幼儿园小班个人自查整改报告

自从踏入幼儿园小班教育岗位以来，我始终秉持着对孩子们负责

、对教育事业热爱的态度，努力做好本职工作。然而，在日复一日的

工作中，我也发现了自己存在的一些问题。为了更好地提升自己的教

育教学水平，现将个人自查整改情况报告如下：

一、问题自查

1.教育教学方面

（1）课堂组织能力有待提高。在组织教学活动时，有时难以调动

孩子们的积极性，使得课堂氛围略显枯燥。

（2）教学方法单一。在教授新知识时，过于依赖传统的讲授法，

缺乏创新和趣味性。

（3）对孩子们个体差异关注不够。在课堂互动中，未能充分考虑

每个孩子的特点和需求，导致部分孩子参与度不高。

2.育人关怀方面

（1）与家长沟通不足。在教育教学过程中，未能及时与家长保持

密切沟通，了解孩子们在家庭中的表现。

（2）关注孩子心理健康不够。在关注孩子们学业成绩的同时，忽

略了心理健康教育的重要性。

（3）关爱孩子生活不够。在日常生活中，对孩子的关爱不够细致

，未能及时发现和解决孩子们生活中遇到的问题。

二、整改措施

1.教育教学方面

（1）提高课堂组织能力。学习借鉴优秀教师的课堂组织方法，结

合自身实际，创新教学手段，提高课堂氛围。

（2）丰富教学方法。尝试运用游戏、情境模拟等多种教学方法，

激发孩子们的学习兴趣。

（3）关注个体差异。针对每个孩子的特点，制定个性化的教学方

案，确保每个孩子都能在课堂中有所收获。

2.育人关怀方面

（1）加强与家长沟通。定期与家长保持沟通，了解孩子们在家庭

中的表现，共同关注孩子的成长。

（2）重视心理健康教育。关注孩子们的心理健康，及时发现和解

决心理问题，为孩子们营造一个健康的成长环境。

（3）关爱孩子生活。关注孩子们的生活细节，及时发现和解决生

活中遇到的问题，让孩子们感受到关爱和温暖。

三、整改效果

经过一段时间的整改，我发现自己在这两方面都有了一定的进步

：

1.教育教学方面：课堂氛围更加活跃，孩子们的学习兴趣明显提高

；教学方法更加丰富，孩子们在学习中感受到了快乐。

2.育人关怀方面：与家长的沟通更加密切，共同关注孩子的成长；

孩子们的心理健康得到关注，生活更加快乐。

通过这次个人自查整改，我深刻认识到自己在工作中的不足，并

积极采取整改措施。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己

的教育教学水平，为孩子们的成长付出更多的努力。

感谢领导对我的关心和指导，感谢同事们的支持和帮助，让我们

共同努力，为幼儿园的明天更加美好而奋斗！

自从接手小班教学工作，我一直在努力寻找与孩子们沟通和教学

的最佳方式。在日常的教育实践中，我逐渐意识到，尽管我满怀热情

，但仍有不少地方需要改进和完善。下面是我对自己工作的进一步反

思和补充。

在教育孩子这条路上，我发现自己有时过于依赖教案，而忽略了

孩子们的实时反馈。课堂上，我试图引导孩子们参与互动，但有时候

会因为准备不够充分，导致孩子们难以跟上节奏。于是，我开始尝试

在教案中留出更多的空间，根据孩子们的反应灵活调整教学内容，让

他们在轻松愉快的氛围中学习。

记得有一次，我在教孩子们认识颜色时，发现他们对于颜色的认

知各不相同。有的孩子对红色特别敏感，而有的孩子则对蓝色更感兴

趣。这让我意识到，每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣和需求都

应该得到尊重。因此，我开始在设计活动时，尽量考虑到每个孩子的

特点，让他们在各自擅长和感兴趣的领域得到更多的关注。

在育人关怀方面，我发现自己有时过于关注孩子们的学习进度，

而忽视了他们的情感需求。有一次，一个小女孩在画画时突然情绪崩

溃，泣不成声。我花了很长时间才了解到，原来她是因为前一天晚上

家庭作业没完成，担心第二天会受到批评。这让我深感自责，我开始

更加关注孩子们的情绪变化，及时给予他们安慰和支持。

我也发现自己在与家长沟通时，有时过于正式，导致家长感到距

离感。为了改善这一点，我开始尝试用更加亲切和家常的语言与家长

交流，分享孩子们在园的点点滴滴，让家长感受到我对他们的关心。

通过这种方式，我收到了家长更多的反馈，也更加了解了孩子们在家

的表现，这对于我调整教学方法非常有帮助。

在整改过程中，我也遇到了一些挑战。比如，改变教学方法需要

时间，孩子们对新方式可能需要适应。我耐心地引导他们，鼓励他们

大胆尝试，渐渐地，他们开始适应并积极参与。同时，我也学会了倾

听孩子们的声音，他们的反馈是我改进工作的宝贵资源。

在这个过程中，我感受到了成长。我不再是一个只会按照教案教

学的老师，而是一个能够根据孩子们的需求灵活调整教学策略的教育

者。我相信，通过不断的学习和实践，我会变得更加成熟，能够更好

地引导孩子们走向知识的海洋。

总的来说，这次自查整改让我对自己有了更深刻的认识，也让我

明白了教育不仅仅是传授知识，更是心与心的交流。我会继续努力，

不断提升自己，为孩子们创造一个充满爱与关怀的成长环境。

重点：

1.提高课堂组织能力和教学方法的多样性。

2.关注每个孩子的个体差异，制定个性化教学方案。

3.加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。

4.重视孩子的心理健康和生活细节的关怀。

难点：

1.灵活调整教学策略，根据孩子们的实时反馈进行教学内容的改变

。

2.在课堂互动中平衡每个孩子的参与度，确保每个孩子都能得到关

注。

3.在与家长沟通时找到合适的语言和方式，减少距离感。

注意事项：

1.避免过度依赖教案，注重孩子们的实时反馈和兴趣点。

2.在关注学业成绩的同时，不忘关注孩子的情感和心理需求。

3.保持与家长的定期沟通，了解孩子在家的情况，形成家园共育的

良好氛围。