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幼师能力提升培训工作计划（通用4 篇）

幼师力量提升培训工作方案（通用4 篇）

幼师力量提升培训工作方案 篇1

一、指导思想

以《3—6 儿童学习与进展指南》及新教材为准绳，加强学习、讨论，整体

地领悟与把握，并乐观开展实践研讨，努力提高老师专业化水平与保教质量，使

每一个老师都能得提升和进展。

二、现状分析

加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习《规程》、

《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿老师行为规范》等训练、德育纲领性文件，

学习先进的训练理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立

正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于

自己的训练教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学

技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好老师工作的基础。提高训练教学质量，

首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务力量作为培训重点。

(三)加强教科研培训，提高教科研力量。鼓舞老师乐观参加训练科研，引导

老师结合自身的训练教学工作实际，开展教科研活动，绽开训练教学的讨论，学

期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工

作人员的在岗培训工作，紧紧围绕训练教学中心工作，将提高服务质量，服务态

度，服务水平作为重点，力争使人员素养得