学校文明计划工作总结共3 篇

20xx 年已踏着坚实的脚步，满载着丰收的喜悦走过，20xx 年

又带着节日的喜庆迎来更加美丽的春天。喜看20xx 年，光明在前，

重任在肩。我已经为做好这一年的工作及学习做好准备。

现制定文明争创计划有如下几点：

1、坚持每天看新闻，了解实事动态，关心国家大事，拥护党

和国家的方针政策。

2、讲文明，讲团结，同事间互相关心，努力在园内营造一种

积极向上的氛围。

3、开展多种形式的家长指导，加强多途径的家园联系，提高

自己与家长沟通交流的技巧。

4、.认真学习“走近新教材”专题中的《关于新课程教材实施

中整合问题的思考》这篇文章，使自己在实际操作中对课程的整合在

真正意义上予以落实。

5、关心、爱护每一位幼儿，做

幼儿的好朋友。为幼儿创设宽松、自由、愉快、互动的学习环

境。能根据不同幼儿的性格特点和发展状况开展有针对性的辅导和帮

助。

6、积极参与园内外的听课、评课以及自身的公开教学活动，

在互学、反思中促进自己的专业化成长。

7、在制定主题方案时，与搭班老师协商好，建构比较适宜的

主题网络，并为幼儿的生成活动留有空间。第2 篇：学校文明计划工

作总结

给你一篇学校文明计划工作总结的写作范例，你可以参考它的

格式与写法，进行适当修改。

根据“二期课改”新的教学理念、新的教学方法，努力改变自

己，改变自己的观念，改变自己的知识结构，改变自己的思维模式，

不断去完善自己的教育观、质量观、学生观、丰富自己的教学知识，

增长自己的教学技能。黄琼老师指出：“课程实施的最大障碍就是教

师的惰性。新课程的实施意味着教师要放弃自己原有的一些习惯，原

有的一些经验，要心悦诚服的迎接新挑战，接纳新方案。”那么作为

新进教师的我要努力做一个善于自我突破的’学习型教师。

以下是本学期的个人目标：

1、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩

子”的观念，建立平等和谐的师生关系。读一本有关师德方面的书，

学习先进教师的思想，促进自己的教学工作。

2、在日常的教学工作中学会用发展的眼光看孩子，关注每一

个孩子，“以孩子发展为本”选择教材，学习关注孩子们的生成活动，

使他们成为活动的主人，激发参与活动的兴趣。

3、根据本班幼儿的年龄特点开展各项教学活动，注重个体差

异、开发潜能，引导他们自主自立、敢想敢说、健康全面地发展。

4、积极把握这种种机会：聆听的机会、提问的机会、发言的

机会、展示的机会和学习的机会，使自己不落后于其他教师。更努力

踏实的学习与实践，在实践中学会分析思考、不断提高自己的教育教

学水平。

5、认真研读二期课改的相关文章，进一步领会教育整合观，

将整合的教育理念确切的运用于幼儿一日活动中去，并认真寻找一篇

有质量的文章，和同伴们一起分享交流。

6、积极参加园本课程的学习培训与研究，勇于在探索中学习、

在学习中实践、在实践后反思，把园本培训作为锻炼自己的舞台，不

断的提高自己的业务能力。认真参加每一次大、小教研活动，努力撰

写有质量的教学案例。

7、树立“全面、周到、主动”的观念,保持与家长的沟通，多

研究家长心理,多从家长角度考虑问题。真正体现家园教育一致，提

高家长对我们工作的满意率。第3 篇：学校文明计划工作总结

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黄岗中学文明礼仪年度工作计划一、活动背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来

被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个

重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往

礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

青少年是祖国的未来，是21 世纪国家建设的主力军，培养他

们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌

待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年

的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作

的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，全面

提高青少年的德育素质和行为规范，是全面提高青少年德育教育工作

的重要举措。 二、活动主题 “文明礼仪伴我行” 三、活动时间

2012 年9 月1 日至2012 年12 月31 日。 四、活动具体要求

1、遵守好学校的各项规章制度，做好每日常规工作。

按时来校学习，不迟到，不早退，在校园内坚持说好普通话，

主动和老师同学打招呼。

上学、放学靠右行走，课余文明地活动，不要追追跑跑。 做

好课间操。 爱护好学校的环境卫生，不乱扔一片纸屑、一个食品袋、

一点垃圾，各班每天进行好一日二扫工作，垃圾倒到规定位置，各班

的文明礼仪监督员每一个课余时间都要站好岗，确保公共区干净整洁，

无一点脏东西。 上好每一节课，做好每一次课前准备，听到上课铃

声有序地进教室，并立刻安静下来，上课时认真聆听、专心思考、积

极举手回答问题，学会质疑，按时按要求完成好各科作业。

2、每周轮流的文明卫生巡逻队员，各班级的每日学生干部，

普通话、文明礼仪监督员认真做好一日常规评比检查工作。 五、活

动安排 九月份

1 一月一个好习惯：主题是“说文明话，办文明事，做文明人”，

人人争获“语言文明星”，开展争创“文明礼仪标兵班”活动。

2、开展“文明礼仪伴我行”活动启动仪式，在启动仪式上，

进行“告别不文明言行，争做宝华文明人”宣誓仪式。

3、张贴文明礼仪宣传标语。各班出好体现“文明礼仪”为主

的黑板报，进行“特色班级”评比活动。

4、“雷锋精神伴我行”主题活动，“革命传统教育”讲座。

十月份

1、一月一个好习惯：养成“遵守课间礼仪”的好习惯，人人

争获“课间礼仪星”。

2、“我身边的不文明行为”调查活动评比 3、各班建设好“文

明监督小队” 十一月份

1、一月一个好习惯：养成“爱惜粮食、文明用餐”的好习惯，

人人争获“文明用餐星”。

2、“文明礼仪伴我行”漫画比赛活动、征文比赛活动。 3、“文

明礼仪伴我行”的主题班队活动观摩。 4、读书教育宣讲活动。 十

二月份

1、一月一个好习惯：养成“安全伴我行”的好习惯，人人争

获“安全文明星”。 2、“遵守交通规章，文明礼让出行”讲座。 3、“文

明礼仪伴我行”知识竞赛活动。 六、总结表彰

根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀的集体和个

人进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：“文明礼仪之

星”集体奖：“文明礼仪标兵班”的评选，后半学期班级评估、总结

表彰。