Word 格式、可编辑排版

1

2021 高中英语教学工作总结5 篇

工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提

高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，这次我给大家整理了2021 高中英语

教学工作总结，供大家阅读参考。

2021 高中英语教学工作总结1

这个学期是高中阶段的最终一个学期，时间较短，任务重。本学期我连续担

当高三×、×班的英语教学。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我仔细踏

实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。回顾这

半年，既劳碌，又充实，也有很多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英

语教学工作总结如下，借此以促进和提高。

一轮复习

一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一根据高三组的支配来进行，

同时充分体现英语学科特点，主要突出了“一个熟悉”，即“以话题为线、词汇

为根、落实为本”。详细做法就是以话题为主线，仔细梳理试题资源(高考题、模

拟题)中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化同学在英

语学习中的话题意识。在这一过程中，特殊要留意做好同一话题下的词汇、表达

的积累，通过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多

种方式狠抓词汇落实的力度。

二轮复习

第二轮复习是最重要的.这一轮复习对同学的综合力量进行全方位的训练.同

学能否取得好成果,最关键的就看这一轮复习的状况.这一轮复习主要是针对高

考题型(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综

合训练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复习

备考的重点放在加强同学对语篇语境的语义领悟水平以及培育同学语言综合运

用力量上。二轮复习紧扣英语学科的主干学问，突出“两个技能”的培育，即阅

读与完型。在这一阶段，我们主要根据以不同文章体裁来选定完形填空，以不同

阅读技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求同学训练任务明确，重点突出。

Word 格式、可编辑排版

2

坚持以学为主，以练为主，引导同学在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主

要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，盼望生则主

要搞清晰他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。

三轮复习

三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、准时讲”的时效性原则，

尽量联系从前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲

评课课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题。讲评课，重

点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上。高三复习时，测试和练习特殊多，

与之相关的讲评课也许多。如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质

量具有特别重要的意义。

在讲评课的教学中，我们做到“三个仔细”和抓住“三条思路”

“三个仔细”为：仔细科学地分析试卷内容的结构;仔细统计和同学的答题

状况;在前面的两个基础上仔细备好讲评课。比如，对那些大部分同学回答正确，

只有少数或者个别同学回答错误的试题，老师不必多讲，将错误面广的问题，按

学问点或性质分类，对每个类型的典型问题进行分析讲解。

“三条思路”为一，要擅长揣摩命题思路，考试时，同学能正确地揣摩出命

题人的意图，就不会钻牛角尖，正确把握答题方向;二，要努力把握答题思路。

讲评时，让同学明白答题的基本思路，使同学逐步把握答题的基本方法和技巧，

同时，也要杜绝同学在答题时可能消失的错误思路，一旦消失问题，准时关心同

学分析产生错误的缘由，并从中吸取教训;三，要擅长拓宽学问的思路。为了让

同学全面地、系统地把握每道题的相关内容，讲评时，老师可以以这些题为题根，

从试题的深度和广度加以引申，加强学问的纵横联系，归纳总结，加大学问的摄

入量。当然，每次检后准时讲评是很重要的，时间长了，同学关怀怀疑问题的程

度就会减弱。

反思及不足

经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思。

(一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用力量的考

查侧重，这就要求我们老师自身在注意本学科基础学问的系统性的同时，还要留

意跨学科学问渗透力量和基本技能的培育。

Word 格式、可编辑排版

3

(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三同学的力量考查要求，在复习教学过

程中，肯定要做到去粗取精，不要花费太多珍贵的课堂教学时间去讲解收效慢的

学问内容。

(三)高考英语的总趋势要求高中老师要不断充电，快速提升自身综合素养。

同时要讨论如何关心同学形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备

考的同学有很大的关心。总之，在这一年里，我收获颇丰，和同学共同成长和进

步，我会连续努力。

2021 高中英语教学工作总结2

这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更乐观地去

了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细

备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学

民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成

训练教学任务。下面对本学期教学工作总结如下

一、进行了英语学情分析

这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语基础不太抱负，没有一个同

学能达到优秀(120 分)档次，而且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英

语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常

教学中仔细落实因材施教和因人施教。

二、把教学方案落到实处

本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的

理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作支配上把重心放在了对课本

学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20__年8 月中旬到20__年3 月中旬，

内容是高一班级课本22 个单元，高二班级课本20 个单元，高三班级课本16 个

单元。对这58 个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6 单元(20__年1

月底)。课本复习支配是每单元课本复习用时1 节课，优化设计1 节课，英语周

报1 课时，单元基础学问总结和反馈1 课时。平常复习中把高中英语复习语法项

目中的13 个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对

英语用法的复习巩固。

Word 格式、可编辑排版

4

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高

课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总

结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工

作中的练习环节。

四、听力训练作好提高成果保障

征订了两套听力风暴，共有80 套，供同学在课上或课下时间进行听力训练

之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为

同学最为得益的听力助手。

五、扩大阅读，培育英语力量

课外阅读必不行少。给同学供应了两个网址：一个是21 世纪报，一个是

ChinaDaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。同学

除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同

学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。

六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品

本学期为近十个同学的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面

表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性。

又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多

的不足。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

2021 高中英语教学工作总结3

任教以来，我乐观投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，

始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断吸取现代训练理论的精华，无私奉献，

师德高尚。一学期最终结束了。下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教

学工作。

一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误

和错误实行宽容的态度。

2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一

个空间。

Word 格式、可编辑排版

5

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的

综合力量。

4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。进展

同学自主学习的力量，培育同学自主学习的习惯。

二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。

同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力

并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情

态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。

1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和乐

观性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同

学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习

效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。

三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如

何学习。

1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

即让同学体会到胜利学习的快感。

2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利

用好词典。

3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目

标和学习策略。即教会同学发觉适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学习，乐观进

取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起

来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合同学进

展的教学方法。

2021 高中英语教学工作总结4

本学期我担当高二__班__班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤

Word 格式、可编辑排版

6

勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放

眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望

能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课，注意反思。“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个

必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，

会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不

上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量

的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但

事实证明是值得的。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理

化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，

基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我

讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑

每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作

为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对青年老师提出

“一年适应，二年熟识，三年胜任，五年教学能手”的成长要求，我始终保持着

虚心学习的态度，乐观向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有

疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，

多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，

还自觉主动地阅读一些英语训练理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心地

学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力量上有了肯定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪

律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于

大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的

好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精

练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作

业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对

Word 格式、可编辑排版

7

有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈

心训练，实施“准时补上、下不为例”原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，

促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有方案，有

组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语

水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育

他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的

材料，从而提高阅读力量。作为一名青年老师，我的教学阅历还略显不足，还需

多向师傅和前辈们请教取经。训练是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要

更加乐观、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的

平均水平相当，__班同学平常学习比较浮躁，但基础稍好，__班同学学习努力，

但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期中考后的时间里，我把

力气主要集中在__班的差生思想训练上和__班的“缺腿生”辅导上，另外，还发

觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松

学，简单把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都

体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期

后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会

连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，

盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

2021 高中英语教学工作总结5

作为英语老师，我仔细学习各种理论，不断提高自己的师德素养和专业素养。

本学期我担当高二87 班的英语科教学，完成了必修四和必修五4 个单元共九个

单元的教学任务。在教学中结合同学的实际状况，仔细参加集体备课和二次备课，

细心预备导学案，乐观听课、评课，仔细有效上课，课后针对上课状况，做好教

学反思。准时批改讲评作业，注意培育同学综合运用英语力量。为今后能更有成

效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一.教学工作

Word 格式、可编辑排版

8

1.目标明确，有的放矢，对同学进行必要的思想训练

本学期将班级态度仔细的同学名单列了出来，对他们进行了必要的思想训练，

树立了榜样，进行了鼓舞，使他们信念倍增。

许多同学告知我，他们不是不想学，而是学不会。假如他们始终处于这种不

自信的精神状态。因此，作为老师，首先应当给他们精神力气，鼓舞他们战胜困

难，取得进步。

2.培优补差

思想工作做通了，假如没有对他们进行必要的关心，他们学习跟不上，意志

力薄弱的同学立刻又会失去信念了。我除了自己定期地对他们进行辅之外，主要

还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注意对他们进行面批，批完再让他们考一

遍，直到把握为止。有针对性地辅导，进一步提高他们的学习水平和乐观性，并

准时检查，连续做好培优扶中和辅差工作，巩固提高中等生。

3.仔细备课

仔细备课，在米老师的知道下仔细完成导学案的编制。课前做好二次备课。

同时，吸取教学中存在的教训，改进教法，利用各种工具材料，进行有效的备课，

让同学听得懂、做得会、学得来。或至少，提高跨文化交际意识。二、个人素养

提高

不断通过网络和书籍当中准时更新自己的专业学问与训练理念，珍惜每一个

学习的机会。利用无课时间在本校或校外听课。

平常上完课多总结，多看案例分析，多征询四周老老师的意见。有自己的主

见，并坚决执行。

随着社会进展，训练的地位越来越受到重视，社会对老师的素养要求越来越

高，身为老师的压力也越来越大。在新的一学期的的训练教学工作中，我将更严

格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高

自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。