学前实习报告4 篇

学前实习报告 篇1 学前教育系于xx 年11 月18 日—22 日安排了

为期一周的认识实习，在学生结束实习之际，特将本次实习情况总结

如下：

一、实习的组织情况

本次认识实习参加的班级有学前021 班、022 班、023 班，共计126

人，采用半日实习的方法，集中在军区司令部幼儿园12 个教学班，

学前教育实习报告格式范文。这次实习的特点是人员集中、地点集中、

行动集中，便于指导，便于管理。 在进行认识实习之前，带队教师

进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该

看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事

项和纪律要求。 安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。

二、实习的内容

1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解

幼儿园的工作性质与过程，实习报告《学前教育实习报告格式范文》。

2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环

境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，

初步了解自己未来的角色与工作状况。 4、观察保育员是如何进行保

教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿

教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写

出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、实习的收获

1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项

任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了

自己未来的去向与专业定位。

2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮

助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使 在xx 市xx 幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师

学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。 的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深

的体会与感想。 刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是

本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎

对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说

稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习

可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学 一、见习阶段：

前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有 我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近

的促进作用。 幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

学前实习报告 篇2 我是来自20xx 学前教育xx 班的xx，这次为 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上

期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx 市xx 幼儿园，在这个幼一共有28 个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我

儿园里，我担任的是小班的主教。在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助

保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因长可以放心的将孩子送到我们手上。

为我觉得自己学到了很多经验。 在见习的这一天里，我对xx 幼儿园的工作时间安排及幼儿的一

大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对

的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。

四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到 二、实习阶段：

活动中。 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，友才安静下来。学习、在游戏中成长。

在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班 在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上

级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮

的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿

者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼

如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。

穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家 在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书

上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多友会跑到我面前说：

程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的

儿很乐意接受的学习方式。 话。

在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。

三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设

以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于

几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助

一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩

来幼儿园，健健康康的回家。 偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，

在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆

个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。 创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带

让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采

用了用手工制作品装饰。 因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。

4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。 对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没

我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来

的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所

向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。 以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规儿。

管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。 “孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是

我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业

常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。 里获得好成绩！

三、实习总结： 学前实习报告 篇3 为期一个多月的实习生活结束了，回顾走过

就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想

这些。 想自己从一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿片，最后依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始

是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的.重中之重，写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我

而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折， 一、见习阶段

但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx 年x 月，现有7 个班，

日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。每班配备3 个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第

这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够

儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是中班老师。了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，

在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初

和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的接受

实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东能力有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做

西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备什么，更多是观摩和帮助两位老师如何开展工作。但是我并没有闲着，

的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己我尝试和见习班级的友进行沟通，孩子们太天真可爱了，很快就接受

又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多 这一个星期我了解了老师的工作内容，老师在幼儿入园后要清理

月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动

总结。 后清理活动地点，组

织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能

让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在像成人一样长时间集中精力，甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的

幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问

在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人

间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师和配交流的方式，学习用欣赏的眼光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优

班老师的职责。 点，对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通。

二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展， 我在和幼儿初步认识和接触的过程中，学习到了和他们相处一定

使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的

一周的见习后，在主班老师的指导下我开始尝试教学和管理。在角度考虑问题。 例如：

教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学 1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教

计划后，写出自己详细而完整的教案；跟主班老师沟通交流学习班级育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。 2、

管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向其他老师请教，尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

虚心听取她们的意见，认真的修改自己在设计课程出现的错误，并积3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其

极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在

小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则教学，幼儿就会积极配合，这种过程是很开心的。

代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需 在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书

要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过

动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼

自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，儿很乐意接受的学习方式。

比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具 教学工作的同时我留心观察主班老师的工作，学习到主班应该保

对发展各种能力有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏证班级要按照一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个过程中

造不同形状的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿主班老师要注意的地方特别多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观

认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。 2、察幼儿的饮食情况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避免发生

玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿安静并早

的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。3、玩水枪：枪筒里点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要注意观察幼儿的

的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认进食情况、离园教师也要接园。要注意每一个细节，重要的是注重幼

识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固儿良好行为习惯的培养和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第

态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等基础资料

上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多月里，我觉得自向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合中班常规管

己做得很好的地方有几点： 理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。

1、看老师做事的精神，我发现，其实凡事都要认真和充满爱。 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，老师

只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再苦也是乐。 们的爱也让我受益很多。我的指导老师经常与我私下沟通和交流孩子，

2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的交流教育理念，交流生活问题，毫无保留地给予我很多指导，她的敬

注意力方面有了很大的提高，这都有赖于杨园长和主班老师李老师的业精神和专业能力对我影响很大，作为幼儿教师，她有很多很有建树

一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，她这种孜孜以求的

她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这精神给了我莫大的鼓励。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都

在我以后的教育生涯会起到重要的作用。 能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精

3、我更大一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问题。这致的事情做到卓越！

不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐；

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规 用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；

管理，我们 用心去与他交流，因为你是他成长中的启蒙者；

班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 因为，他们稚嫩的心

灵需要更多的呵护?? 热时，提醒幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些

学前实习报告 篇4 实习目的：细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。午睡时要注意到会

能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。虽然

获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必

控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。 须从一点一滴的保育工作做起。

一、实习内容 （二）听课见习

（一）保育工作 听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，

进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一整天，谈听课的感想。多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的

我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、

怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活

工作。 动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手

每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活

具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的

小到一件小事老师都要提醒幼儿，如：户外活动要注意幼儿的安全；技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼

儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。 幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只有个别幼儿知道其中的一小

（三）课堂教学 部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼

来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次

就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的注意力集中到老师身上，这

活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，样可以更好地开展教学。

否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让友在上课的时候安静地听讲， 在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次美术活动《漂

自己也会觉得很有成就感。 亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让

记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿欣赏，最后

了两天的时间来准备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的

我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好掌握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。

课堂纪律。我准备了20 分钟的教案，到实际上课我只用了7 分钟就这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更

讲完了。经过我的反思找到的原因主要是我讲课时语速太快，幼儿说加充满信心。

的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽略 （四）家园联系

了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发现 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社

区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的加我们的活动，让幼儿置身于情景中参加活动，从而使幼儿很好的理

重要性是不言而喻的。在实习期间，我注意观察我的指导教师与家长解“上、下、里面”等这些方位词。

的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们 在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，

汇报一下今天幼儿的在园表现情况。 我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力

二、实习体会 上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴

时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组

许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把

让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。

必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织 在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工

好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉

到以幼儿的兴趣为主。比如，在我组织的健康活动《保护眼睛》中，得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的

用谜语导入，很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动，这让这次的课观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为

堂效果很好。当然，将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态

受益匪浅的。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了手偶豆豆参度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是

一个成长的过程，也是必须的过程。

在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己

的词语，特别是让自己的语言儿童化，有一定的起伏变化，能够吸引

幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有

很多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些

都是我今后必须努力的方向。本次实习不仅让我所学的知识有了施展

拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的知识，让我积累了

不少实际经验，受益匪浅。

最后感谢我的指导教师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实

习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位教师的关心

和照顾，有了她们的热情关怀，让我的实习生涯留下了美好的回忆。