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科研年终工作总结三篇_科研工作总结_第一范

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科研年终工作总结三篇

篇一

随着20XX 年的来临，本学期的工作也基本结束。本学期的时间较短，必需

做的工作又多，因此工作的连接性特殊强。在教科研的工作方面，我们更是付出

了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动支配，

在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学

阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公

开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了老师的专业水平

和训练技能。下面我们从五个方面总结一下。

一、本学期工作思路

1、依据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学阅历不足的现状，制定符

合实际工作的教科研方案，切实促进老师们的专业化成长。

2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，

促进幼儿全面均衡进展。

3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验方案仔细实施，定期组织开

展研讨会、成果展现等活动，要动员老师“人人关怀课题、人人参加课题”，乐

观建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、

上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题讨论的氛围带动老师们的小课

题讨论，使小课题的讨论成果服务于训练教学的工作。

二、园本教研方面：

连续上学期的支配，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们进

行了大量的教科研工作，依据我们预设的教研活动目标，我们详细分为以下四个

方面：

(一)重视课堂教学，提升老师课堂教学水平。

本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老老

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师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进老

师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，带动全部

老师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的支配，

提前通知老师，让各位老师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动

有实际成效。

在每人一堂课的活动中，我们在本学期支配的是语言和数学活动，因此我们

不但仔细探讨语言、计算的教学方法，还总结好的阅历和方法，进行共享沟通;

各年龄段针对教研重点组织老师人人参加训练教学观摩活动，通过说课、听课、

评课，提高老师训练技能和课研力量，促进保教质量提高。

(二)通过多种形式，提高老师业务力量。

1、基本功的训练：针对现有老师队伍状况，我们对老师进行了基本功的培

训。一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word 版面的运用等各方

面的学问，进行较为系统的培训和把握。而是进行钢琴弹奏的基本功训练。我们

以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务力量。三是专业

技能方面，特殊是说课与讲课的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有

所获，真正提高老师的教学基本力量。

2、重视省编教材的讨论和教学。我们定期组织老师研讨、分析教材。每个

主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进行了争论、分析与

调整，进行准时研讨，不断提高老师驾驭教材的力量。鼓舞老师不断学习，把握

新的训练教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的力量。

(三)加强幼儿的习惯养成方面的培育和讨论，扎实开展教研工作，促进保教

质量的提升。

我们把常规训练和培育幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在

日常的教研中，让老师们进行争论和沟通，在讨论的氛围上加以非常重视。经过

本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足。我们让老老

师关心年轻老师提高班级管理力量，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长

放心和满足。

三、课题讨论方面：

课题讨论已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题讨论还是省级课

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题讨论，我们已经有了肯定的阅历。并且，我园的科研氛围越来越深厚，通过学

习，让老师们明确课题讨论方案，明确讨论要求，激励老师主动参加课题讨论活

动。本学期课题讨论工作许多，主要包含以下两个方面：

(一)山东省学前训练讨论课题《幼儿园中的赏识训练》，目前正处于试验阶

段，在课题组的带领下，我们已经在全园铺开进行讨论，几乎每位老师都参加了

该课题的试验，并取得了很好地讨论成果。下面是一些详细的工作：

1、我们把该课题的三个子课题---《幼儿园一日生活及训练教学活动中赏识

训练的方式方法讨论》、《赏识训练对幼儿心理健康的促进作用讨论》、《家园赏

识训练中的沟通问题以及对策的讨论》进行了更加深化的探究，每个子课题都由

班级教研组长带领进行系统而又细致的讨论。依据课题组的支配，做好资料的留

存和整理。

2、现在我们已经形成了各课题的试验阶段报告，也初步形成了若干个个案

讨论报告，有几位老师已经形成了有关方面的论文成果。

3、老师们还写了不少赏识训练的训练随笔。

4、试验班级的家长，对孩子进行了赏识训练的试验和讨论。和老师一样，

也对孩子做了相关的训练随笔。作为第一手的讨论资料已经留存。

5、获奖状况：

刘甜老师的论文《赏识训练之我见》获德州市论文评比一等奖，孙林霞老师

的《浅谈赏识训练在幼儿园训练教学实践中的运用》获德州市论文评比二等奖。

王丽娜老师的《浅谈幼儿园中的赏识训练》获德州市论文评比三等奖。李冬晶老

师的《赏识自信胜利——幼儿园赏识训练浅析》获山东省训练科研成果一等奖。

李瑛老师的《浅谈幼儿园赏识训练》获山东省训练科研成果二等奖。韩冰老师的

《如何在日常训练活动中渗透赏识训练》获山东省教科研成果二等奖。

(二)园级小课题的讨论工作

老师们对小课题的讨论已经比较娴熟，对于讨论的内容比较详细和实在，能

针对教学中消失的问题进行立项和深化的讨论，取得了不错的讨论成效。为了让

课题讨论更加深化细致，我们从上学年开头，把每学期一个小课题的讨论更改为

每学年一个，但在课题结题时我们要求也更加规范化，增加了中期讨论报告、结

题讨论报告等。教研室对中期讨论报告的写法以及结题报告的写法进行了专题的

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会议争论。老师们已经越来越了解并能较为正确的进行书写。依据前段时间的检

查来看，老师们的课题讨论已经比较正规化，对小课题的重视程度和讨论逐步增

加。园级小课题在本学期已经形成了结题讨论报告，绝大部分符合结题的要求。

四、反思

1、收获：幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中学校的

教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特殊课题组成员

付出了许多心血，在课题讨论方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

2、不足：教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的教科研

活动支配需要更加规范化，使课题讨论工作更上一层楼。在教科研博客的运行方

面，我们存在很明显的不足之处，需要教研组成员和老师们一起付出更多的努力，

让我园的教科研博客发挥其更大的讨论价值。最终使老师们不但要业务力量精彩，

而且讨论力量也同样精彩，在教科研工作中不断提高自己，在教科研的工作中日

益完善自己。

五、下学期主要工作：

1、园级小课题立项与讨论。

2、省级课题《幼儿园中的赏识训练》讨论进展与消失的问题探讨活动以及

结题汇报活动。

3、新生幼儿的常规训练与讨论。

4、新课程研讨活动。

5、艺术(音乐)课与健康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。

6、各种幼儿才艺展现、家园沟通性活动的讨论与探讨。

7、新老师的业务培训活动。

8、全体老师的基本功训练及竞赛活动。

9、仔细学习《3—6 岁幼儿学习和进展指南》，贯彻指南精神，在幼儿一日

生活活动中对幼儿进行正确的引导和训练。

篇二

本学期，教科室在在上级教科研部门的正确指导下，在主管校长的大力支持

下，坚持科研兴校、科研兴教思想，充分发挥训练科研为学校训练教学服务的功

能，依据本学期学校工作重点和学校新老师多的状况，开展了青年老师培本学期，

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教科室在在上级教科研部门的正确指导下，在主管校长的大力支持下，坚持科研

兴校、科研兴教思想，充分发挥训练科研为学校训练教学服务的功能，依据本学

期学校工作重点和学校新老师多的状况，开展了青年老师培育，加强了老师连续

训练和校本培训，加强了课题讨论和管理，使学校训练科研水平进一步提升。现

将一学期主要工作总结如下：

一、组织了校领导深化课堂，听课评课

开学初，为协作教务处加强课堂教学管理，教科研室准时跟进，支配中层以

上领导，分学部，分专业开展了听课活动，宋国林主任、王永红主任、石国华校

长、朱金东主席等领导都能够仔细履行听课职责，不定时深化课堂听课，并将听

课中发觉的问题反馈给相关人员和部门。领导深化课堂听课，对稳定开学教学秩

序，促进课堂教学质量的提高起到了重要作用。

二、加强青年老师培育，稳定教学质量

本学期学校共聘请老师46 人，其中医护专业兼职老师24 人，其他坐班青年

老师22。他们在解决我校师资严峻不足的同时，也存在着开展了新老老师结对

子工作。教科研室在学期初制定了《新老老师帮扶活动工作方案》，明确了帮教

工作目标，帮教活动要求，帮教活动内容形式和帮教活动考核。在各学部的乐观

协作下，22 老师与老老师结成了帮扶对子。新老老师乐观相互听课，新老师在

老老师的指导下制定训练教学工作方案，备课，开展教学设计。老老师还主动在

确定教学重点，突破教学难点，开展师生双边活动，课堂教学组织、教学设备使

用等多方面赐予了青年老师无私的关心和指导。

开展了专业带头人、骨干老师示范课活动为加强对我校青年老师的培育，使

青年老师学有榜样，依据学校老老师结对子帮扶工作方案，教科研室组织了专业

带头人、骨干教示范课活动。依据文化课、专业理论课、专业实操课三种课型，

我们选择了12 名老师为青年老师上了示范课。开展了青年老师汇报课活动通过

一学期到一年不等的帮教活动，青年老师有了哪些进步，能否胜任教务处支配的

教学工作，这是学校领导操劳，学校老师关怀，同学上课安心的一件大事。为检

验帮扶效果，我们开展了青年老师活动，22 名青年老师参与了此次活动。

三、搞好老师连续训练工作

依据青铜峡市人社局、训练体育局的工作支配，我们按要求上报了《连续训

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练培训方案》、《连续训练考核制度》、《连续训练培训名册》，组织了专业技术人

员创新力量建设中学校老师信息技术应用力量标准中学老师专业标准三场连续

训练考试，批阅试卷260 份，按时按要求上报了连续训练考核成果、考试和工作

总结。

四、注意课题讨论，科研成果显著

一是搞好了《西部职教课题》的申报工作，我们共上报了三个课题，其中周

登国、赵淑芳牵头担当的两个课题获得国家立项。11 月份根据训练部职成司的

通知，学校派了三名老师参与了在重庆召开的部职教课题立项暨教材建设培训会

议。下半年，在石校长的主持下，课题组多次对该课题进行研讨，撰写了开题报

告，制定了实施方案，整理了讨论资料。

二是组织老师参与中国训练科研学会第七届中国训练系统优秀教学成果全

国评比活动，田立宁、杨春燕、史少华、姚会娟、王丽坤、赵淑芳、鲍岚、陈荣

丽等老师的论文、教学设计、教案等获一、二、三等奖，刘宏志、刘建义参与宁

夏电化训练中心多媒体课件评比活动获二等奖。组织老师参与全区中职学校信息

化教学技能大赛，王丽坤老师获三等奖。

三是老师把教学与教研相结合，乐观开展老师行动讨论，老师们仔细总结教

学阅历，归纳分析提升形成理论性的讨论成果。分别在《课定稿版程训练讨论》、

《宁夏职业技术训练》、《新课程学习》、《读写算》、《宁夏训练》《中国当代训练

科研理论与实践》、《老师与教学》、《课程训练讨论》等杂志发表论文14 篇。

五、存在的问题一是老师教科研意识还有待进一步提高，很多老师对训练科

研的熟悉不到位，总认为搞训练科研不是一般老师的事情，不能熟悉到教科研对

教学工作和学校进展的促进作用。

二是老师训练科研力量还有待进一步提升，特殊是部分老师不懂怎么去讨论，

不能把阅历上升到教科研成果，需进一步加强培训力度。

三是老师科研态度和学习态度有待端正，如我们组织连续训练考试时有个别

老师让同学顶考、连续训练笔记让同学代写。学部组织教研活动不参与，不愿担

当教研活动的详细工作。

四是学部管理教研活动的考核工作不够严格，活动过程性资料记录不清不细，

造成教研活动考核无处下手，教研活动考核细则无法落实。存在着活动没人搞，

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考核分一分不能少的状况。

五是老师培训力度有待加强，特殊是青年老师针对职高生特点的教学理念、

教学方法的运用培训，数字化校内运用的培训，教学中如何落实人文素养训练、

德育训练、组织教学、课堂调控等力量亟待提高。

篇三

一、年度工作完成状况

1.1 概述

XX 年度是我工作的第二个年头，从XX 年7 月进入公司时的对一切感到奇怪

到今日能够对测井事业有所简介，可以说XX 年对我来说是成长与挑战并存的一

年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一

步都是非常重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺当地通过了公司组织的转

正答辩之后，我选择了地球物理讨论所作为我进一步工作努力的沃土。XX 年9

月，我如愿安排到了讨论所核测井室，开头了新的工作里程。虽然现在工作时间

不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我

信任会始终顺当地进行下去。

1.2 小队工作完成状况

XX 年初，我所在的四分公司c4072 测井小队连续进行eilog-05 的验收和试

验工作。这套设备由于种种缘由，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的协

作之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在

测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，

我们只能以5700 的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的资

料始终没有达到标准。

基于标准的不完善等问题，5 月至6 月间受技术质量部指派，我对eilog-05

的相关技术指标进行了整理，并于6 月中下旬完成了《eilog 测井采集资料质量

要求》和《eilog 测井过程质量掌握》两个标准的起草工作，目前两标准已经进

入到争论和试行阶段。

在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7 月我队

还担当了bp 石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展

现了国产仪器的技术水平和力量。

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1.3 讨论所工作完成状况

9 月中，我被安排至讨论所工作。当时正在举办大庆油田发觉50 周年的活

动，我被支配进有集团各单位派人组成的演员队伍，担当伴舞。这样一来使我没

能准时地来到讨论所工作，知道10 月才算是真正的开头了新的工作。

来地球物理讨论所之前，但我获悉我被安排到这个单位的时候我通过熟悉的

同事伴侣对讨论所的状况进行了了解。对地球物理的基本状况有了基本的了解之

后，结合我自己的爱好爱好，我打算进入核测井室进行碳氧比方面的讨论。在自

己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。

通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了肯定的了解，并且

尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关学问。在一些工作中我

已经能起到肯定的帮助作用，独立简洁的试验操作和记录。

10 月我开头了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器

原理并且有了初步的仪器的设计思路。

二、技术水平成长

2.1eilog-05 快速与成像测井平台

由于我所在的测井小队始终处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会非常

少，但是也正是由于这种缘由，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪

器自身的原理和结构都学习进步了不少。至于测井装备的操作力量，我仅用一口

井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开头我始终独

立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。

小队的师傅们都会间或埋怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工

作对我来说是一笔财宝，通过这项工作我很快的进入了角色，在把握操作技巧和

对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。

通过对《eilog 测井采集资料质量要求》和《eilog 测井过程质量掌握》两

个标准的起草工作，我进一步深化了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了

更深刻的了解。

在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的

工作日报，让我在积累中渐渐的总结阅历、熟悉，化感性认知为理性认知，从定

性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成果。

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2.2 各类c/o 相关仪器

一进入碳氧比组，我就开头了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导

下，我开头学习《放射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了

肯定的理解。从只是也许的指导碳氧比测井到清晰地了解了仪器的原理、结构、

工作方式等，我认为这是不小的进步。