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新教师个人工作总结与新教师个人工作总结报告2018

汇编

新教师个人工作总结

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法

》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的

含义。认真学习《素质教育论坛》等教学杂志，努力提高自己业务水

平。

二、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良

思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好

。

三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

1)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。

2)积极做好校本培训工作。依据文件精神及时做好有关教师培训

的相关工作。组织教师开展百日基本功训练，积极引导教师开展网上

教研活动，激励教师认真做好个人教学博客研修。教学线教师建个人

博客达百分之百，百分之八十的教师博客等次在十五级以上，百分之

三十教师达到二十级。

3)带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织

数学组开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写

论文和教学反思。

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四、做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。

我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真

做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把

“数学差生”组织起来，个别辅导。学生成绩不断提高。

五、存在不足：

1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑

战。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，

完善自我，努力向前。

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新教师个人工作总结报告2018

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不

足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭

愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转

变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也

曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，

在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是

收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一勤学好问，虚心请

教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，

改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功

不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习

，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文

组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课

思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导

。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理

应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思

路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不

断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明

了，让自己尽快成长。二一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以

来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师

的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己

想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照

教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可

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能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的

文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。

适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解

课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装

》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱

乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞

这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一

些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的

结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优

秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教

材，认认真真给学生上课。三认真批改作业。学生交上来的作业，我

绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要

。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会

基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认

真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会

激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面

反馈的技巧，还要多多请教。四做好课后辅导工作。学生的智力发展

并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意

层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班

级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字

词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的

错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会

单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型

跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其

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中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。

虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习

中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀

教师探讨。五严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的

爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊

敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们

从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影

响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力

。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多

上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师

成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的

方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。七合理

利用课余时间提高自自身修养通过这几个月的工作，我深知实验学校

里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断

的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只

有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科

专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时

总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己

今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多

：①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问

。②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对

学生能力和情感的培养。③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使

他们丧失学习的兴趣。④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学

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习语文的兴趣。⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自

己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注

意自己的形象。⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半

年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢

，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作

为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，

业务能力。