续在规范中追求和谐，在创新中追求质量，用新思想、新思路去描

绘新的蓝图。

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2018年小学师训工作总结范文

为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强我校教师

教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体

素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本

培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕区教育

局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系

统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。对担任语文、数

学、英语、音乐、信息等全体教师按计划、阶段性培训，达到了预期

的目的，收到了良好的效果。

一、校本培训有保障

（一）制度完善

针对我校青年教师多的特点，制定了青年教师培训计划，新课标

培训计划。做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。学校成立了

以一把手校长为组长，副校长为副组长，中层和教研组长为组员的教

师培训，安排实施学校教师培训工作。规定每位教师每月学习两次，

分散学习或者自主学习七次。各阶段学习后要写出学习心得几经验体

会，在本校教师中交流。

（二）加大投入

用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。参加市级培训3

人次，区级培训18多人次，高学历进修3人次。

（三）组织实施　　

1、学习：①分组学习：以教研组、年级组为单位学习，中层分别

参加组内学习，学习记录交教导处检查。②网上学习：③自学：规定

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学习定内容或自选学习、学校检查学习笔记（每期学习笔记不少于XX0

字），检查结果纳入年度个人考核。 ④暑假举办培训班，全员培训。

2、内部交流，优秀教师的辐射作用，现在全校范围内开始“集体

备课、说课、优质课展示”等教研活动。

3、组织好青年教师的拜师活动。老教师经验，年轻教师起点高，

思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习。

4、教师现代教育技术在教学中应用的培训，转变教育观念，迅速

普及现代教育技术知识。已有几十名教师参加了区级教育技术培训，

有多名教师参加考试并取得了合格证。

二、培训内容不拘一格

1、周前会上学校领导集中全体教师学习有关法律、法规，教师职

业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重

要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修

养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。周二周三下午为集

体备课和业务学习研究时间，每周学习正规教育报刊上摘录的水平高

、内涵丰富的理论文章，供大家学习，学校为每位教师购买新课程标

准，在业务学习时间学习提高。

2、扎实开展面向全体教师的校本培训XX年我校重点做好了以下专

项工作

①班主任校训有声有色，经验交流，取长补短，促进了班级管理

。

②师德教育扎实有效，有力保征了教师教育思想的净化。提高了

我校教师在社会上信誉度。

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③45岁以下教师赛课活动贯穿学校教学的始终，以赛促教，促进

了提高了我校教师的业务水平的提高。

④教学常规的学习和考试内容全面而具体，促进教师基本功的提

升，深得老师的喜爱。

⑤营造书香校园，倡导读书之风深入人心。要创新思路，选准载

体，把校本研修到新的发展。全体教师，勇于实践，学公开课、观摩

课，教师们积极参加听课、评课。

三、培训方式灵活多样

在培训过程中，我校成功的创造了多种多样的校本培训形式

①

集中培训。按规定的时间、地点、材料组织全体教职工进行集中培训

学习和交流。

②

分散自学。学校发给教师学习材料或请教师收集有关材料以教研组为

单位组织学习或个人自学，写出读书笔记、心得体会。迄今为止，学

校共向教师发放业务学习材料五百余份。

③

师徒式培训。学校实施了以老带新工程，由经验丰富的老教师及教学

水平较高的骨干教师和刚走上教师岗位的年轻教师签订师徒合同，拜

师认徒，手把手传帮带，促使年轻教师尽快成长、成熟，进而脱颖而

出。

④

承办教研活动，进行交流研讨。学校积极主动的联系承办各级各类教

研活动，给教师们提供听取指导的平台，创造与兄弟学校同行互相学

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习、互相切磋的机会。我校广大教师主动听课学习，积极总结反思，

取长补短，校本培训效果明显。

⑥

为教师外出学习培训搭建平台。学校拿出专项资金，积极创造条件，

鼓励、支持、组织教师外出参加市级以上培训，帮助他们开阔视野，

增长见识，拓展思路。

四、培训成果及考核成绩的应用

由于学校的高度重视，我校的教师培训工作卓有成效，学校教师

个人的业务学习笔记，听课记录等是学校教学常规检查的一个重要内

容，学校组织教务处在期终进行检查，赛课成绩与教师绩效工资相联

系，平常的教师常规考试成绩记入教师工作量考核中，并作为评优表

先的重要依据。培训与考试、考核相结合，提高了教师学习的积极性

，参加培训、刻苦“充电”已成了全体教师的自觉行动。我校校本培

训虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，我们将总结培训经

验，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、

力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培养教师爱学、乐

学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增强全校教师的教学创新能

力，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质教育，

不断开创我校教育教学工作的新局面。