幼儿园小班实习个人评价范文

一、工作态度

作为一名实习老师，我始终保持着认真负责的工作态度。面对小

班的孩子，我耐心倾听他们的想法，关心他们的成长，尊重他们的个

性。在组织活动时，我充分发挥自己的创意，力求让每一个孩子都能

在活动中收获快乐与成长。

二、教育教学

在教育教学方面，我遵循幼儿园的教育理念，注重培养孩子的全

面发展。针对小班孩子的特点，我设计了丰富多彩的教学活动，激发

他们的学习兴趣。在课堂上，我注重启发式教学，引导孩子主动参与

，培养他们的思考能力和动手能力。

1.语言教学：我通过故事、儿歌、游戏等形式，锻炼孩子的口语表

达能力，提高他们的语言理解能力。

2.数学教学：我运用实物、图片等教学工具，让孩子在操作中感知

数学概念，培养他们的逻辑思维能力。

3.艺术教学：我鼓励孩子自由创作，发挥他们的想象力，培养他们

的审美能力。

4.社会教学：我通过情景模拟、角色扮演等方式，让孩子了解社会

知识，培养他们的社会适应能力。

三、班级管理

2.培养孩子的自我管理能力：我鼓励孩子自主完成任务，培养他们

的责任感和独立性。

3.加强家园合作：我积极与家长沟通，了解孩子在家的情况，共同

关注孩子的成长。

四、个人成长

1.教育教学技能：我学会了如何组织课堂活动，如何引导孩子参与

，如何进行评价。

3.自我调整能力：我学会了如何应对工作中的压力，调整心态，保

持积极向上的精神状态。

总的来说，实习期间，我在教育教学、班级管理、个人成长等方

面都取得了显著的进步。然而，我也意识到自己还存在许多不足，如

教育教学方法有待改进，班级管理能力有待提高等。在今后的工作中

，我将继续努力，不断提升自己，为孩子们的成长付出更多。

我要感谢幼儿园的领导和老师们对我的关心与指导，感谢家长们

的信任与支持，感谢孩子们带给我的快乐与感动。这段实习生活将成

为我人生中宝贵的财富，激励我继续前行，为幼儿教育事业贡献自己

的力量。

一想到小班的孩子们，我就会想起他们那天真无邪的提问和纯真

的眼神。他们对于世界的好奇心总是让我充满惊喜。在教学过程中，

我尝试用各种方式去启发他们，像是用彩色的颜料在画纸上创作，或

是用积木搭建起心中的城堡。每当看到他们专注的小脸，我就知道，

我在做一件非常有意义的事情。

记得有一次，我在教孩子们认识颜色时，一个小家伙把蓝色和绿

色的颜料混在了一起，然后抬头问我：“老师，这是不是变成了海水的

颜色？”那一刻，我被他的想象力深深打动，也让我意识到，作为老师

，我们要保护的不仅仅是孩子的安全，更是他们的想象力和创造力。

在组织户外活动时，我会带着孩子们在操场上奔跑，追逐着泡泡

，笑声在空气中回荡。这些简单的快乐，对于孩子们来说，却是童年

最珍贵的记忆。我尽量让每个孩子都能参与到游戏中，让他们在游戏

中学会合作，学会分享。

面对孩子们的哭闹和不安，我也学会了更多的耐心和包容。有时

候，一个小小的拥抱，一个轻轻的抚摸，就能让他们安静下来。我学

会了用温和的语气和他们说话，用鼓励的眼神看着他们，让他们感受

到安全和信任。

在和家长沟通时，我也逐渐找到了平衡点。我会分享孩子们在园

里的点点滴滴，同时倾听家长们的担忧和期望。这种双向的沟通，让

我更好地理解每个孩子的家庭背景，从而更有效地进行教育引导。

重点：

1.认真负责的工作态度，耐心倾听和关心孩子。

2.设计适合小班孩子的教学活动，注重培养全面发展。

4.加强家园合作，与家长保持有效沟通。

5.不断学习提升个人教育教学能力。

难点：

1.平衡教学活动中的知识与兴趣，确保孩子在学习中感到快乐。

2.处理孩子之间的冲突，保持耐心和冷静。

3.有效调整教学方法，适应不同孩子的学习需求。

注意事项：

2.关注孩子的情感需求，提供必要的情感支持。

3.尊重每个孩子的个性，鼓励他们的想象力和创造力。

4.保持与家长的密切沟通，共同关注孩子的成长。