幼儿园顶岗实习评价例文

嘿，小伙伴们！最近在忙什么呢？今天我要给大家分享一篇关于

幼儿园顶岗实习的评价例文，希望对你们有所帮助哦！废话不多说，

咱们直接进入正题吧！

一、实习背景

实习生姓名：小王

实习时间：2021 年9 月1 日至2021 年11 月30 日

实习岗位：幼儿园教师助理

实习单位：幼儿园

二、实习内容

1.配合主教老师进行课堂教学

小王同学在实习期间，积极配合主教老师进行课堂教学，认真记

录教学进度和孩子们的表现。她善于发现孩子们的兴趣点，引导他们

积极参与课堂活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

2.参与班级管理

小王同学在实习期间，积极参与班级管理，与主教老师共同制定

班级规章制度，维护班级秩序。她关注每一个孩子的成长，耐心倾听

孩子们的心声，帮助他们解决生活和学习中的问题。

3.组织课外活动

小王同学充分发挥自己的创意，组织了一系列有趣的课外活动，

如手工制作、户外游戏等，丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣

爱好。

4.配合园所进行教育教学改革

在实习期间，小王同学积极参与园所的教育教学改革，为提高教

学质量献言献策。她关注国内外教育动态，将先进的教育理念融入到

教学实践中。

三、实习评价

1.工作态度

小王同学在实习期间，态度端正，认真负责。她对待工作充满热

情，对待孩子们充满爱心，得到了同事和孩子们的喜爱。

2.业务能力

3.团队协作

小王同学具备较强的团队协作能力，能够与同事共同分担工作，

为团队的整体发展贡献力量。她在实习期间，与同事建立了深厚的友

谊，共同为孩子们的成长努力。

4.教育理念

小王同学关注幼儿教育，具备先进的教育理念。她尊重孩子们的

个性，关注他们的成长，努力为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环

境。

四、实习收获

1.提升了教育教学能力

通过实习，小王同学的教育教学能力得到了显著提升。她学会了

如何组织课堂，如何与孩子们沟通，如何在游戏中进行教育，为今后

从事幼儿教育工作奠定了基础。

2.增强了团队协作能力

实习期间，小王同学与同事共同分担工作，学会了团队协作。她

明白了团队协作的重要性，为今后在职场中更好地发挥团队精神打下

了基础。

3.深入了解了幼儿教育

通过实习，小王同学对幼儿教育有了更深入的了解，她认识到幼

儿教育的重要性，为自己今后从事幼儿教育工作积累了宝贵的经验。

小王同学在实习期间表现优秀，得到了同事和孩子们的认可。她

具备较强的教育教学能力、团队协作能力和教育理念，为今后从事幼

儿教育工作奠定了基础。希望她在今后的工作中，继续努力，为孩子

们的成长贡献自己的力量！

实习期间的小王，简直就是一个活力四溢的小太阳。每天早上，

她总是带着满满的笑容来到幼儿园，那股正能量仿佛能感染到每一个

人。记得有一次，她带孩子们做晨间操，那活力满满的样子，让孩子

们都兴奋地跟着她一起跳动，连平时害羞的小朋友也放开了自己。

一、实习日常

小王同学在实习的日子里，不仅参与课堂教学，还主动承担起了

一些额外的任务。比如，她会利用午休时间，给孩子们读故事书，那

声音温柔又充满感情，让孩子们聚精会神地聆听，仿佛进入了一个神

奇的世界。她还常常和孩子们一起画画，那些五彩斑斓的画作，不仅

展现了孩子们的想象力，也记录了小王同学和孩子们之间的美好时光

。

二、实习亮点

在组织课外活动方面，小王同学可是有一手的。她策划了一个“小

小厨师”的活动，让孩子们自己动手做小点心。那天，厨房里热闹非凡

，孩子们有模有样地戴上了小围裙，跟着小王同学一步步学习。虽然

过程中有些混乱，但孩子们品尝自己制作的美食时，那满足的表情，

让人忍不住微笑。

三、实习感悟

实习期间，小王同学也有不少感悟。她说：“和孩子在一起，我学

会了耐心和包容。有时候，他们会闹腾，会犯错，但只要我们用爱心

去引导，他们就会慢慢成长。”她发现，每个孩子都是独一无二的，作

为教育者，应该尊重他们的个性，发现他们的优点，帮助他们克服困

难。

四、实习中的小插曲

实习中也有不少小插曲，让小王同学印象深刻。比如，有一次，

一个小朋友因为想妈妈而哭闹不止，小王同学耐心地陪伴他，用温暖

的话语安慰他，直到他渐渐平静下来。还有一次，她在户外活动时，

不慎摔了一跤，但她立刻爬起来，笑眯眯地告诉孩子们：“没关系，失

败是成功之母，我们再来一次！”这样的态度，让孩子们学到了面对挫

折的勇气。

五、实习感悟的延伸

小王同学实习结束后，她对自己的职业选择有了更深的认识。她

说：“实习让我明白，教育不仅仅是教授知识，更是引导孩子们成长，

帮助他们建立正确的人生观。”她坚信，每一位教育工作者都应该用爱

心去关爱每一个孩子，让他们在快乐中成长。

六、实习评价的

总的来说，小王同学在实习期间的表现是非常出色的。她的热情

、耐心和创造力，不仅赢得了孩子们的喜爱，也得到了同事们的认可

。她用自己的行动，证明了教育的力量，也让我们看到了一个未来幼

教工作者的雏形。相信在未来的日子里，小王同学会继续努力，为更

多的孩子带去快乐和成长。

重点：

1.实习生的工作态度、业务能力、团队协作和教育理念。

2.实习生的实习内容，包括课堂教学、班级管理、课外活动组织等

。

3.实习收获，如教育教学能力的提升、团队协作能力的增强、对幼

儿教育的深入了解。

难点：

1.如何在评价中准确反映实习生的表现，既客观又具有鼓励性。

2.如何将实习生的日常表现和感悟融入评价中，使其更加生动、真

实。

注意事项：

2.确保内容完整，无缺失语句，段落结构清晰。

4.强调实习生的亮点和成长，同时也要适当提及实习中的挑战和如

何克服。

5.保持客观公正，避免过度夸大或贬低实习生的表现。