教师全年考核汇报

自己还努力钻研教材，工作之余。分析每堂成功在哪里，哪里

存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自己的教学水平和班级管理

水平。通过一年来的教学，班级中，学生的学习风气形成了组织纪律

性变好了作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使

学生得到全面的发展

自己热爱党，热爱人民,一年来。坚持党的教育方针，忠诚党

的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真

负责。

能充分调动学生的学习积极性，工作中。激发学生的学习情

绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式

创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向堂四十

分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力

培养班级骨干。例如等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创

建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪

率为0 差生率为0 学校中被评为先进班级。

做到认真备，教学工作中。认真批改作业，作业格式工整、

规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面

批作业，找出知识的单薄环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用

余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地

做好后进生的转化工作。堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及

时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，班级中开展

互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，

互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手

抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协

助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，制定了帮教计划，

开展“伸出你双手，协助你朋友”互帮互学主题活动。定期检查，发

现有进步的同学，及时褒扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习

积极性，掀起学习热潮。

做到谆谆善诱，学生的思想教育工作中。耐心疏导，耐心教

育。例如当时有一个调皮学生，叫。学习效果差，经常逃学，班级中

是小霸王”采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心

人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立

起他班级中的威信。通过教育，进步很快，后来还成为三好学生。