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2022 年教科研个人工作总结_科研工作总结_第

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2022 年教科研个人工作总结

“红了樱桃，绿了芭蕉，流光简单把人抛。”XX 随着日历上最终一页被彻底

翻过去了，XX 年裹挟着无穷的希冀已然到来了，站在年头岁尾的分水岭上，回

首一学期的教科研工作，心头沉甸甸的，既有摸着石头过河的欣喜，又有怅然若

失的惆怅。

经受了假期长途来回的奔波，开学环境变化的不适和角色转换的痛楚，劳碌

的双脚踩着悠悠岁月，在摸爬滚打中披荆斩棘，虽然茫然又劳碌，但每一天都是

充实的。一学期以来，踏踏实实、任劳任怨，以课堂教学为阵地，以班级管理为

抓手，以课程标准为指导，不断地规范、探究、提升课堂教学。

一、加强理论学习，完善教学体系。

“工欲善其事，必先利其器”，老师的生命在课堂，课堂的生命在效率。如

何提升课堂效率，靠的是学习雄厚的训练理论，靠的是博采众家之长。为此，在

劳碌的工作之余，大量涉猎有关训练教学方面的书籍，诸如《陶行知训练文集》，

于漪的《岁月如歌》，《36 号教室的奇迹》，《做一个有思想的老师》等，常年订

阅《学校语文教学通讯》。点点滴滴的积累，养成了自己做事踏实、擅长学习、

勤于思索的好习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题

的实际工作力量，形成了自己的教学风格。

二、钻研教材教法，优化课堂结构。

教无定法，这法那法不讨论教材就没法。所以，每课必当心翼翼走进教材，

认真挖掘，力求做到在备教材、备教法的基础上备同学。反复探求哪些是同学的

已知区域，哪些是同学的未知区域，哪些是同学应知应会的，哪些是同学深化理

解的，以哪种方式呈现更受同学欢迎，哪种剖析更利于同学思维的进展……凡此

种种，反反复复。直至深化浅出，才轻松走出。功夫不负有心人，虽然经受了教

材、教法、学情、考情的由迥异不同到渐渐适应的蜕变，但在很短时间里，还是

快速接受并适应了，在中途更换为班主任、接任语文老师的状况下赢得了同学和

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家长的认可与赞誉。

三、勤于总结，精于反思。

“苟日新，日日新，又日新。”教科研的根本目的是为了更好地指导训练教

学工作，高质量地解决训练教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践

的辩证循环。这就要求我们不断地总结训练教学工作中遇到的各种各样的问题，

如新课程改革、后进生的转化、同学的德育管理等等方面的阅历教训，之后进行

仔细的反思。为此每天都写教学、管理日记，在总结中反思，在反思中探究，在

探究中突破。抓住每一次外出听课的机会，鉴借胜利的阅历，吸取失败的教训，

探讨有争议的课堂模式……一学期下来，连外带内听课量达48 节次。“观千剑而

后识器，操千曲而后晓声”，每一节课都有可圈可点之处，每一位老师都有可赞

可叹之地。边讲课边总结反思，边听课边反思总结，感觉收益多多，利用业余时

间写出了《语文老师，别让你的课堂缺失朗朗的书声》等十几篇豆腐块文章自我

鞭策。

四、团结全组，形成合力。

备课组是学校训练教学开展的拳头组织，是落实训练教学的最基层单位，作

为备课组长，在学校进展中心和教研组的领导下，乐观开展各项教研活动。主持

召开日常的备课组教研活动、制定并统筹教学进度、组织学科命题、复习和考试

工作等。不怕苦不怕累，以极强的仆人翁意识挑起责任和使命的重担。团结并带

领全组，通力合作，群策群力，讨论教材，讨论同学，讨论考纲，以优质的教学

服务同学，服务学校，服务家长。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，回望来路，感慨颇深，展望将来，

信念满怀。