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初中美术期末工作总结（通用3 篇）

学校美术期末工作总结（通用3 篇）

学校美术期末工作总结 篇1

教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世

范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自

从踏上三尺讲台，我深感"人类灵魂工程师'这一光荣称号的沉重。作为老师，学

问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给同学，能够为同学"传道、授业、解惑

'，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影

响、去感染同学，犹如在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。

一、爱岗敬业，忠于训练事业

喜爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师

这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着

那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平

凡。

对老师职业的喜爱，忠于训练事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备

的职业道德。虽说正式走上训练岗位刚满一年，但自己对老师工作已经产生了感

情，通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，

内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、喜爱，公平对待每一位同学

关怀同学，喜爱同学，公平对待同学是新时期训练老师必需具备的同学观。

现在学校提倡老师与同学建立公平的师生关系，这也是全社会都普遍认同的训练

观点。喜爱同学，敬重同学的人格，才会关怀同学，了解同学，公正地对待每一

个同学，才不失师德风范。

但"人非圣贤，熟能无过。'更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不

能不管。我也常会和同学沟通。让同学能够站在对方的立场思索问题，感受自己

的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根

本上改正错误。其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

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我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个同学、关怀每一个同学。同学

完全能接受你的批判和意见。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过"师者，传道、

授业、解惑也。'只有精通业务，才能将科学学问精确 地传授给同学，

而不致于误人子弟。如果同学给你提出的问题你总是不能精确 地解答，

在同学心中的威信也就会逐步丢失。到那时同学对你已没有信念可言，对你所教

授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是

拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课

来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，同学在

某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对同学的人格、思想、情感、意

志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方

向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的熟悉，师

德建设是老师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的深厚的商业

气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追

求、放松对自己的要求。在训练改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命

感要加强。

五、本人还存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的

思想上的问题经常不能得心应手。

今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为

同学的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，

刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。

学校美术期末工作总结 篇2

时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，

深化地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了

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同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，

较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

在教学中，特殊注意进展和提高同学对审美意味的理解力，遵照审美活动的

规律，实行艺术训练的特别方法，提高同学的审美力量。 让同学观看、学习、

评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合同学绘画的情景，所表达情感

的真实性与观看方法。

在教学中引导同学从身边的事物去细致观看、回忆、想象中提练创作题材。

如家庭趣事、校内生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名

胜古迹等。我本着美术训练以人为本，面对全体同学。我给同学扎扎实实地上，

为全体同学的终身进展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感态度与价值

观念。我以创新精神和实践力量为核心，重视进展同学搜集和处理信息的力量，

猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，沟通与合作的力量。

美术训练教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进

行美术训练，使同学把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总

结如下：

一、思想政治 忠诚于党的训练事业，喜爱本职质工作，仔细遵守学校的规

章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，对同学以身作则，言传身教。

二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循

美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学

方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，

使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推

断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的

爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使

课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感

态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技

能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。

使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进

展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他

们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问

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和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适

应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形

成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

三、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业

务学习外，还通过训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老

师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快

地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美

术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学

模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。，

与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样

的。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏 、创作力量的提高和打好专业基础

的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶

段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出"象不象'、"美不美'的评价是很不够

的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉

水平，这些在很大程度上要*学习美术获得。

(2)、提高教学质量，关键是上好课

我仔细地分析学校美术教材的编写特色及体系，懂得了学校美术必需要求把

握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习

惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行

素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学。课

堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了同学的美术学习热忱和爱好。

(3)、做好课后辅导工作，培育了美术带头人

加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动

其他同学学习美术的爱好，提高同学的课堂热忱。由于同学的基础差、起步慢，

且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零开头。我在课中着重抓基础训练，

并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们

感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们

能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握肯定的训练规律。总之，训练过

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程严格根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和同学的

主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的训练，培育他们的意志品质，熬炼

他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展，突出一技之长。

(4)、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教

学水平。

在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心

向老老师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应

付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

存在的问题和教训：

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语

言不够生动等等。

总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优

点，改正缺点，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。'在下一学期的工作中戒骄

戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞许、同仁的鄙视，领导的认同。

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使

他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。要设计开放式课程内容，适

应层次，不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特

征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

3.老师应加强美术教学的示范特点，充分利用展现图片、美术作品及放映幻

灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学

4.除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关怀美术教学的改革和进

展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。比如常常查阅各种资料，能上

因特网查找好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合

起来，物为我用。

5、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，

并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。

6、在教学中，注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基

本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式

都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度

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总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美

术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学

模式，使同学的创新力量有更好的提高，在教学中能上一个更爱的台阶。

学校美术期末工作总结 篇3

我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一

学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优

汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的

工作吧：

一、 教学方案贯彻状况 ：

学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标

和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据《学校美术教学大纲》的要求，

本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲

的要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，

按时按质地完成了本期的训练教学工作。

二.教学工作的总结：

1.教学工作状况：

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念

应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。'力求让我的美术教

学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术

教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，

我坚持切实做好课堂教学"五仔细'。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并

结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真

批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更

有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为

以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还乐观和班主任进

行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同

学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了'叶贴画','吹塑纸版画

的制作"等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，

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我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不

管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目

标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试

为辅，综合评定同学的成果。

3.教学讨论的方案完成状况：

乐观参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还乐观参

与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作状况：

利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要

开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花

鸟写意国画等等，取得了较好的效果。

三.自身素养的提高：

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与

进修学校组织的每次远程训练网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师

院的函授本科学习，同时还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，

并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的

进行训练教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不

足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。