我爱读书国旗下讲话稿范文(通用 6 篇)
我爱读书国旗下讲话稿范文(通用 6 篇)
在学习、工作生活中,我们可以使用讲话稿的时机越来越多, 讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经历,抒发感 情,发表的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗?下面是的我爱 读书国旗下讲话稿范文(通用 6 篇),欢迎大家借鉴与参考,希翼 对大家有所匡助。
教师们、同学们:
早上好!
同学们还记得去年十二月,同样是国旗下讲话,俞教师和大家 环绕“读书,让我们更漂亮”这一话题发展了交流。可能有些同学 已经想起,有些同学已牢记心头,向来在坚持阅读书籍。
同学们,你们知道犹太人吗?今天俞教师想和大家聊聊犹太人 热爱读书看报的情况,相信对你读书、学习又有一定的启示。
据统计,以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居全球之冠。 这个仅有 500 万人口的国家,持有借书证的就有 100 多万人。在以 犹太人为主的以色列, 14 岁以上的人平均每月读一本书,平均每人 的读书量高居世界各国之首。以色列各村镇大多建有环境高雅、布 置到位、藏书丰富的图书馆或者阅览室。在这个仅有 500 多万人口的 国家,有各类杂志 900 多种。热爱学习、崇尚读书的气氛,在犹太 民族中蔚然成风。以色列的书刊价格非常昂贵,每份报纸售价 6 美 元,订一份报纸每月需要 100 多美元,而普通以色列人对定阅报刊 非常慷慨慷慨,每家每年都要定阅好几份报刊。在犹太人眼里,读 书看报不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德。
犹太人热爱读书喜欢学习可谓历史悠久。在古代,不少犹太人 的墓园里往往摆放着各种书籍,因为犹太人相信,在夜深人静时, 死去的人们会出来读书。为了培养孩子读书的习惯,在每一个犹太 人的家庭中,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点 蜂蜜在上面,然后小孩那末去吻《圣经》上的蜂蜜,这仪式的用意 不言而喻———让孩子从小就知道书本是甜的,读书会对人生大有 裨益。犹太人爱书且从不焚书,即便是一本攻击犹太人的书,也不 会遭到被焚毁的厄运。
犹太文化传统历来重视教育,保护书籍,看重学识,推崇智 慧。在《犹太教法典》的时代,学问被视为非常重要的东西。学者 们纷纷出人头地,成为犹太社会的精英。在社会组织系统和公共活 动中,学者和教师往往比王子和武士更有权威。上层家庭的年轻女 子,大多愿意嫁给学者,而不是商人或者金融家。假假设父亲和教师 双双入狱,孩子就会首先救出教师。因为在犹太社会中,传授知识 的学士或者教师地位非常之高。
在重视学习知识的同时,犹太人也非常注重实际才干的培养。 他们把仅有知识而缺乏才干的人比喻为“背着不少书本的驴子”。 在他们看来,普通的学习只是一种摹拟,要创新就必须以考虑为根 底,而创新那末由提出疑心和寻求答案来完成。犹太家庭的孩子几 乎都被问过这样一个问题:“假设有一天家里着火了,你将带什么 东西逃跑呢?”要是孩子答复不出来,家长就会告诉他:“你要带 走的不是金钱,也不是财物,而是智慧!因为智慧是任何人也抢不 走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”而智慧的培养又岂能分 开教育和读书?
由于犹太人有一以贯之的重视教育之传统,使该民族在长期的 颠沛流离中可以不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流 的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中出色的代表。 诺贝尔奖得主中的犹太人,历年来比例惊人。而且拥有亿万家财的 富贾巨商也居于世界各民族之前。在美国,寥寥可数的亿万富翁 中,犹太人就占了一半之多。
智慧装在脑袋里,金钱装在口袋里。读书可以改变人的命运。
同学们,做一个爱读书的小公民吧。
亲爱的教师,亲爱的同学们:
在雄壮的中华人民共和国国歌中,五星红旗,在 xx 校园高高飘 扬……
凝望着你,就像凝望着母校的清纯漂亮;凝望着你,就像凝望着 恩师的崇高屹立;凝望着你,我们心中的热血澎湃不已;凝望着你, 我们报国的信念坚决不已。
拨开历史风尘的睫毛,我们看到无数爱国志士对我们微笑。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈原在爱国之路上的 苦苦寻觅;“国破山河在,城春草木深”,这是杜甫在爱国之路上沉 重的叹息;“苟以国家生死已,岂因祸福避趋之”,这是林那末徐在 爱国之路上的凌云壮志;沧海桑田,历史巨变,爱国精神却
代代相传。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。作为新世纪的中学生,我们 应该结果这熊熊燃烧的爱国火炬,为中国的繁荣富强做出自己的奉 献。那末,我们应该怎样做才算爱国呢?当国旗在校园冉冉升起时, 你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释;当纸在校园的某个角落平 躺时,你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的答复。早都时,爱国精
神在大家的琅琅读书声中发光:课堂上,爱国精神在大家的炯炯目 光中闪现;与教师迎面而过时,爱国精神在你甜甜的问候中发放彩; 和老人通过马路时,爱国精神爱你温顺的.搀扶中吐芳。“为中华崛 起而读书”,这是我们中学生赋予爱国道最完美的定义!让我们热爱 读书,努力学习吧,因为这是你爱国的真正表达。
惟独我们的意识中掺进了读书的因子,惟独我们的血管中流淌 着爱国的热血。我们才是学会了成长,走向了成熟。而 10 月 22 日 便是我们的成人节。成长是什么?成长使金秋时节的红苹果,通红通 红的像过节挂的小灯笼,累累地挂满枝头,成长是寒山上屹立不动 青松,寒风到来它挺直腰杆子,挺过去;寒雾之际,它抖了抖身子屹 立着。
成长代表着成熟,象征着独立,表现着坚毅,更表达着责任。 懂得肩上的重担,明白学习的任务,你才有了责任感。而作为为学 生,刻苦学习,获得优异成绩,这是一种责任;恭敬师长,保护学校 一草一木,这也是责任;严格要求,维护好学校良好形象,这更是我 们的责任。懂得成长中的责任,才干做到真正的爱校爱国。
同学们,我们正年轻,流淌在千千万万青年心中的热血,才干 澎湃出爱我中华的强音,发挥出千千万万个你我身上的力量,定能 奏出新时代的.华美乐章。 19 中赋予我们知识的源泉,奋斗地力
量,让我们为中华崛起而读书吧!
亲爱的教师、同学们:
在我还不知道书为何物的小时候,妈妈带我到超市,我最喜欢 去的地方是卖儿童读物的柜台,一到那儿,我就迫不及待地去翻那 些五颜六色的图书。往地上一坐任谁喊都不肯分开。那时我不认识
字,根本不知道书里说的是什么,但那些图画却深深地吸引了我, 让我爱不释手,为此,妈妈送我去学画画。
后来上学了,认识字了,我就更喜欢书了。我从小眼睛就不 好,弱视要戴眼镜做视力纠正。由此妈妈很紧张,天天在我面前唠 叨,不能玩电脑,不能看电视,伤眼睛,要保护好眼睛。因此,书 成为我的消遣。可能别的小朋友在电脑前玩游戏,在电视前看动画 片,而我就在书桌前看书。书是我八时最好的火伴,陪我度过美妙 的童年光阴。
上学了,学校很注重我们的课外阅读。每一个星期都发展阅读考 级活动,我每次都积极参预,每一个学期我都被评为书香儿童或者书香 少年。学校推荐的书我几乎都买回了家,所以我房间里摆的最多的 是书。如今办了图书卡,我跑得最屡次就是图书馆了。每次考级 前,我把每本书都读透读熟。记得有次期中考试的前一天要考级, 妈妈让我抛却发展复习,我不允许仍然做着考级前的准备,妈妈 没,只好随我去了。我喜欢书。每晚做完作业我都抽出一定时间看 书。妈妈说每晚叫我睡觉是让她最头疼的一件事。因为她都要叫好 多遍我才肯放下书去睡觉。当她叫第一遍时我都阴奉阳违的应着, 身子却丝毫没有动弹的意思。我不把一章节看完决不会放下书的, 而我每看一本书都会做,不做好笔记我决不会去睡觉。但我也有让 妈妈省心的时候。每次她要出去办事、逛街的时候,她就把我送到 新华书店,等事情办完了,她在去接我。她知道在新华书店里我不 会到处瞎跑,没有危(wei)险,她可以放心的去办事。
我们学校时常会请一些知名作家来给我们演讲。要想听他们的 演讲也是有条件的,要写读后感,写好了,可能去听。我有幸参加 了曹文轩和汤素兰的演讲。我得到了他们的亲笔签名,亲手颁发的
奖状。得到奖状那一刻,我的心情无比冲动,我如获至宝,捧着奖 状的手久久不肯松开。我心中暗暗发誓,长大了,我也要成为向他 们一样的人。也许是读的书多了,我的作文写得也不错,曾经获得语 文报杯的省级特等奖。
我们学校每天都有午读课,每天中午我们都在教室里认真读 书,读到好的书,都会互相交流分享一下。我们班的图书角里也有 许多书,读到好书都会放到读书角里让同学们共享。如今更先进 了,学校开通了博客。我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博 客里与同学们互相讨论。大家读书的劲头足了,兴趣更大了。
书是我最好的朋友,是我的良师益友,我从书中学会了不少道 理,不少知识,我会永远爱它。
亲爱的教师、同学们:
每一个双休日去书店看书都是我必不可少的事,不管是凉风习 习,倾盆大雨,还是夏日炎炎,我都会去。在书店里看着那有生命 的方块字,渐渐地记入我的脑海里。
有一次,我吃过午饭,冒着夏日炎炎,街道上行人很少,我一 边走一边想:今天看什么书? 《中华上下五千年》、《水浒传》、 《红楼梦》……各种各样的书在等着我。
到了书店,我迅速跑上楼梯,书架上各色各样的书看的我眼花 撩乱,我拿着《中华上下五千年》坐在登子上,我先是被它的封面 吸引,可当我翻开它,里面的故事像磁铁一样吸引着我,渐渐地, 我不知不觉地喜欢了它,里面的故事太吸引人,假设你看了也会爱 不释手的。一个个故事陆续向我打招呼,向我挥手,好似在等我去 看它们,去把它们记入脑子里。
一本书就像一架飞机,带你飞向宽阔的蓝天;一本书就像一艘轮 船,带你驶向大海;一本书就像空气,陪你度过每一分,每一秒。
读书真是一件快乐又有趣的事情。
恭敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
书,外表虽不美观,但在书中却蕴含着人世间的许多知识与真 理和一代人的智慧结晶。书,带我穿越时空,使我通晓古今中外之 文化,使我理解大千世界的无穷神奇。书,使我的生活变得多姿多 彩,使我受益无穷,使我视野开阔。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”,道出了读书的苦 乐。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,丰富阅历,益于人 生。
我非常迷恋午后的光阴,捧上一本书,旁边放上一杯水,细细 地品味、阅读,实在是别有一番幽默!书房的书架上,一本本课外 书像一个个训练有素的运发动排着队,有阿瑟 ·柯南 ·道尔的《福 尔摩斯探案全集》、叶圣陶的《稻草人》、当年明月的《明朝那些 事儿》、高尔基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亚的 《威尼斯商人》……
读书,令我感到无比快乐。在我遇到艰难时,保尔 ·柯察金在 《钢铁是怎样炼成的》中告诉我一定要坚毅,不要在遇到挫折时灰 心,我不禁鼓起勇气,决定永不对艰难低头;在我对学习如饥似渴 时,《河马科普》、《海底两万里》又用一段又一段纯朴而有趣的 文段向我子细地描绘了那丰富的科学知识。
读书使人宁静淡泊,但也使人快乐无穷!
各位指导,各位教师:
大家好!我叫 xxx,演讲的题目是《我的幸福生活》!
读书,可以让我们开阔视野,丰富阅历,古今之事,尽在其 中。读书,可以陶冶情操,启迪人生,启示智慧,宛如一盏明灯, 指引着前进的道路。当你枯燥烦闷时,读书能使你心情愉悦;当你 迷茫惆怅时,读书能平静心灵,抚平忧伤;当你心情愉快时,读书 能让你发现身边更多美妙的事物,让你更加享受生活。
书的魅力不可小视。记得我刚接一年级时,很无奈、很困惑, 课堂上到处叽叽喳喳的说话声,他们对万物充满好奇,忍不住向来 交谈着。此时,细声柔气的制止毫无作用,而我心中的怒气不断攀 升,于是乎大声叫嚣双手拍打着讲台,班里一下子静了下来,看着 孩子们的眼神,我懊悔万分。抱歉之后又讲了些规那末,孩子们的 无动于中使我更加着急,随之脱口而出“假设上课讲秩序,认真完 成作业,教师随时给大家讲故事。”看到一双双发亮的眼睛与拍手 跺脚声,我笑了。之后,孩子们无住手的向我讨要奖励,“教师, 你怎么会讲那末多故事?”我笑眯眯的说:“因为教师爱看书 呀!”“我也要看,我想看。”从起初的注音读物,到如今的系列 丛书,孩子们个个都成为了小书迷,课堂上完成作业后不必要求,大 家都在看书。上周我给每位同学发了一本《苹果树上的外婆》,午 读课完毕了, 48 名同学竟无一人走出教室,上课铃响了,同学们一 致看着我,双眼写满了祈求,只见我双眉紧皱,成心沉思了数秒, 心不甘情不愿的说:“行,再看一节课,下一节加大任务,人人必 须完成。”叫好声四起,感动和欣慰环绕着我。
在语文教学中,阅读和习作是困扰每位语文教师的两大难题。 就拿考试来说吧,丢分最多的就是阅读题和习作,抱怨指责显得无 力,每一个孩子都想考出理想的成绩,只因脑袋空空,词汇量太少,
理解才干过差。要想进步孩子们的阅读才干,理解才干,彻底摆脱 背作文的恶习,就必须大量的阅读,随着阅读量的攀增,理解才干 差,流水账式作文这等共性问题将迎刃而解。
读书可以治病,是一剂甘甜醇香的良药。那些小鸡肚肠、狂妄 自大、目中无人、眼高于顶、愚昧无知、急躁空虚之人群,通过大 量的阅读可以匡助他们 x 脑,剔除无知、冷漠、麻木、奸猾。注入 朴重、忠信、仁慈、热情等营养成份,唤醒他们癌变的细胞,转化 基因,逐渐恢复安康。从而让我们在人生道路上越走越勇,超越自 我,战胜自我。
读书是精神的享受,可以吸收无尽的营养,带给我们欢乐,带 给我们智慧,使我们的人生更加精彩而又丰富!爱上读书,让我们 迎着风浪带着理想勇攀顶峰,共达峰顶!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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