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大学生自我分析报告范文〔精选19 篇〕

高校生自我分析报告范文〔精选19 篇〕

高校生自我分析报告范文 篇1

自己选择的路

前言：人生总是布满了各式各样的失败，失败算是什么?其实什么也不算，

它只是让你离成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走过了全部失败的路而

剩下的最终一条。自己选择的路，哪怕次次失败，但我坚信总会有一条路我会走

向成功。自己选择的路，哪怕次次遭受失败，但我就算跪着也要走完。坚信自己

的原那么，坚持自己的选择，信任最终肯定会让人生绽放荣耀。

成长开篇

童年：说起童年，让我想起了我小的时候，那稚嫩的肩膀承受了各种压力。

从小因为体弱多病，父母问我去练武好吗?我一时奇怪 便容许了。从那时

起，每当其他孩子放学回家写完作业后便可以去看"奥特曼'时，我却在训练，每

天放学后到晚上九点多一刻不停的训练，回家后写完作业便是将近半夜。每当其

他孩子早上五点还在梦乡时，我却要爬起来去训练。关于童年的欢乐我可能也都

是忙里偷闲，最快乐的就是去敲哥哥的门然后看他玩嬉戏或者看动漫。虽然我没

有一个像其他孩子那样有一个舒适的童年，但在我体弱多病的时候，每个月里都

要输一个多星期的液，他们要抽出时间陪我看病，照看我熬炼之后尽管我的身体

变好了，但是每天凌晨父亲便早早起来为我做饭，然后带我去训练，日复一日，

年复一年，这一下便是十多年。随着年龄的成长我渐渐地懂得了父母的付出，懂

得了他们的爱。他们不会像其他的父母那样去溺爱，去把爱表达的那么美妙，他

们的爱便是几十年如一日的无私付出。如今我也同样不会因为没有一个完善的童

年而去抱怨他们，因为那是我曾经做出的选择，就算再来一次，哪怕再苦再累我

也会将它走完。

立下自己的信念

学校：

像大局部的孩子一样，我的学校同样也是一个叛逆的阶段，不努力学习，学

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会了跑网吧，学会了抽烟、喝酒。记忆中最深的就是初三那一年：那年我们分班

了，一个班级的好同学分到了一个"熊猫班'，我因为母亲的关系也进到了那个班。

尽管在那样的环境中，但我还是没有转变，每次考试都是吊车尾，教师不止一次

的叫父母去谈话。之后有一件事情的发生让我转变，那是下半学期一次测试后，

数学教师单独把我叫出来对我说：你知道你为什么会在这个班么?你知道因为你

在这个班，让我们这些教师受了多少闲谈么?你知道你父母为了让我们照看你找

过我们多少次么?你假设再不努力学习，谁也护不了你，到时候把你调到其他班，

其他班的人会怎么说你么?教师就这样整整问了我快一个小时，我却一句话也说

不出。从那时起我便投入到中考的备战当中。每晚下课便去找教师补习，补习完

回家学习到深夜。星期六、天也不放过。渐渐的我融入到了那个集体，我们一起

努力，一起上课学习，课间淘气，竞赛谁先做完题，早读不再是睡觉。我们一起

商定要考到那个高中，再一起在那里笑傲江湖。也是因为从小熬炼而有的好身体，

我的成果趁着大家都因为中考体育加试而累的不行时而往上猛窜。最终，我如愿

以偿的考上了那所高中，唯一圆满的是曾经和我商定的那些人没有和我一起。那

是我人生的第一个顶峰，可能在许多人眼里都不值一提，但那是我自认傲慢的一

个顶峰。

自己选择的路，哪怕跪着也要走完

高中：

我总是在受到猛烈的打击后才会自我反省，高中三年我照旧按着初一初二那

样的调子走着，在郑州那一年，在大家都为高考乐观复习的时候，我却没日没夜

的出去打嬉戏。可能是从来没有这么彻底的脱离过父母的约束吧，就算接近高考

的日子，我照旧我行我素，嬉戏仿佛成了我世界的全部，连曾和发小商定一年后

我要考上重点高校，他要考上军校的誓言也全抛在了耳后。可是付出和回报往往

是成正比的，尤其是在学习上表达的更加彻底。在我和母亲一起去拿成果单的时

候，我始终不敢看她的眼睛，我知道这些年她为我付出了太多太多，那个时候我

恨我自己，为什么没有去把握那人生重要的一年?为什么每次都是在被打醒后才

能知道自己的过错?母亲没有说什么，只是说：我们回去吧。我看到她鬓角的白

发，脸上的皱纹和疲惫的眼神。我明白了，那是对儿子恨铁不成钢的无奈，她真

的累了，不想再操劳了。回到家后，我对母亲说：那一年中考我选择了高中，你

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在这些年中付出那么多，我不想让这一切没有收获，再给我一次时机，我会用自

己的行动来证明的。之后的一年，也是地狱般的一年，每当我想松懈的时候我便

会拿出高考成果单去看，来提示自己曾经的耻辱。每当我想多给自己一些休息时

间时，脑海中便会出现出母亲在看到成果单时的面孔。每当我遇到不会的想摔笔

而走时，我便会提示自己：已经没有退路了，除了这条路走下去你还能去干什么?

莫非还想再次看到母亲那绝望的眼神么?同时，在这一年里，我不光学会了如何

去学习还学会了如何约束自己，坚持自己的原那么，坚持自己选择的路。班主任

是一个年轻教师，他是另外一个对我影响很大的教师，他用自己的一言一行影响

我们如何在这条路上坚持下去。在他的带着下，我们总是布满斗志，当然我也会

再完成任务后给自己一些嘉奖。至今我仍旧记得在那一年伴随我的三句话："孩

儿立志出乡关，学不成名誓不还'。"当你认为已经为时已晚的时候，恰恰是最早

的时候'"如今打盹，你将做梦，如今努力，你将圆梦'。我无时不刻的用这几句

话提示自己，每日列出详细的方案并一一完成，没有一天拉下。这一年当中最大

的圆满就是在最终的时刻没有和我的战友们做出告辞。感谢你们在这一年用你们

的行动鼓舞着我，感谢你们牺牲自己的复习时间来为我讲题，感谢你们在这一年

里对我的照看。最终，出成果的那天凌晨我醒来用手机查了成果，随后便兴奋的

去把母亲叫醒说：我确定能过一本线，我的坚持终不会落空的。我信任"天道酬

勤'，自己选择的路，哪怕跪着也要走完!这是我的人生信条。

新的道路

高校：来高校已经一个学期了，在这里不光学到是学问，更多的是力量和如

何去做人。在同学会和武术协会我得到了一些熬炼，也交到了许多的伴侣，还有

就像教师一样的学长学姐们，他们教给我在高校里面生活、学习和工作的技能，

高校生自我分析报告范文 篇2

前言：经过了，路过了，错过了，于是我们以为自己成长了。 最终

也可以在眼泪里或者痛苦或者怅然地微笑。 高举在海潮起伏的早晨把自己

裹在黯蓝的海水里，原来不是不思念，那全部欢乐的忧愁的往昔，一想起，就排

山倒海 ，时间反方向奔跑，我们只能抓住往事的片段，在春花绽放的早晨，在

夏雨轰鸣的午后，在秋风哽咽的黄昏，在冬雪纷扬的深夜，孤独 回味。

有许多人把青春写在小说里，也有许多人把青春拿来唱歌。这个年月的孩子体会

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到的青春总是无常，混合着赤裸裸的悲伤 ，缠绕在灵魂里，铭记在岁月里。 少

年时代的日记，曾经的合影，高中校内里的柳树，一起散过步的操场，吃过很屡

次午饭的食堂 这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年

华。它们就是我们青春的符号，痛苦而糊涂地记录着成长的轨迹。花朵，落叶，

雨滴，清风。爱情，奢侈，纠缠，郁闷。总是逃不开一些东西，青春就这样冗长

地往复在生命中最最纯粹的年纪。

我叫赵庆明，一个一般的高校生，我有我自己的喜怒哀乐，我不是一个完善

的人 ，和众多高校生一样，需要改良的方面许多，需要学习的也不少，经受一

些事情后，人也会变得成熟些，借用别人的一句话"眼因流多泪水而愈益清

明 ，心因饱竟忧患而愈益温厚'。一个人应当有着自己真实的生命体验。并真实

体会泪洗过的的良心，所蕴涵的苦痛彻捂后纯洁的善和美。人生的苦痛只有自己

才能感受最深。生命的真实就在于历经磨难，人生路上所蕴涵的挫折需要认真品

味。

我诞生在一个很一般的家庭里，家里有一个妹妹，从小爸爸妈妈都很重视我

和妹妹的训练，儿时的美妙时间总是令我难以忘记，那时成天无忧无虑的回想起

来就思念。真想再回到那个年龄感受一下那种天真烂漫。那时候我多么希望过节

日呀，家人都聚在一起吃饭、谈天。还有我最喜欢的四驱车，玩具枪，童年时，

常常骑在父亲的背上，看着天上的白云优雅轻快地飘过;童年时，常常和父亲玩

着百玩不厌的捉迷藏。童年的时候，很屡次看着飞过的鸟儿发问，为何鸟儿会飞?

为什么花的生命那么短?为什么天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着宏大

的问号。

我在成长。进入学校一切都是陌生的。陌生的校内陌生的同学陌生的教师。

随着时间的消逝渐渐地陌生的都变熟识了。校内不再陌生了。教师和同学也都成

为伴侣了于是走过陌生的一切都变得欢乐起来。中学主要是学习自己却不曾仔细

的努力的学习过。上课总爱睡觉，爱走神，当然也怕考试，怕开家长会，渐渐地

心里也有了一些小隐秘。

拥有无限的激情我进入了高中这有我最美的回忆。我用完全力的翩舞，只为

实现心中的梦，军训时我学到了许多，当然也收获到了友谊也有一份欢乐而艰辛

的回忆。骄阳下挥洒青春的汗水，小憩时享受歌声的奇妙。学习中，我明白：做

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人是做最大的学问，人做好了，学问也就有了。假设你真正努力过，失败又何妨。

那只不过是人生旅途中的一个小坎坷。迈过去，你就是勇士 。

高二高三我拼搏着，为了父母的爱，也为我在别人心中的形象，别是高三，

繁重的作业令我身心疲惫，但我明白，风雨过后必将有明澈的天空，迎接你的便

是一道绚丽的彩虹。俯仰间，我明白父母在守护着我疲惫的梦，我赶开一群群黑

夜，教师辛勤的付出只为留下钟鼓与太阳。我学会为了感恩，用点点滴滴的小行，

来实现心中的大义。

友谊的芳香令我沉醉，我会牢记它，专心把它焙的暖暖的。成为一生最美的

回忆，三年的时间匆忙而过，能有如此丰富的高中生活经受正是人生之一大幸事，

高一，高三，三年三线式的跨越让我受益匪浅。在这里与来自四周八方的同龄人

一起努力，气球在同一片天空下沐浴着学问的阳光。在这里我不仅在学问的海洋

里尽情的畅游又在教师的谆谆教诲中明白了人生的哲学道理，学会了独立自强。

在长辈验证我或许还是个孩子，但是经受了这三年的漂亮时间，我可以成功的向

长辈宣言;我长大了。

高中生活的转折点，是我踏上社会的起步。教师曾对我们说，高中是人生最

美的时间，也是最终会有的一局部，没有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想

这是没错的，高中与人生的青春花季相交，与成长一同前行，为将来的进展打下

结实的根底。拼搏的汗水保藏的泪光，成功的欢乐。精神的片段丰富着我的记忆，

真诚的友谊，丰富的学问，以及身后的师生情，在我的人生道路上开满了鲜花点

缀着精彩，接近毕业至今我可以大声的向天呼喊：我此生不悔，因为我穿过高中

这片森林，欣赏到这里的美景，这里的风景独好。

高中之后，我来到了天津工业高校，刚入学的时候我曾经迷茫高校是一个布

满才华、学问同时又是一个布满竞争、挑战的小舞台、小社会。在这个舞台上我

竟然找不到自己的角色在一次又一次的社团面试中失败，学习上更是不如从前得

心应手，没有了中学教师的悉心指导?少了好多伴侣。我开头疑心这就是我憧憬

已久的高校吗， 或许是在一瞬间一同涌上的孤独与无助让我瞬间成长，渐渐明

白了每个人有不同的角色，不管是配角还是主角都有着各自的精彩，那我们何不

努力将自己的角色扮演得最好。作为一个高校生，我们都渴望乐观乐观而不是盲

目冲动、大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖

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自己的全部过去对于他们来说是一张白纸、这是你最好的重新塑造自己形象的时

候、改掉以前的缺点、每进入一个新的环境、都应当以全新的形象消失?对待无

论是伴侣还是敌人?都要用一颗仁爱的心?祝愿别人?每个人都有潜在的能量、只

是很简单被习惯所掩盖、被时间所迷离、被惰性所消磨?因此奋斗是永久的主题?

不去想是否可以成功、既然选择了远方、便只顾风雨兼程?懊悔是一种消耗精神

的心情。懊悔是比损失更大的损失、比错误更大的错误。所以不要懊悔?面对不

公正的东西、不要抱怨、你的不公正可能恰恰是别人的公正。所以、你不如去努

力的奋斗、争取你自己最适宜的公正。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻

梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让担忧的

心被急躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校内里汲取学问，在不同层次的人群里学

着更好地做人，四年的时间里坚持很难?放弃却很简单。我们是始终坚信冬天来

了，春天就不会再远?没有度过寒冬不知春的暖和，也没有走过沙漠不知水的甘

甜?没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正

是年轻给了我们勇往直前永不言弃的资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚

下的路，我们终究会获得成功。

天地悠悠，过客匆忙，潮起又潮落，有多少人在我的生命里消失过，又消逝

了。那一条条纵横穿插的直线，在某时某刻某一交点，然后又渐渐远去，成长是

生命里永久的定义，因为成长会贯穿每个人的一生，直至生命的死亡。当今日的

你觉得昨天的你所做的事很稚嫩时，我们还在成长;当今日的你觉得跟昨天的你

没两样时，我们已经停顿成长。人生中，再长的路，我们也得一步一步去走完，

再短的路，我们也要迈开双脚去到达，所以，不管在成长的历程中，我们面对着

什么样的经受，只要带着爱在旅途中，我们就不会孤独;只要有了前行的方向，

我们就不会迷茫;只要勇于直面惨淡的人生，我们才能变得更加的成熟。

高校生自我分析报告范文 篇3

一 性格

我是一个很热忱开朗、平常大大咧咧，很简单和别人交往的人。平常会有点

小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很简单缩短与四周人的间隔 。举个例子来

说，学校的时候我们班的科学教师上课幽默幽默，而隔壁班的那个教师就比拟严

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厉 ，课堂气氛就感觉很紧急。所以在私底下我们与我们班科学教师的关系会比

拟亲近，像伴侣一般。

教师间或几次走到教室后突然想起遗忘带书了，想喝杯水了，我们都会很愿

意去帮他做。合作和适应的力量比拟强，喜欢和别人共同工作，?乐于参与或组

织各种社团活动。不会太斤斤计较?对于别人的批判也能欣然承受。和陌生人初

次见面时，也能和对方很聊得来。在集体中倾向于担当责任和担当指导。

心情比拟稳定?，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比拟镇静地应对。

但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动，有时会心情失

控或有所懈怠。能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己

的推断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。

通常活泼任性、轻松开心，在集体中比拟引人注目、受人欢送、对人对事特别热

心。有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差。

有自己的目的和抱负?虽然不是特殊远大，但会持续地去追求。一般状况下，

遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样，在通常的交际中，

都能表现得比拟轻松。但有时在四周的人都不熟识的状况下，也可能保持沉默。

一般状况下，倾向于认为别人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警

觉，但当完全理解别人之后，会乐于承受和信任他们。能较好地平衡抱负和现实，

既有自己的抱负追求，也会考虑现实可能性。一般状况下可以脚踏实地，有时也

会陷入梦想。待人比拟真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。比拟认同"害

人之心不行有?防人之心不行无'。

乐观自信、心平气和、坦然安静、简单适应环境，知足常乐。有时可能过于

自负，自命非凡。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保存，

也有些东西需要变革。依靠性很强，缺乏主见，在集体中简单随大流，经常放弃

个人的意见而随声附和以赢得别人的好感。许多时候意志力不坚决，很少能坚持

完成自己方案的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。比方，在平常我方

案过N 个减肥方案，到目前为止还没有一个成功过。在美食的诱惑下，我就抵抗

不住了。

二 爱好

平常的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打，

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但是玩的不精。很喜欢和伴侣一起逛逛街啊，看看电影啊，找个环境比拟好的地

方吃吃饭、爬爬山等。我这个人不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，

然后漫无目的，自由拘谨的去大街小巷玩。

三 职业抱负

我的专业注定了我将来要当一个学校教师，但是我的性格打算了我确定是不

甘只当一个学校教师的，对于有些人所说的那样，他们想沿着教师这条路始终走

去，当学校校长，当训练局局长等，对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一

个尽职尽责的学校教师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的伴

侣打理，自己周末的时候就过去帮助，自己顺便可以好好享受一下。

四 缺点和自身的缺乏

1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是马虎，常常丢三落四，

所以经常去费事别人。马虎这个习惯总是改不了，但是我觉得身为一个师范生，

一个准教师，做事细心应当是最根本的素养，所以在日后的点滴中我都得留意，

努力培育自己做事细心的习惯。

2.平常的举止还不够文明，对有些教师同学总是显得有些没规没矩，老三老

四。虽说这是我与他们关系亲近的缘由，但是许多时候得留意场合。许多口头上

的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去。

3.对于父母、教师，自我感觉还是小时候比拟听话，长大了开头有点叛逆。

越长大越懒散，以前在学校里，那时候会因为想得到教师的夸奖和小红花，常常

自觉帮助清扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地。长大后这种事情就很少发生

了。

4.有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于剧烈，我也不是很确定这个点终究

是个缺点还是我的有点。学校的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高

中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成果差不多，所以每次教师把试

卷，甚至是平常作业发下来，我都会不自觉的将自己的成果与她比拟一番，假设

比她好，我会暗暗得意，反之我会赐予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在

意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目的。但是许多时候这种比拟给自己的内

心带来了太多压力，太多负担。

这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧。阿德勒说自卑感本身并不是

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变态的，实际上他是人类个体不断进展的动力。人类的全部文化都是以自卑感为

根底的，追求优越并不是说人人都天生要查找在地位上，等级上超过别人，也不

是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度，而是个体无论追求什么都想要有

力量和有成效的动机。每个人都有渴望优越感的目的，对优越感的追求是全部人

类的通性，它取决于每个人所给予它的生活意义。

这一篇自我分析报告是我将近20 多年的成长历程中第一次回头这么认真的

看自己，理解自己，写的时候也带给了自己许多感动。

高校生自我分析报告范文 篇4

。之后又谈她看书有做批注的习惯，并且遇到好的段落都会摘抄下来。总之，

在那之后我就养成了她看书的习惯，或者说，一种好的阅读习惯。她的语文课堂

一向很活泼，她对作文的讲解总是独到而有特色。每次作文交了后，她总是马上

修改，并把我们写的文章加以修改，再打印出来，发到每个人手中。每次写完作

文之后，我们就开头期盼，期盼自己的作文被打出来，期盼她的欣赏。因此，别

的班同学都引以为苦的作文，竟成了我们班同学的最爱。她有每天早上给我们朗

读一篇或一段美文的习惯，会在某个早晨欣喜地告知我们杜鹃花开了，银杏叶黄

了。在她无言的鼓舞下，我阅读了中国古代四大名著，?简爱?、?百年孤独?、?

红与黑?、?傲慢与偏见?、?巴黎圣母院?、?红字?、?余秋全集?、?三毛全集?、?

席慕容全集?等大量书籍。我可以这么说：我的文学素养自遇到她开头形成。

而她教学的方法也深深地烙印在了我们的脑海中。她的鼓舞政策，她那融入

生活而又超然于生活之外的人生态度，她的精神观、价值观在那段时间里竟给我

产生了连如今都无法估计的影响。

高中时，结实了一位今后可能会走完一生的挚交好友。接近高考时，那段时

间的互相扶持与鼓舞，每周我们总会有一两个黄昏在操场上漫步 ，互

相说说心中的疑心与学习的压力。看看天空，牵手走走，默契十足。

进入高校，到如今已快一个学期。最初的躁动也渐渐平静下来。靠着初入校

的那股豪情壮志，我参与了团学会主席团竞选，竟也闯进了复试，最终倒成了二

分部办公室的一名同学助理。一个学期下来，倒收获颇丰，学会了许多为人处事

的方法与态度。到目前为止，最值得一说的还应当算是瑜珈和紫藤茶艺，第一是

体育课，选修了瑜珈，是一项益智精神的有氧运动，第二是参加紫藤茶艺社，它

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是由湘雅医学院的曹进教授主持的，每周末都有一次活动，他会跟我们谈艺术、

生活、人文、训练各方面有益于提升精神境界的东西。

再回头，看一眼来路，终看清了成长的一浅一深的脚印。成长和成熟终究是

不同的。在我看来，有些人可能一辈子都没有真正成熟过。成熟应当是精神层面

的，我的生活也并不像我会回忆的那般一帆风顺。其中的挫折很多，只不过我已

经选择性地遗忘了，一路走来，感觉到成长的路有大局部是学习的路。

二、个人优缺点分析

待人真诚、热性和蔼、乐于助人、仔细负责、包涵理解是我的五个突出优点;

也是努力践行的人格或行为准那么。我始终把成功学大师李践的名言"知行合一'

当做自己人生的座右铭，也认为真诚、仔细、和蔼是为人处事的最根本准那么。

我始终信任，当我对世界仔细时，我终会得到丰厚的回报。

反响稍慢、惰性、时间管理不够科学、不够坚决、健忘是我急需改善的五个

缺点。

反响稍慢这一缺点在最近这段时间有了很大改善。因为担当同学助理一职务。

其中一项要求就是反响要快，遇突发大事时，需马上做出反响，想出相应的解决

方案。在高校阶段，能担当这么一职务，我还是很感谢的。因为办公室助理相当

于"秘书'性质，它对我的急躁以准时时保持乐观友好的态度有很大考验。

健忘这一缺点也日渐突出了。最初我只是为了遗忘而去遗忘，是想遗忘一些

不开心的事，是想过得更快乐。如今，就怕忘了学习工作生活中的紧要事情。

不够坚决这一缺点倒是在常常看得出来。报社团，报课外学习班，参与竞赛

许屡次，给自己找借口，然后看着时机从身边白白消逝。

我没有信仰宗教，但我特殊欣赏宗教文化、宗教哲学。道家认为"上善假设

水'，柔，随遇而安，润物无声是水的名贵品质，做人也应当这样。

佛教的"因果论'教会人辨证地看问题。我对宗教很不理解，总觉得它是神奇

而朦胧的。我如今的一个同寝同学是西藏的，当她说起佛教、佛庙、活佛，总让

人觉得神奇而漂亮，但我并不想参加任何宗教。当别人问起我的信仰时，我的答

复就是"知行合一'。

在对待别人方面，我通常比拟简单觉察和欣赏别人的优点，同时也会客观地

评价别人，接纳别人的缺点，在自己和别人相处时，我会敬重别人，包括别人的

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思想和行为能较好地和别人沟通。我的伴侣都觉得我比拟简单相处、心地和蔼、

富有爱心和怜悯心，有较强的责任心。

根据气质学分类，我应当是一个粘液质的人，稍带些多血质的特征。为人宁

静而不寡言，心情可收可放;独处时沉静多思，交际时热忱友善;学习时态度仔细，

上课用心听讲，课后准时完成练习。

三、职业生涯规划

走过十二年的义务训练阶段，也走出了整体教学形式。面临最多的就是就业

与择业的困惑。刚迈入高校，随处都能看到"职业生涯规划'的讲座。这才意识到

人生规划尤其是职业规划成了摆在我面前且必需解决的课题。

今年我们学校是大类招生，我学的是电气信息类。包括自动化、电气工程及

其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业。到大三时才会

分专业。

目前，我想学自动化，或许受到了"自动化是本大类最好的专业'的影响;但

我对制一些控件还是很感爱好的。因此，我以后会走的一条路就是：考研，读研，

找一份与自动化专业有关的工作。

如今，摆在我面前最大的课题就是：读研。不管是保研还是考研，都要付出

相当大的努力。我目前的选择就是好好学习，做好助理工作，博览群书。

我每天的三个小时，每周去一次图书馆。目前借阅的书大都是文学名著、哲

学随笔、散文等

职业生涯规划详细事项

方 向：企业高级技术人员

总体目的：完成硕士的学习。

已进展状况：在读本科

一.社会环境规划和职业分析

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济

进展有强劲的势头，参加WTO 后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企

业也将走出国门。

2、技术职业特别社会环境：

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由于中国的技术起步较晚，核心技术学问大局部源于国外，中国的自控技术

人员缺乏。中国急需技术人才，尤其是经过系统培训的高级技术人才。

二.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。

只要自己尽心尽力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了实在的自我进步，

即使目的没有实现(特殊是收入目的)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身

就是一件失败的事情。

三、缩小差距的方法：

1.训练培训方法

(1)充分利用本科生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。

包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资

格证书等。

2.争论沟通方法

(1)在校期间多和教师、同学争论沟通，毕业后选择和其中某些人常常进展

沟通

(2)在助理工作中乐观与辅导员沟通、加深理解

3.理论熬炼方法

(1)熬炼自己的留意力，在嘈杂的环境里也能思索问题，正常工作。在大而

嘈杂的办公室里有意识地进展自我训练。

(2)养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8 小时，每周熬炼

三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人

的交往。

四、本人对于职业规划的看法：

1、职业规划确定要有，但是我觉得职业规划不行能如今就定下来，四周的

环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向

和短期目的要有，比方这段时间我要练好英语听力到什么程度，我要朝着什么方

向努力，没有努力的方向和短期的目的，那简单虚度光阴。

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3、作为同学，我更想听一些别人成功的案例，和为什么别人能获得成功，

虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是一样的。

高校生自我分析报告范文 篇17

我们每一个人，在一生成长过程中，都可能许屡次地问过自己"我是谁?'。

这个问题看似很简洁，好似不加考虑就能作出许多答复，可当我们静下心来做深

化的追问时，却觉察全部那些现存的答复都不能完好、准确 地反映本

质。高校的时候，导师曾经让我们在最短的时间里写出20 个"我是谁?'当做完这

活动时，我突然似乎观察一个不曾觉察的自己;而今，当我重新和自己的同学一

起完成这嬉戏时，答案又发生了新的变化。人总会随着环境的变化，不断地调整

自己的状态，不断地完善自我，去觉察，去挖掘，一点一点地向目的靠近，盼望

能最终"实现自我'。

我认为每一个降落到这个世界上的安康婴儿，都从父母的遗传基因中继承了

人类的根本属性，都具备了各种进展的潜力，拥有了成长的无限可能性，至于最

终可以成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经受，社会环境，生活大事所

打算。回忆自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经受及情感体验

对铸成今日的我起着打算性的作用。

我诞生在江南的一个小城市-----丹阳市。由于童年时父亲在安徽省铜陵市

上班，不在我身边，爷爷、奶奶和母亲的关系不是很好，是母亲一个人把我带大，

所以母亲对我的影响特别大。母亲是一个简朴之人，平常对我们讲的最多的就是

节约。家里一个月也就能吃到一两次肉，很少买衣服，只有我们的衣服小的不能

穿了或过年的时候才会买新衣服。母亲原来是做裁缝的，对我们的破衣服会很好

的补补再穿。那时候家里不是没有钱，只是母亲心中有更大的目的。母亲和爷爷

奶奶关系不是很好，而且我们祖孙三代只住一间上下楼的房子，特别拥挤。母亲

是个好强之人，看到别人都建新居子，不想落后别人。那是父亲的工资很低，要

建一个房子是很困难的事情。由于父亲不在家，家里四亩多田根本上是母亲一个

人劳作，我四五岁的时候就关心母亲在农忙的时候做事，我深入体会到母亲的艰

辛。小时候常受到别人的欺侮，由于父亲不在身边，别的小伴侣就那我开涮，认

为没有人会我出头。但是母亲是个好强之人，出去和别的小伴侣家长理论，自然

也受了不少气。那时，我认为是我让母亲受气。从今对别人的出击我不在躲闪，

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而是还击。母亲也教育我不要欺侮别人，但别人欺侮你，你也不要当懦夫。但是，

小伴侣间的关系还是让我养成了自卑、孤僻的性格。母亲教育了我自强不息、节

俭节省的良好的品质。

我五岁时，我的妹妹诞生了。这是我人生的一大转折点。妹妹的诞生快速将

母亲的留意力从我身上移到妹妹身上。随着妹妹的渐渐长大，本来属于我的东西

都要分给她一般。母亲要我带她出去玩，那真是一件令人苦痛的事情。一群男生

带着一个小女孩去玩，我当时认为她真是一个负担。每次我把她哭着赶回家，就

会迎来母亲的责骂。但是有一件事情让我转变了对妹妹这件事的看法。有一次，

我起床迟到，没有吃早饭就去学校，早读的时候妹妹拿着油条给我吃。那时她只

有四岁，母亲讲节省，早上只喝稀饭，很少买油条之类的早点。我看着妹妹，她

依依不舍的把油条递给我，我看着她眼中对油条的渴望，我哭了，我把油条分了

她一半。妹妹的到来使学会共享，学会宽容，学会了要有一颗爱自己的心去爱别

人。我学会了要有责任心，养成了助人为乐的品质。

中学时，由于父亲把全家的户口迁到了铜陵，我在一个完全陌生的环境读的

中学。学校时，由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子

中。后来，我和我的两个同桌渐渐熟识起来成为了最好的伴侣。是他们让我学会

了怎样融入陌生的环境，我开头显现我的乐群性，和班里的许多人成为了伴

侣 ，养成了很好的环境适应力量。学校读书不是很专心，父亲很生气，屡次教

训我。在那时我认为父亲就是我的敌人。父亲不允许我看电视，除了新闻。我开

头理解我以外的世界，知道我原来不理解的学问。我学会了全面的对待每个问题。

中考时，发挥不抱负，差几分就进入重点中学。父亲为了我有更好的前途，毫不

迟疑的出钱把我买进重点高中。进入高中后，由于我是买进去的，觉得抬不起头

来，在班里很少讲话。只有我的同桌和有一样的爱好，成为我的最好伴侣之一。

我们在一起做了三年的同桌。高中时父亲对我还是很严格，不过我能理解他，只

是我内心的压力得不到很好的疏通，有不服输，使我很焦躁，失眠。回想高中生

活真的不知道是怎么过来的。

自我总盘点：

1 气质性格

我宠爱文艺，能沉静听别人倾诉，能通情达理的理解别人，有较强的洞察世

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事体察人心的力量，心情少有大起大伏，脾气也较为温顺，有时有些敏感，较简

单消失抑郁心情，而且一旦陷入抑郁心情，经常会扩散一两天时间，甚至有时是

因为天气阴沉等很小的缘由莫名的心境低落，是一个兼有粘液质与抑郁气质的人，

性格向度上是居中偏内向。在我看来的成熟便是面对失败、挫折仍能保持平和的

心态与不屈的斗志，尽管社会给予了成功成熟太多其它的解释，但我始终信任真

正的英雄并不是那些峰尖浪头上的所谓成功人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得

起头来人，只有这样的人才是不行战胜的。

2 爱好爱好

业余爱好 读书、听音乐、无线电修理、画画;喜欢的文学作品 ?红楼梦?、?

战斗与和平?、?老人与海?、?平凡的世界?;喜欢的歌曲 ?爱拼才会赢?、?红日?、?

流年?;心中偶像 周恩来、比尔盖茨。

3 优势与优点

学习成果优秀，担当班干部，班级群众根底好，父母、亲人、班主任、任课

教师关爱，动手力量较强。做事认真仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤

于思索，考虑问题全面。

4 优势与缺点

目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。性格偏内向，交

际力量较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信念和冒险精神，

乐观主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

5 生活中的成功阅历与失败教训

成功竞选成为班委一员，成功组织过"学习三老四严石油精神'主题班会并获

班级组评比第三名，个人综合素养积分为班级第八，通过竞聘以较大优势参加系

同学会，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财宝。高考失利打击较大，一位

好伴侣与我有误会而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，

心里特难过。

解决自我盘点中的优势和缺点：

(1)共性内向、交际力量差

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内

敛，但可相应加强与别人的沟通沟通。我的方法是：①学习沟通方法，购置相关

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书籍加强学习，目前已购置书籍：?与人沟通的艺术?，方案一个月内看完，有不

懂的地方与教师、伴侣争论。②运用所学，加强与人的沟通与沟通，每星期熟悉

一位新伴侣，每个月交到一位好伴侣。秉承"吃亏是福'、"相交以诚意'、"付出

才会有回报'的信条，与人交往中作乐观主动的一方，多一些关心与欣赏，在自

己力量时间允许的前提下，尽力与人援手，多关心别人。③乐观参与校内外文体艺

术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画竞赛等，以此充分熬炼胆识、力

量，展现个人风采，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。④为克制自

己的拖拉、惰性大的缺点，制定出相应方案，每天盘点方案完成状况，假设完成

良好嘉奖自己当晚玩手机，假设未能完成那么不能玩。并充分利用始终关心支持

我的浩大的亲友团的优势，恳求他们的监视，真心向同学、教师、伴侣请教，请

他们准时指出自身存在的各种缺乏。⑤进一步修正与父亲的关系，近期内(一个

星期)给父亲写一封信，表达对他的感谢之情，沟通思想。假期回家前买一个小

礼物(初步打算买一副皮手套，他原有的那副旧了)送给他，假期多担当些家务，

找时间和父母沟通一下思想。

(2)体质偏弱

加强熬炼，增加体质，进步体育成果，以弥补身高缺乏而带来的负面影响。

形成较有规律的良好个人习惯，并参与体育活动，如跑步、打球等。每周平均参

与体育活动三次，每次半小时左右。明年系运动会乐观参与，争取在800 米竞赛

工程上获得前五名的成果。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。(生活

时间表见附件1)

(3)经济状况窘迫 乐观争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决

短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后制造更多的精神财宝和

物质财宝打下坚实根底。

高校生自我分析报告范文 篇18

我叫赵x，是英语训练专业的一名大一新生。

我是一个比拟喜欢宁静的人，相对于喧闹的场合，我更喜欢悄悄地呆在自己

的小空间里，或者看书，或者听歌，总之宁静就好。对于一些事情，我更喜欢通

过行动来表达自己的看法而不是通过语言。大多数人对我的第一印象是觉着我属

于温顺型的女生，不过，深化理解我的话，会觉察我很开朗，用同学的话讲，我

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也会很豪放。性格上，有些内秀，不大习惯在众人面前展现自己，这是我性格方

面的弱点之一吧，因为如今的社会需要外向，可以展现自己的人更多一些。我的

优点许多，缺点也许多。我做事比拟仔细，只要是自己打算去做的事情，我都会

踏踏实实地去完成，力求尽善尽美。而且，我对人真诚恳在，假设我交下的伴侣

遇到困难，我会没有条件制造条件也要去帮助。此外，和蔼、有爱心怜悯心等等，

我信任我都做到了这些。至于缺点，最大的一个是我依靠性比拟强，不够独立，

不够顽强。有时候遇见困难，我会退缩，不能坚决地去克制。还有，惰性比拟大，

不够勤奋，自制力也有待进步，执行力欠缺，有时制定了方案不能做到严格执行。

从6 岁到如今，生活中我扮演的角色相当一大局部是同学，于是，我的成长

经受便自然而然地与不同阶段的学习生涯交织在一起了。

6 岁起开头我们县里的第二完全学校上学校，六年的学校生活都是在那里度

过的。小时候的我，貌似比拟聪明，记得一二班级的时候我上课总爱在下边搞点

小动作，没有像别人那样端坐着听课，可是每次被教师提起来，还总能答复个差

不多，嘿嘿。后来到了五六班级的时候，成果没有那么突出了，不过在班里还过

得去。这段经受中，很大的一个收获是交到了一个好伴侣，虽然后来我们没有去

到一个中学，不过我们之间的联络从来没有连续过。总之，从六岁到十二岁的六

年，过得比拟安逸、自由，家人不会给自己压力，又因为是家里边最小的孩子，

父母哥哥都比拟照看，我的童年过得还是比拟轻松欢乐的。

后来上学校了，是在我们县一中，这所学校算是我们县里边的最好的中学了，

当时还是挺兴奋的。回想起来，不知道为什么，学校的三年并没有留给我太深入

的印象，觉着自己这三年在学校里边充当的是一个按部就班仔细学习的同学，在

家里边是一个听父母话的乖乖女，三年的学校生活过得匆忙、平淡，虽然没有什

么刻骨铭心的回忆，但是三年间我交到了一群在你遇到困难、需要关心时会毫无

疑问地倾囊相助的伴侣，这份情意是我一生的收获。高中毫无征兆地来了，真正

“三更灯火五更鸡〞的日子，这三年因为付出了很多很多，如今回想起来心里很

充实，也明白了原来每天跟同学伴侣一起为抱负、目的奋斗的日子是那么的珍贵

与幸福。尤其在我们高三的时候，我们毕业生搬到了南校区，那是一个条件更为

艰辛的地方，也正是在那里我过了一年的集体生活，让我初步的学会了独立。很

艰辛，很舍命，很煎熬，但是很深入，很充实，很美妙，这是我对高中三年整体

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上的概括评价，其实，真正说起来，又怎么能说得尽呢。

最终的最终，我寒窗十余年中始终憧憬的“美妙〞的高校生活来了，本以为

高校是我们这伙孩子的乐园与象牙塔，本以为上了高校就意味着可以赖床，可以

晚睡，可以做许多许多在之前不被允许的事情，本以为高校生活是被安逸美妙所

包围环绕的。没想到，我错了，那些不过是不理解它的人强加给它的含义，高校，

远不止如此。

进入高校以后，我确实产生了一些困惑，遇到了一些挫折与困难。首先，在

生活上，上高校来到石家庄，是我从小到大第一次真正地分开父母，第一次尝试

一个人在陌生的环境里学习生活。刚开头的时候，会有些担忧，担忧不能很好的

照看好自己，担忧没有伴侣，自己孤独着一个人，更多的是怕离不开父母和暖和

的家。然后，在学习上也是真真正正地遇到了一些挫折的，我觉察我的有些英语

发音不大准确 ，这对于我们学语言的来说不是个小问题了。还有，因

为高考英语没有听力局部，也始终没有练习听力，我的听力在刚上高校的时候也

着实碰壁了。困惑也有许多，高校相比拟于高中而言，自己支配的时间多了好多，

有点儿不知道如何支配管理自己的时间。而且，有时候不明晰应当如何定位自己

了，是根据别人曾告知我的入乡随俗，还是保持自己的共性，曾经是摆在我面前

的一个问题。

回忆半年的高校生活，我在许多方面获得了成长。渐渐地，我觉察分开了父

母，我也是能做好多事情的。我觉察我可以很好地照看自己，或许因为之前始终

在父母的呵护下，独立的力量没有被开掘出来吧。我学会了独立与顽强，遇事自

己想法解决，而不再是像以前那样求助于人。而且，经过这一学期，我也收获了

友谊，我们也会互相鼓舞，互相支持，共同拼搏。其实，我更加认同了一句话，

在高校里有时要学会一个人，在某种程度上这意味着我们不是孩子了，该有自己

的思想，学会管理自己了。对于学习上遇到的困难，语音方面，没课的空闲时间

或者早晨上课之前的时间，我已经勤加练习;听力练习上，通过向教师请教，我

也找到了练习听力的好方法和好素材，经过我每天听一单元的课文或者几篇慢速

听力，如今我的听力程度也有所进步。我收获了学问，结识了友好的同学和博学

的教师。另外，除了我自己所做的努力，心理安康课上教师所讲的内容对我也有

所关心，通过这门课，我觉察自己所遇到的困难不是个别的，而是有共性的，无

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需苦恼，需要的只是努力去适应新的生活，克制成长过程中遇见的苦难挫折。还

有，通过在课堂上与同学的互动交谈，也关心我熟悉了更多的同学。人都是会渐

渐成长的，有这么一句话，使人成长的不是时间，而是经受。我不会苛求自己在

假设干时间内变得成熟，这是不现实的，我只盼望每经受一些事情，便收获一些

东西，学习着让自己变得愈来愈完善就好。我盼望，四年的高校生活，让我收获

的不只是学问，更让我学会如何做人，学会安康的成长，学会拥抱生活。为了这

个目的，我会努力的。我信任!

高校生自我分析报告范文 篇19

我经常一个人静下来，花时间写自我反思日记。在反思中，我细心体会自己

在成长中每一次经受带给自己的认知和体验，在越来越长的年岁中，我能反观自

己当时的境况和表现，看到自己的心理状态。这对我来说不仅可以更好的缓解压

力，改善自我的心情和社会生活方式，同时，我也清楚的构建出一个自己成长的

轨迹，更好的熟悉了自己的人格，和优缺点，让我感受到一种乐趣，这也是心理

这一科学领域的奇异之处。

一、自我成长分析

我的两种生活造就了我两种截然不同的共性表现。

在我的成长中，我始终是一个成果良好，听话懂事的孩子。我在学习方面的

自我管理力量较强，很少用父母和教师操劳，学习有毅力有韧性，在课堂上能较

快汲取教师所讲的学问，学习成果始终较为稳定，高中就读于重点中学，因此，

在求学经受中，我几乎是在教师和父母的表扬中长大。

学习方面的表现带给了我这样一些共性特点。

我对自己的力量很自信，也影响到我对生活始终抱有热忱而自信的态度。我

能乐观仔细，踏踏实实对待工作，和任务，并且情愿大胆尝试，挑战自己，同时

喜欢懂脑筋想方法解决问题，引入新思路。每当我接触到新的事物，新的思想，

会快速投入到工作和生活中。

我特别有韧性。记得学校时，面对政治考试。我能坚持一个月每天背政治课

本和习题，我的政治成果始终特别好，并且考过100 分。这样的体验，让我在做

事时，有不服输的劲头，肯定坚持终究，克制困难。

而这样也造成了我的一些负面共性。面对不熟识的问题时，简单产生灰心的

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挫败感，表现出敷衍抗拒的心情。或许是体验过成就的甜蜜味道后，让我不能面

对失败的苦涩。每当我接触一件新的工作，假设我能在很短的时间内快速做好，

我会对这项工作表现出特别深沉的爱好，并且能全情投入，但假设我一时做不好，

就会消失退缩，回避的状态。所以有些时候我不合适做要下工夫，长期坚持的工

作。但随着年纪的增长，我熟悉到了这个问题，可以开头克制自己的急躁心态，

急躁细致的面对新的领域。我也熟悉到这种特质，会造成保守性，不利于工作的

进展。

我的共性很沉静，感受细腻，有急躁，情愿倾听别人，理解别人。我喜欢阅

读，这种爱好培育了我静下来思索问题的习惯。我情愿就生活中消失的问题，和

一些现象，讨论它们背后的规律和成因，思索，让我能看到不一样的世界和人生，

从而感受到一种沉着和豁达的欢乐，如阳光一样欢乐的心态。我信任每个人有自

己独特的内心世界，所以我在倾听时始终保持一种敬重感，情愿去理解每个人作

为个体的独特感受，这使我赢得了很多真诚的伴侣。

然而我在人际交往中有一些回避和退缩，这始终是我生活中的一点小困扰。

在我的成长经受中，我的父亲是一个感情充足，严厉而率性的人，他对我寄

予了全部真挚的爱。他随和的共性，和对我寄予充分的支持和沟通，使我成为一

个特别情愿亲近别人的人，并且在后来的自我反思中，我觉察，我对男性始终没

有可怕和威武感，很简单沟通，没有一般的间隔 感。我的母亲是一位特别勤劳

而严格的人，她对工作尽职尽责，但不喜欢和孩子们玩耍玩耍，脾气略有一点急

躁。母亲生我的年纪比拟小，我是一个特别有主见的孩子，因此在小时候表现出

比拟不听话，母亲因为年轻急躁缺乏，使我经常受到母亲的管教，这使我形成一

种内心特别狂热，但外在表现规法规矩的状态，我曾经始终疑心母亲是否爱我，

这很快在读高校军训时，母亲因为在 中惦念我流泪，完全化解。在母亲教养

方式的影响下，我也很少和伴侣同学很亲昵的相处玩耍，显出一些孤僻。并且始

终对女性长辈有一种既依靠又特别敬畏的感觉，使我在交往中，又很冲突的经常

和别人保持一种间隔 感。

父母相反的教养方式，使我在人际交往中，消失一个圈。和熟识的人，我会

特别亲切，随和，坦诚沟通，表现出一种热忱而暖和的状态，而在交往初期，我

经常抱有一种畏惧的心态，使人感到冷漠而抗拒。

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二、职业行业分析。

我想我是天生的心理学家。我认为我沉静细腻的情感方式，和爱思索讨论的

习惯，以及情愿真诚而热忱待人的特点，让我对从事心理学布满自信与爱好，我

信任我能在这里找到自我的安逸。

第一次接触科学心理学，源自学校时，一位语文教师讲的一件事，这位美丽

而讲课精彩的教师，提到"教师心理学'这个概念，她讲到，一位教师，假设在自

己的着装风格，或者发式上消失变化时，要在上课之前，先到教室里和同学们做

一会儿沟通，再上课，这样同学们不会因为教师的变化，而转移接下来的学习留

意。刚好两个月后，我的一位数学教师剪了新发型，当她微笑着在课间活动时走

进教室和我们说话时，同学们都会心的笑了。这个回忆始终留给我对心理学美妙

而神圣的熟悉，我看到了心理学在我们生活中的重要意义，也从中看到了心理学

天生自带的一种慈善与关心。

高中后，学校开设心理课程。在高中二班级，同学们思想由懵懂少年向日渐

稳重的青年转变时。心理课程始终像一抹暖和的阳光，像一盏灯塔，引导者我们

的成长。心理教师总是用暖和，真诚，轻松的语气来给同学们上课，在课上，我

们熟悉了自我，悦纳自己，学会欣赏别人，感受生活的欢乐，同时，通过心理作

业，我们始终和教师保有良好的沟通，教师每次会仔细回复我们的全部心理苦恼。

面对高考时， 心理教师会定期为同学们做放松引导，讲解焦虑来源，缓解大家

的压力。心理课在我的学问体系中，生动的翻开了一扇窗户，让我更直观的看到

了心理学在我们生活中的价值和带给人的关心，也使我对心理学产生了憧憬。

读高校后，我的专业课有一些是心理学课程。这个时候，我开头有系统的熟

悉心理学这们学科，初步承受心理学的学问，对心理学有了一个科学而良好的熟

悉。我接触到了一般心理学中，大脑对心理产生的作用，感觉，直觉，对我们日

常一些心理活动的描绘。感受到一个自然人，在从诞生到年轻死亡的整个过程中，

心理活动时一个动态变化的过程，感受到人格形成和进展的奇异。也更加清楚的

看到，我们生活中很多不良心理和心情消失的缘由，心理学学问在现代社会生活

有着越来越重要的意义。

这些，使我深深的感受到作为一名心理工，一名询问师的责任感和使命感。

回忆我的成长历程，心理学始终陪伴在我身边，我情愿把以后的人生用在对这门

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古老而年轻的学科的学习讨论上，也把自己的职业规划，事业目的，定在了心理

工作上，我想把我人生的意义和价值，悄悄的安放在心理这份布满关爱的工作上，

努力用科学的态度和学问，去关心生活中遇到心理难题的人，关心他们找到更好

的自我，体验欢乐，感受生活的幸福。

成为一个优秀心理询问师的路，对我来说只是刚刚开头。成为一个精彩的心

理询问师，要有丰厚的心理学学问，良好的人格魅力，不断积累的工作阅历，专

业的询问技巧，和一颗高尚而关心的心，这些都是我今后要不断努力的方向。心

理学始终赐予着我欢乐，我也情愿将这份欢乐与别人共享。

在始终从事的心理辅导工作中，我也熟悉到，一名心理询问师，首先自己要

有强大的心理能量。我将在生活中不断培育乐观向上的生活习惯，适时调整自己

的生活态度，形成乐观，开朗，豁达的共性，不断充实心理学问，增加生活的信

念，多与四周人进展沟通，留意积累对生活中心理现象的熟悉，结合理论学问，

觉察科学规律，以便更好的完成询问工作，关心每一个在心理上遇到困难的人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿心理学暖和而欢乐的阳光播撒到每个

人的心田。