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2017年秋季师德教育月活动总结与2017年秋季幼儿园

副班教研组活动总结汇编

2017年秋季师德教育月活动总结

师德教育月活动总结为了进一步贯彻落实全国教育工作会议精神

和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《中小学教师职业

道德规范》，开展教书育人、管理育人、服务育人的师德教育活动，

全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开

展了一系列的师德建设活动。以 立师德，铸师魂

为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱

岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中，我们坚持科

学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力把我校教师建设成为一

支道德高尚、业务精良的队伍。下面将我校一月来的师德建设工作情

况作汇报如下：

一、做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战

线一项长抓不懈的工作，在新一轮的教育改革工作中，我们更应大力

提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改

革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深入领会其中的精

神实质，用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为

主要力量，加强培养教师们的道德标准，并设立校长邮箱，加强对全

体教师的互相监督及自我反省。

二、提高认识，明确师德教育目的意义。我校的领导班子成员，

在工作中深深地体会到，学校要在不断改革的教育动态中求得生存和

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发展，必须要创造出良好的教育教学环境和与时俱进的教学手段，但

更重要的是要建设一支具有良好思想品德、热爱教育事业的优秀教师

队伍。有着这样的指导思想，近期我们学校在教师中开展了以

立师德，铸师魂

为核心内容的师德建设工作。在教委有关要求下，学校有计划地展开

了师德教育的步骤。除了做好上述的动员工作以外，还让每位教师均

明确这项活动的目标要求，人人明确重任和职责，提高全员对师德建

设重要性，必要性的认识，积极学习如总书记同志关于教育工作的重

要思想讲话，学习《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲

要》等等。通过这一系列思想教育活动，广大教师在思想认识得到提

高的同时，心灵也得到了净化和升华。

三、将师德教育渗透到学校管理的全过程中。及时修订与完善内

部师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作。

①在各种考核中突出师德的主体地位，特别是教师绩效方案中，

我们制定了学校绩效方案，其中首要的一份细化方案就是师德考核，

对师德较差很差的，采取发一部分或不发此项奖励，并有一套较为完

善的量化标准，采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建

设。

②在各种评比中突出主体地位，每年进行的优秀班主任，优秀辅

导员，优秀教师等评比中与师德建设挂钩，以此来指导、规范教师们

的言行。

③在各种评定中突出主体地位，我们在职务晋升，骨干教师等评

定中采用一票否决的形式与师德相结合，通过民主测评等方式进行，

对不符合的，予以坚决否定。

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四、形成了多结合的建设方式。

1、把师德教育与全面实施素质教育结合起来。邓小平指出：办好

学校的关键是抓好教师队伍的建设，都在教育中起着主导作用，学生

素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践告诉我

们，教学活动不仅仅是简单的知识传授过程，它更是以人影响人，经

人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说，教师人格

教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德

水平。

2、把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师

都要做到有良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到

思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织

了教师积极参加校本培训，其中一项就是师德建设培训。我们这项培

训得到了市继续教育有关机构的认可，并与教师职务培训相结合，形

成一个良好的培训良性状态。

3、把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的，为

了推动师德建设活动的开展，我们在学校内树立了校内典型。例如五

年级

（1）

班的景老师，在班级个别差生的转化中不怕吃苦，时刻做到循循善诱

，使原来在学校出了名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的

好学生。孙老师经常带着病瞒着学校领导上班，用其爱心使原本的一

个差班，在她的感化下，只用了一年时间，被学校评为先进班级，学

生学习成绩、行为习惯等方面有了一个翻天覆地的变化。这两位教师

均被评为镇、校级的优秀教师或班主任。其他教师在她们的带动下，

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个个以校为家，工作积极性较之前有了大大的提高。因此，这三年来

，我们学校教育教学质量不断提高，得到了各级领导的肯定与家长们

的一致好评。成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承

过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师

德教育的力度，使我们学校这一支教师队伍继续走在明集镇教育的前

沿，能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学

质量，把我们学校办成具有更高水平的优质学校。

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2017年秋季幼儿园副班教研组活动总结

苏霍姆林斯基说“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，

使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教

师走上从事教学研究这条幸福的道路。从事教学研究是教师职业生涯

的重要部分，是教师获得职业幸福感的重要源泉。”

一直以来，我园都非常重视教师们的专业成长，每学期都有针对

性的开展教研活动。本学期，我们开展的教研活动取得了不小的成绩

，但同时，也看到了很多不足之处，下面我对本学期副班组教研活动

情况做一个总结。

一、取得的成绩

为响应上级教研室及师训中心对全县幼儿教师专业成长组织培训

及比赛的活动号召，我园有针对地开展的九月份集体教研——

学习基本功（视唱）十月份集体教研——

学习基本功（舞蹈）的教研内容。授课老师是本园陈莹老师，由于我

园大多数老师都是非专业出身的客观因素，在视唱和舞蹈等基本功上

非常薄弱，开展此次教研有利于提高教师们的专业技能。通过两个月

的学习，教师们也取得了不小的进步。

举行分享阅读集体备课及代表教师上观摩课活动。通过集体备课

，把全园集体教师智慧的结晶集中在一起，同时，也是带着一些未解

的问题，通过由符春娇老师上观摩课，展示在专家侯可老师面前，在

课后侯可老师精彩的点评让我们老师受益非浅，真正是听君一席话胜

读十年书啊。在这种交流中，让我们老师得到成长，得到启发，使幼

儿园今后更加顺利开展园本特色教学活动。

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二、存在的不足

通过全县各幼儿园之间的视唱和舞蹈比赛，我们看到了和其他幼

儿园之间存在的差距，基本功不扎实、不过硬，虽然我们老师努力了

，但还是存在很多不足和需要提高的空间。

在组织集体备课时，存在着一些不容忽视的问题，就是教师在分

享阅读这一块存在很多不懂的地方，首先是由于我园刚刚引进来的，

教师之前没有接触过，而且这方面的交流学习几乎没有，大家都是自

己关门造车般的进行教学，取得的效果并不理想。这些存在的不足在

集体备课中全部体现了出来，备不出一堂高质量的课。

学期末举行的教研是学习故事案例分享与尝试撰写学习故事。但

此项活动开展得并不顺利，教师们并没有经过系统的学习，很难通过

一个简单的PPT文稿的学习，半个小时的学习时间，就能学会如何观察

幼儿的创造性游戏，并记录下来进行学习故事撰写。

三、改进方向

1、加强教师的专业基本功学习，开展多种形式的教研活动，促进

教师的专业基本功技能。

2、多与开展分享阅读的园所进行交流学习，增进我园教师的业务

水平。

3、下学期的教研重点放在学习故事上，会有针对性的开展教研活

动。