师范生实习总结三篇

师范生实习总结三篇

师范生实习总结

关于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我首次感觉

到作为一名老师的悲欢离合。

从月号开始，我在中学开始了为期三个月的实习。教育实习能查验我们所学

的知识，增强理论与实践的联合，又能使我们更为认识和熟习教师工作，增强我们

的综合能力，关于我们师范生是特别重要。在实习开始从前，指导老师就要求我们

在做好知识准备的同时也要做好意理准备，特别要注意角色变换，每人的一言一行

都要以教师的标准来要求自己。

在实习中，让我感觉最为深刻的是教师除了在讲堂上真实做到以学生为主体，

充分调换他们的学习主动性和踊跃性外，还一定踊跃使用卓有成效的教课方法，这样

才能保证讲堂教课的成功。针对我实习的特点，在教课过程中我一定尽量使讲堂生动

开朗，调换他们的学习踊跃性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起往返答下列问

题，只管有些问题是没有什么技术含量的。此外，在试教过程中，要主要以学生为主

体，不然，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思虑，主动获得知识

的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培育学生兴

趣此后，才能让学生真实意义上爱上物理课，让学生自发去学。

在真实讲堂教课中，毕竟是第一次站在真实的讲台上边对那么学生，总免不了

紧张，差点连话也讲不出，并且常常在授课过程中忘掉下一步该说什么。我也想过把

大学全部学过的知识，全部一生知道的知识都用上，但真实上了讲台此后，才发现自

己的知识是这样缺少，除了自己的怯场之外，也跟自己知识贮备有限相关。只管在课

下我已经花了好多时间来准备，认真写教课方案，查资料，授课此后，我才发现，教

课方案与讲堂的差别那么大，教课方案毕竟是死的，讲堂上，每个学生对知识的理解

不行能相同，你也不行能说谁对谁不对。在教课生的同时，学生也在影响你，改变你

的看法。但是很好运的是同学们都特别认真，也都特别配合，给我鼓舞，感觉其实不

是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课相同专心，我也慢

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慢战胜了紧张的情绪，不停改变自己的教课技巧，上网查阅资料，沉着地投入到教

课中，一步一步进步，真实去面对这些迫不及待的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻领会到了作为一名班主任的不易，特别是担

当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁琐。因为初中年级学生的心智还不行熟，在

生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父亲母亲相同认真地去叮嘱，所以，班主任

除了要教好自己的那门功课外，更要增添好多其余方面的工作，假如课前纪律工作，

办理板报，班主任发言等等。 zui 重要的一点事班主任还担当了思想道德工作课程的

老师和家长的联系。在担当初中年级实习班主任的过程中，因为该阶段的学生都是

90 后的孩子，基本上都是独生儿女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较

柔弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，所以作为他们的班主

任，一定要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行交流，关于特别调皮的学生，

更要采纳好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他或许还更反叛，此外，我还利

用课间歇息的时间跟学生交流一些网络上健康奇特的东西，让学生相信老师，才会

多与老师谈心，师生间敞高兴扉，只有真实认识了学生的内心世界，才能收到更好

的教育成效。

以上就是我对自己实习时期的一些评论，实习此后其实不是就说明我们就能够

成为一名人民教师了，它不过说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在

此后的工作中还有待稳固和增强。我此后要走的路还很长，不单关系到我们工作自

己，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短

也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲

，同时更收获了学生间成立起来的深沉感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们

”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ! 我会连续努力求取成为一名合格的人民教

师 !

师范生实习总结

从 9 月 8 号开始，我在中学开始了为期三个月的实习。教育实习能查验我们所

学的知识，增强理论与实践的联合，又能使我们更为认识和熟习教师工作，增强我们

的综合潜力，关于我们师范生是十分重要。在实习开始从前，指导老师就要求

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我们在做好知识准备的同时也要做好意理准备，个性要注意主角变换，每人的一言

一行都要以教师的标准来要求自我。

固然这么说，但是刚得悉自我被分派到中学时，内心仍是有点惧怕的。因为

听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话授课的时机比较少，并且不受重视，可能学

不到什么，并且中学又是省内名列前茅的学校，可能对实习生会嗤之以鼻。

但是到了学校此后，我的全部顾忌都慢慢消逝啦。负责历史系实习的是戚青

平老师，他从前来过我们学校做讲座，很有学问，是高中历史特级教师，对我们十

分照料，而我的班主任和教课指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学

长朱徐锋的理解老师，已经任教十多年，经验丰富，教课很有自我的一套。并且她

的个性我很喜爱，就是有什么说什么，会严苛的指出我存在的弊端和不足，我感觉

这对我的成长很有帮忙。

那仍是来谈谈说我的三个月的实习吧!

这三个月是我过得最充分，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快

乐光阴，这段日子里，我最后领会到了要做好一名教师，其实不像想象中的那么简单

，也理解了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将

对我此后的工作有侧重要影响的日子。

第一次走上讲台的那天我永久不会忘掉，那是中秋节放假回来，

9 月 17

号，礼拜二，清晨第一节课，我是我们小组第一个授课的人，紧张的不得了。授课的

资料是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《

南京合约》、《马关合约》、《辛丑合约》，只记得我讲的满头大汗，序言不

搭后语，学生一直都很迷惑的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5 分钟左右我

就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓舞了我一番，说我教态还好的，

做老师的仍是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不就应的

，而后 我都没如何听到啦，能够说是迷惑的第一节课。

这也让我深刻的感觉自我的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握

好，如何将给学生听呢 ?于是在此后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一

一查清，不允许自我再犯相同的错误，这是对学生，也是对自我的负责。

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跟着慢慢的历练，一课一课的磨炼，我在上公然课的时候也能够和学生简单

的说笑风生了，到最后一节课，我恋恋不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一

种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我理解此后还会碰到好多可

爱的学生，但是，他们——我全部教过的学生，目睹了我一步步从天真慢慢的成长

，他们也是我人生中的老师，叫我如何学着做一个好老师

出来踏上讲台的愉悦，此外让我平生难忘的就是军训。固然中学这个实习点

从前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。因为此次实习改革，原来都是十一

放假此后再去的，总合两个月，此刻是9 月 8 号就开始了，而中学的高一学生军训

安排在 9 月 22 日。所以我们就跟从班主任带着学生去军训了。

的军训与其余学校不相同，他们是去军队军训的，完整的军事化管理。这也是

我第一次进入军营，还没开始就已经愉悦了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉

练到军营。从到留下军营有三个多小时的行程，我几乎不敢相信，带着这么多学生走

三个多小时，但这是历年的保存节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我

想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!

踏进军营的我感觉到的除了震惊仍是震惊。震惊与那种威严的肃穆还有他的

简陋。因为床铺不够，大多半学生是打地铺的，而我们教师卧室四个人只有一张单人

床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方沐浴，出了一成

天的汗，浑身发臭也没有方法，特别是学生，那套军装都没得换，三天下来衣

服上都有白白的盐花了。更糟糕的是卫生间，仍是逗留在80 年月，每次上卫生间都得

屏住呼吸，而后快速解决，走开。

除了艰辛的条件，更令我快乐的是和学生的相处。看着他们在骄阳下暴晒很

不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在那边被热得浑身长满痱子，给

他们搽痱子粉是每天的必修课。但是看着平时娇滴滴的她们都更坚毅和团结是我兴

的。

在实习时期我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必热爱这个工作，

热爱学生。

正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工

作。培育人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要讨教师要有激烈的事业心，职责

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感，一般职业热忱是远远不够的。把教师职业看作糊口的手段，苟且偷生，更是和

教师的职业性质水火不容的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，

充散发挥自我的聪慧才华。我们在实习时期也领会到了，班主任老师真的很累，清

晨六点半起床已经太迟了，夜晚 10 点半才能回到卧室，内心还在顾虑着学生，教

师并不是一个理想的职业，相等候遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小

时外还不可以歇息。所以就要讨教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追

求，才能挣脱名利的困扰，坚定自我的选用，在目前“追求经济利益化”的环境中

连续一颗平时心，甘于孤独，才能在平庸而伟大的教书育人中找寻到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接表现，是师德的核心资料。教育是知识

的传达，人品的塑造，是心与心的交流和交流。教师只有第一付出对学生的爱，才

能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动理解教师的指导，教

育才会有实效。所以，要尊敬和理解学生，在人品上同等相待，做学生的贴心朋友

，全面关怀学生的健康成长，同等地对待每个学生。除去学习不好同学的自卑感帮

忙他们建立学习的信心。

我在实习中，每天出发前都要先检查一下自我的衣服能否齐整。因为我理解，

在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范楷模的作

用，学生也正是从教师那边学会了如何待人接物，如何做人。所以，教师务

必严于律己，言传身教，为学生作出楷模。凡是要修业生做到的，自我第一做到 ; 要

修业生不做的，自我第一不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的，我把自我

浑身心的投入到教课工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真实

的一名人民教师——阳光下最最高尚的职业 !

师范生实习总结

教育实习是师范生大学时期很重要的一门功课，是学生理论联系实质、提高

综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯确立基础。

9 月 13 日一早，我们抵达学校整理一些住宿的事情。次日下午与学校领导

会面。下午的会面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、

学校的地理地点、学校的学生整体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以

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后实习的主要内容作了简要的说明。再此后，各指导老师抵达会议室，我们分别由

各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短

时间内将我们分派到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的

角色。

下边我主要从教课和班主任工作两个方面对这段实习时期进行总结。

一、教课方面

听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特

点，一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这时期，我听了不同

老师的课，我感觉到了每个老师都或多或罕有自己的一套，即有属于自己的教课特

点：，杨老师上课的时候重难点分明，教课逻辑性很强，特别板书这方面写得很好

，绝大多半学生都能很踊跃地去听课做笔录思虑等。而跟杨老师略有不同，胡老师

上课富裕风趣感，他是更倾向于让学生思虑的那一类老师。她提出一个问题一般其

实不急于说出答案，而是慢慢指引学生一步步找寻出正确的答案。他能把研究式教

课无形地表此刻讲堂上。再到陈老师，他的教课经验丰富，虽没有过多的运用多媒

体等教课软件，还能把一节课讲得清楚了然。我们这些毫无教课经验的实习生，真

的是愧疚啊。

老师们教课的睿智展现了他们的风范，让听课的我叹息，听课真是一种享

受，在他们身上学到了好多。听不同老师的课，实时进行剖析 ^p 总结，我也能够从中

探访出一套能够为自己未来教课所用的教课方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模拟的过程。重点仍是如何把从

他人身上学到的东西转变为自己的东西。国庆回来后开始上课，且上课量渐渐增

添，第一自然是要自己构想教课方案，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候

，仍是会有忐忑不安的感觉，但获得学生与老师的鼓舞，渐渐熟习并自然而然去授课

。有时一位老师上课，伙伴进行听课，课后，我们组内的其余学员畅所欲言，毫无保

存地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地址评。从授课声音与语速、授课方法、

教课思路、讲堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小弊端，也

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被一一指出，这让我们这些学员感觉教师工作确实是一件特别仔细的工作，教经验

丰富的老师的尽心指导成为了我们进行教课实习工作信心的来。

记得有一次与胡老师谈话时，老师这样说，“我们老师常常担忧学生会不

懂，所以在讲堂上不停地说。但是，我们说的学生又会记着多少呢?所以我们仍是

应当松手让学生自己多说，多做。”胡老师的这些话既委宛地指出了实习老师存在

广泛的不足，又是那样地精粹而又适用，使我们深受启迪。接下来我认真进行课后

反省，达成自我诊疗剖析^p

报告，并依据这些建议改正诊疗课的教课方案，为

下次课做好准备。经过诊疗——提高这样的过程，我的教课水平获得了必定的提

高。

经过备课，上课，评课，改作业和试卷再上课，我学到了好多。在教课心态

上，可否获得较好的教课成效，其重点在于认真与爱心。有了认真的教课态度，才

能谨慎认真地准备教课内容，多方追求资料和理论依照予以旁证。有了对课题的兴

趣和对学生的爱心，才能依据自己的专长追求最为适合的教课切入点，采集资料，

研究教材，力争使讲堂奇光异彩。

一般每次课上完后，我都会认真剖析^p

了获得较好教课成效和反应的部

分，总结出了以下教课方法：

1、创建情形，激发兴趣。情形再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象

地感觉。

2、突出悬念，增强互动。悬念感关于学习兴趣的调换拥有特别重要的作用，

惹起了学生很高的兴趣。

3、对照之中见真知。对照的教课方法常常会使比较两方的特点更为突出，进

而得出更为令人服气的结论。

4、多媒体协助教课。图文并茂，声画交融，为教课供给大批多媒体实景资

料，直观生动。

二、班主任工作

我的班主任工作主假如监察早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会

的教育。

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早读：实习时，我每日都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教课

楼，学生早读时间是七点十五分，所以我老是提早了，就是为了言传身教，但是仍

是常常有学生不早读，或偷偷发言，或在补作业，这时要和科代表一同，带动学生

早读，并多一些巡视。

晚自修：学校一致要修业生要在 7:00 回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一

般都是挺不错的，所以我能够有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面老是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说

过好多次，但学生对此漠不关怀。很多学生值日其实不认真，所以卫生工作老是没

做好，为此常常被扣分。我有时会自己着手拾起一些垃圾，此后於老师说其实关于

不认真值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有实时清理洁净的状况，有时会好好教

育一下学生，但是要求他们自己着手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培育他

们的主动性。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时班风

不好的教育，也包含对表现突出的同学的夸奖，经过主题班会，提高了自己对学生

思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

三、实习建议

1、同学们广泛感觉应增强师范生的信念教育，让他们建立更为明确的目标，

为师范生此后的教课工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优异教师授课，汲取任职老师的教课长处，为

自己的讲堂授课增添优良元素。

3、实习时期应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做

学生和家长的思想工作，为此后的班主任工作做准备。

两个月的实习工作固然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回想。对每个组员

来说，这都是一个提高自己、查验所学的过程。两个月里，同学们在教课认识、教

课水平、教课技术、学生管理水平以及为人处世等方面都遇到了很好的锻炼，为往

后走上工作岗位打下了优异的基础。经过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念

，向一名合格的人民教师又迈进了一步 ! 走入社会，需要学习的东西还好多。只

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有坚持自我，不停努力，才会不停的完美自己，获得成功。实习，不单是我人生中

一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好!

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