学校“五五普法”工作汇报材料

一、拿脉问诊，对症下药选好题

首先是加强领导，强化管理，普法教育氛围浓厚学校一直把

青少年法制教育摆在依法治校和法制宣传工作的重要位置，成立

了由书记、校长任组长，行政副校长任副组长，工会、共青团、

少先队、各班主任组成的新华中心学校五五普法工作领导小组，

成立了学校法制宣传教育领导小组，对五五普法工作分层分类，

分工负责，责任到人，齐抓共管，保证了依法治校各项活动有条

不紊地开展。

在五五普法以前，我校学生小偷小摸现象不断，违纪违法时

有发生（倪某因故意伤害同学被判监外执行两年），教师中也有

违法判刑的。针对学校这种现状，普法领导小组拿脉问诊，对症

下药，通过校园网络、宣传橱窗、黑板报、横幅等多种途径和形

式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力

地提高了全校师生对五五普法重要性的认识，也增强了普法学习

的积极性和主动性，同时也突出了普法的针对性。通过普法学习，

学校小偷小摸的现象没有了，师生违法违纪的也没有了，学校呈

现出一片和谐的新气象。

二、精心编导，创新形式演好戏

1、普法教育，教师先行学校组织党员教师学习《中国共产

党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央

纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规

定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广

大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣

辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、

《义务教育法》、《新华中心学校教师十五不准》等法律法规，教

职工结合学习写出了师德心得体会文章200 余篇。学校领导、教

师法律意识的增强，奠定了学校普法工作的基础，开创了学校普

法工作，依法执教、依法治校的新局面。

2、普法活动精彩纷呈立足课堂，让法制教育进头脑、进心

里，进行为。通过《法律常识》课，使青少年系统地接受了有关

法律常识教育；利用班会课、安全课、晨会重点学习《小学生日

常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等；

开展感恩教育。组织了《我身边的感恩故事》演讲比赛、为四川

地震灾区捐款、今年我校九年级学生郑万丽同学得了白血病，学

校组织了献出我的爱心，留住花季少女的捐赠献爱心活动，提高

了学生感恩和爱心情怀；通过家校联合，形成法制教育合力。大

力实施普法带回家战略，积极开展学生法制知识答卷、家长法制

问卷、小手拉大手，普法一起走等形式多样的活动，通过教育一

个学生，带动一个家庭，增强整个社会法制意识的形成；

学校在此基础上进一步创新形式，组织学生办《法制手抄小

报》，五年来，学生办小报xx 余份，学生把学到的法律知识运用

起来和同学交流学习。我校在普法工作中创办的小报曾受到前领

导谭徽在、王海涛及省五五普法有关领导的批示肯定。坚持普法

宣传从校内走向社会，组织学生向家人、村民进行普法宣传，在

积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强

普法教育的实效性，形成了学校家庭社会三位一体的普法模式。

组织了交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通

事故警示录、交警操比赛、绿色网络我先行、远离网吧，健康成

长学生签名活动。一系列精彩纷呈的活动，使学生在潜移默化中

受到熏陶，培养遵纪守法的自觉性。