学校防灾减灾日活动总结个人模板

　　通过设立 “防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾

宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作

的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾

减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限

度地减轻自然灾害的损失。下面是xxxx 为您精心整理的。

　　1

　　20xx 年5 月12 日是国家第八个防灾减灾日，主题为科

学减灾，依法应对。我校认真贯彻落实福建省减灾委精神全

面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、

科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚

的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不

断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能

力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动

情况总结如下:

　　一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

　　全体老师充分认识到开展好防灾减灾日活动的重要意

义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项

重要工作。

　　1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，

增强学生的应急避险能力和安全防患意识。;

　　2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传

教育片;

　　3、利用黑板报、校园led 进行防灾减灾的宣传教育;

　　4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识;

　　5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

　　二、大力开展防灾减灾应急避险演练

　　5 月13 日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事

先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，

学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，

迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应

急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知

识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应

急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师

生的生命安全，减少灾害损失。

　　三、大力开展灾害风险隐患排查治理

　　组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经

常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工

作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安

全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电

脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时

解决。

　　四、取得效果

　　防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的

基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，

增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师

生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。

在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一

位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

　　2

　　为进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全体师生的

防震减灾安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互

救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的

生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真

贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方

针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣

传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。动员全校师生共同参与

防震减灾活动，为构建“平安校园”提供安全保障。现就一

年来的防震减灾工作情况总结如下：

　　一是健全机构，强化组织领导。在防震减灾工作中，中

心校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。

调整充实了防震减灾工作领导小组，由中心校校长为组长，

副校长为副组长，各校(园)长为成员。明确相关部门职责，

定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。

　　二是强化宣传，增强防震意识。各校(园)充分利用广播、

标语、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度

和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人

皆知。同时，各校还利用每周一国旗下的讲话，加强对在校

师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

一年来，各校(园)累计贴防震减灾宣传标语200 余条，出黑

板报52 期，开展防震知识教育26 校次，受教育学生8917

人，教职工503 人。

　　三是开展演练，提高搞震能力。中心校要求各校(园)定

期或不定期开展每年不少于2 次的防震避震应急演练，提高

广大师生的应急避灾能力。各校全年累计开展防震演练60

校次，参演师生达18840 人次(其中学生17834 人次，教职

工1006 人次)。

　　四是完善制度，提升救援时效。中心校于本年1 月份完

善修订了《XX 中心校防震救灾应急预案》，且各校(园)结合

学校实际，也相应制定了应急预案和演练方案。通过适时组

织地震应急预案的演练，师生进一步熟悉掌握启动应急预案

的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，

来之能战，战之能胜的效果。

　　虽然我中心校在防震减灾方面做了大量的工作，并取得

了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾

工作经费;二是部分校园建筑抵御自然灾害的能力低，达不

到抗震要求;三是演练疏散时间有待缩短。

　　今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，

并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内

容，创新活动形式，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发

事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安

全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

　　3

　　今年5 月12 日是我国第九个“防灾减灾日”，主题 “是

减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5 月8 日至14 日

为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险

的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职

业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

　　一、进行防灾减灾应急演练

　　(一)演练目的

　　提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的

的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认

真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自

然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知

识，提高师生自救互救能力。

　　(二)演练时间

　　按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演

练活动于5 月12 日中午12 点进行。

　　(三)演练情况

　　1、制定应急预案：

　　1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防

震应急预案，并组织师生认真学习。

　　2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任

人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

　　3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首

先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑

到室外的空地上，并且远离电线。

　　4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，

并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

　　2、开展模拟演练：

　　5 月12 日中午12 点，全校师生进行了一次防震减灾紧

急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧

迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学

生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。

　　(四)演练评估

　　通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的

应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师

生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。

　　二、开展防震宣传教育活动

　　学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知

识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了

有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，

每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防

灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等

方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生

营造良好的学习生活环境。

　　5 月14 日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班

主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真

阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科

学减灾的技巧。

　　学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班

级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，

正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三(5 月18 日)将进

行评比。

　　三、落实校园风险排查整治工作

　　学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小

组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方

案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安

全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内

外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

　　有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防

灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提

高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平

安和谐校园”提供强有力的安全保障。

　　4

　　为深入贯彻落实沂南县教育体育局《关于做好20XX 年

防灾减灾日有关工作》的通知精神，增强师生防灾减灾意识，

在全国第五个“防灾减灾日”来临之际，界湖小学、幼儿园

紧紧围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”这一主题，扎实

开展防灾减灾宣传教育活动。

　　一、积极做好了防灾减灾宣传工作。

　　我校高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿

园园长会议，传达了通知精神，要求各校一定要做实做细。

学校每天利用校园广播播送有关的防灾减灾知识，通过专题

宣传栏、黑板报等途径，让师生更好地了解防灾知识，增强

自护意识。

　　二、大力开展防灾减灾知识教育。

　　各个班级对学生进行了“识别灾害风险，掌握减灾技能”

防灾减灾知识教育，讲解了预防地震的基本措施、地震发生

时的自护自救措施，通过教师讲解和学生相互讨论，进一步

懂得了地震来时并不可怕，要把自救知识牢记在心，做到防

患于未然。

　　三、认真开展校园安全隐患排查：

　　学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进行了

隐患排查，没有发现新的隐患问题。同时，对学校消防、用

电、用水、食堂、交通灯问题进行了检查，未发现安全隐患

问题，保障了师生安定的学习工作。

　　四、做好防灾紧急疏散演练活动。

　　各联小、幼儿园认真对待，充分利用大课间活动之际，

全校师生进行了紧急疏散演练活动。随着警报的响起，师生

按照事先疏散的路线，立刻进行了逃生，各班主任负责本班

的疏散情况，值班教师在自己的地点做好疏导工作，由于准

备细致，安排全面，全校师生在1 分钟之内撤离出教学楼，

无一人出现意外。

　　5

　　国务院把今年的5 月12 日确定为我国的首个“防灾减

灾日”，5 月7 日至13 日为首个“防灾减灾宣传周”。我园

积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全

工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，

狠抓幼儿安全防范，提高幼儿安全自护能力。现总结如下：

　　一、及时传达文件精神。

　　为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣

传活动，接到文件的第二天，我们就召开了教师会议，首先

是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进行了具

体的部署，重点是5 月11 日防震演练的安排。

　　二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识

　　1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，

在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师

生及家长明确防灾减灾的重要性，要求各班利用早谈时段，

对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。

　　2、各班安排安全教育活动，活动内容有：组织幼儿了

解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指

导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，掌握自救互救知识。

　　3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练

活动一次。

　　通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾

减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生

活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，

取得了良好的效果。

　　4、定期举行消防安全讲座

　　幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责

任重于山，防范于未然，教师要有的放矢地当好孩子们的保

护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一

步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定

期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安

全知识和消防技能的培训。

　　三、善于总结，做好建档工作

　　进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安

全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、

不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对

“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固

活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安

全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应

急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

　　我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教

师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再

动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强

了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。