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优秀初中德育年终工作总结与优秀初中班主任工作总

结汇编

优秀初中德育年终工作总结

范文一：

因势利导 塑造学生美好心灵

德育教育是素质教育的核心，是学校实施素质教育的重要组成部

分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗

透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校

工作起着导向、动力和保证的作用。我校坚持以

“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大

精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施

纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长

的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持

以人为本，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确

的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操

，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全

面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

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优秀初中班主任工作总结

教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁

作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，"我们对国家的

贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？"

翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把"教师"与"天地君

亲"供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是"传道、授业、解惑"

的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作"人类灵魂的工程师"，

称它为"太阳底下最光辉的职业"时，它的内涵就扩大了，它还能承担

塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和

健康的人格的重视。教师面临的也不再是"个人尊严"下的绵羊，而是

在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生

气勃勃。因此，他们不喜欢"读死书，死读书"的"老古板"，不喜欢讲

道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的"嬷嬷"。他们是幸运

的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，

他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的"老阿姨

"，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？

他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生

交流感情的老师。

他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。

他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、

天文地理、文学时事、体育名人的教师。

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他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而

不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与

之讨论关于世界、关于足球的老师。

这就是当前的学生出给老师的考卷！

我教的班集学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热

到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球

星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一

样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的

足球梦，他们整天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球

星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停

地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关心足球

的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来

到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球

迷说，中国队只是暂时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒

己见，争论不休，连上课铃都响了，他们都没听见。

看到这一幕幕，我被孩子纯真的热情深深地打动了，不忍心斥责

，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战

百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像，于

是，我开始学习足球知识，了解一些比赛规则，搞清足球的强国，世

界著名的球星，坚持看足球比赛，有空，就参与他们一起"侃足球"，

还发表自己的一些见解。这样跟学生套"近乎"，再晓之以理，动之以

情，也让学生自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也

让学生上来说，他们喜欢说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了

，学生该说的也说了，结果，有效地控制了他们的狂热。

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从中，同学们发现，他们的老师，也不是那种整天不苟言笑，总

是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他

们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事，让他们了解一下民俗风

情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。

一位同学听后大发感慨："哇，黄老师的心里有那么多稀奇古怪的

事呀！"于是师生的心贴得更近了，学生既把我当成母亲，又把我当成

可信的朋友。

其实，学生崇拜老师，并不仅仅在于教师的职业，他们更崇拜教师为

人的正直，坦荡的胸怀，渊博的知识，丰富的阅历，办事的胆识，处

事的干炼，崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。

当今，这样的老师，学生最爱。