新学期开学主题班会活动主持
转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,由于开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。下面是由作者给大家带来的新学期开学主题班会活动主持7篇，让我们一起来看看!新学期开学主题班会活动主持篇1
教学目标：
1、让学生明白校园环境的坚持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。
2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
3、掌控安全知识，安全责任重于泰山，建立“安全第一”的意识。
4、处处有礼仪，争做一位文明小学生。
教学重点：
掌控安全知识，建立“安全第一”的思想。
教学进程：
一、导入
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱惜校园，从我做起
1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生各抒己见)
2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?
3、校园里你发觉了哪些与环境不和谐的现象?
4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的脚步。保护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能体现他的伟大!爱惜我们的校园，让我们从小事做起，遵照学校的规章制度、遵照中小学日常行动规范。具体做到：不攀折花草树木，不随便吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，稳定扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行动。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和爱惜校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在期望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春!
三、处处有礼仪，争做文明小学生
(一)什么是礼仪?小学生应当遵照哪些礼仪规范?(学生小组讨论后班内汇报)
(二)老师小结小学生礼仪规范。
1、称谓礼仪
对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
3、就餐礼仪
吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随便走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿着礼仪
外表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。
5、尊师礼仪
见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。发觉老师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
6、同学交往礼仪
同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要相互问候、招呼或点头。与同学说话腔调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
7、升旗礼仪
升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要严肃、准确，声音要嘹亮。认真听国旗下的讲话。
8、活动礼仪
参加集体活动要准时，遵照秩序，不随便走动，不随便说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言终止时要道谢。观看演出要提早入场，观看时全神贯注，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛终止后，有秩序地退场。活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体整理处理垃圾，保护好环境卫生。
9、接待礼仪
有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身作别，要送到门口。
四、安全教育
(一)校园内存在的安全隐患
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。师：那我们该怎样预防呢?
(二)如何保证自身安全
1、注意课间安全
课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵照时间，遵照纪律，遵照秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵照交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲求饮食安全
谢绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，稳定扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、知道，以平和的心态来面对。
6、校外安全
(1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不燃烧废弃物;不随便触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
(2)、要学会自护自救，要提高自我防备能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违背安全的人和事。
(3)、自我防范意识。
同学们遭到意外伤害，很多是没有想到潜伏的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就可以有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人流露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要实事求是。
五、学习态度
1、自我反思你的学习态度。
2、良好的学习态度是怎么的?3、那些同学学习态度不端正?
最后，期望同学们自觉遵照学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。庆祝同学们学习进步、身体健康。
新学期开学主题班会活动主持篇2
教学目标
知识目标：
1、知道摩擦现象中的滑动摩擦和转动摩擦。
2、知道产生摩擦的原因。
3、知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
4、知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法。
能力目标：
1、通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力，对学生进行学科研究方法的教育。
2、通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生运用知识解决实际问题的能力。
情感目标：
通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，对学生进行辩证唯物主义的教育。
教学建议
教材分析
本节可包括以下三部分的内容：(1)摩擦、摩擦力。(2)决定滑动摩擦力大小的因素。(3)增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时，为了不使问题复杂化，教材中没有提出静摩擦的问题，而是统称为摩擦。教材对转动摩擦也没有单独讲述，而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力产生的原因，教学中使学生有所了解即可，不必引申。
教材第一通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在，并在此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的;随后研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义，教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。
虽然教学的重点在于运用摩擦知识说明实际现象，学会根据不同条件挑选增大或减小摩擦的方法，但这些运用都基于对影响摩擦力大小因素的知道，因此，应充分重视研究影响摩擦力大小因素的实验。
教法建议
1、现象教学，以实验为主
摩擦是最常见，运用最普遍的现象.对摩擦现象，学生有比较丰富的感性认识，但不能由于学生有一定的生活体会，就忽视了演示实验，作为物理老师是非常清楚物理实验的作用，它不能用其他任何教学手段所能代替(包括现代化教学手段，运算机辅助教学不能替换实验让学生用自己的眼睛去视察、分析、判定、归纳)，必须尽量做好.特别在学生有一定认识基础时，更应注意选取生动的事例进行演示分析讲授，这样就可以及揭示现象的本质，又能引发学生的爱好.还要注意让学生参与实验，能动手时尽量让他们动手.
2、进行物理学研究方法的教育
在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法，即当研究对象有多个变量时，可采取控制自变量个数的研究方法.本实验中的变量有两个，接触面的粗糙程度和压力大小.保持接触面粗糙程度不变，改变压力，得到滑动摩擦力大小与压力大小的关系;保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，得到滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系.在教学中要成心识的向学生渗透这种物理学研究方法，对于培养学生的能力，提高学生的素养是十分有益的.
3、可采取学生讨论自学的方式教学
由于本节课的知识都不难知道，对于基础较好的学生可通过学生浏览课文、自己进行实验研究、讨论的方式来进行教学.这样有助于提高学习爱好，培养自学能力.对于基础不好或组织纪律较差的学生可采取部分内容教师引导，部分内容学生讨论的情势教学.
4、适当补充静摩擦的知识.
在摩擦现象中触及静摩擦力的事例很多，教学中不可避免的会遇到，因此在教学中适当补充有关静摩擦的知识，使学生知道即可.
新学期开学主题班会活动主持篇3
教学目标：
1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。
2、掌控几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点：
初步了解并掌控绘画的几种基本分类，并能辨论每种绘画所使用的工具特点，辨认绘画种类。
教学难点：
观赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学进程：
一、直接导入《开学第一课》
1、引趣
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。
2、层层递进，引出主题
提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。
二、做好开学准备工作。
1、学习用品
介绍全部学期所需要的学习用品与工具。
主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特别纸品。
请学生除特别课程要求外，挑选其中绘画工具里自己比较爱好和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备
二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项
①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情形。
②提问——回答。
要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行摸索，而不是想到什么都说什么。
对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评判表。
本学期仍进行作业评判表成绩评定方法，展现表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提示学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行动习惯。
三、探究新知
1、展现主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的知道，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点
(1)儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩明艳。
(2)水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
小结绘画特点：
可以大块的铺色，也能够精细地绘画。
四、课外拓展
最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片观赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引发学生在课外对于丰富材料的探运用。
新学期开学主题班会活动主持篇4
教学目标
1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;
2、能力目标：使学生初步掌控解决问题的基本方法;
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的爱好。
教学重点
明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的爱好。
教法和学法
讲授法与讨论法相结合。
课前准备
1、 编写思想品德课堂学习及纪律要求;
2、 搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的体会、事迹。
教学进程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、联系方式等。)
二、讲“两点期望、三点要求”
1、“两点期望”：
(1)期望珍爱来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)期望共同保护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)
(1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相干作业。(2)课堂发言要先举手，经答应再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。
(3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义
1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承当责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀期望，迎接明天”。
2、意义：有利于我们承当责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀期望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、律师)
四、讨论并总结学好初三政治课的方法
1、学生各抒己见。
2、教师总结并提出建议。
建议：
(1)认真落实学习常规。
(2)常常收听、收看新闻。
(3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。
(4)养成四种习惯。
①读书的习惯。“根据课标，重视双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过量读书，夯实基础知识，坚固掌控教材上的主干知识。这是开卷考试获得好成绩的条件和基础。
②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为何”、“怎样做”这三个问题。
③关注时政热门和社会焦点的习惯。时政热门和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热门和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以及时政热门、社会焦点与教材的结合点。
④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的乃至牵扯几个年级的内容。如果平时不注意归纳整理，考场上暂时抱佛脚，常常手忙脚乱，不能镇定应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。
新学期开学在即，2月28日上午，江苏南通边防支队吕四港边防派出所组织官兵深入辖区各校园展开安全检查，扎实推动“平安校园”建设。
期间，这个所官兵通过实地检查、查阅资料、访问座谈等方式，环绕校园内消防设施设备是否良好、校园安保措施制定是否公道、校园监控设备是否正常运行等方面，对南昌启东市鹤城中学、大洋港小学等进行了深入细致地排查。同时，这个所官兵根据学校安全防范要点，详细询问了宿舍电器设备使用情形、假期安全检查及应急预案制定情形，指出存在的安全隐患，上好新学期校园“安防第一课”。
当日，这个所共排查整改安全隐患2处，签订治安责任书6份，为新学期学校顺利开学奠定了坚实的安全基础。
新学期开学主题班会活动主持篇5
一、学习目标：
1、通过交换明确初三学习现状和中考考情形，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，建立学习的信心，怀着企图开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，建立信心。
三、课时安排：一课时202X年9月1号
四、学习方法：交换，探讨，讲故事，诵读，记笔记
五、教学进程：
1、候课：同学们观赏歌曲，准备好课堂笔记
2、上课导入，师生认识：用豪情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交换企图和信心对于初三的意义：
你有企图吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情形，交换各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积存、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效?(板书)
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最最少应当有哪些?(板书)
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
附加：导学案浏览材料
材料一：企图。
企图是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个企图，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着企图的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无企图的是27%，企图比较模糊的是60%，有近期企图的是10%，有远期企图的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发觉，这届毕业生中，是那些 有远期企图的3% 最后成为了美国的精英。这个例子告知我们，企图对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发觉，这个企图并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残暴的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着企图一直努力的人的。
材料二：信心
美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于缺少自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都猜测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次显现失败。在这种潜意识的促使下，他鬼使神差地干出了后悔毕生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了。事发之后，他又连连禁止调查，推辞责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却由于缺少自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。
材料三：各科学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情形，一为语文素养高成绩稳固的;二为爱好语文，有较好素养，但成绩不稳固，基础不够坚固;三为知识面一样，语文中等成绩，比较稳固，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，爱好不强，工夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。
材料四：语文常规学习方法。
第一、坚持浏览摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，常常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持摸索和感悟)
材料五：故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他眼前吵吵着要提升。他报告： 我应当进入更重要的领导岗位。由于，我体会丰富，参加过10次重要战争。 哈德良皇帝随便指着周围的战驴说： 亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战争，可它们仍旧是驴子。
如果不善于总结，十年的资格，只不过是一年体会的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断检讨后的创造力。
材料六：清华学生张亦楠学习心得。
张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天 统练 ，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，由于初三每天都有统练。
听起来是不是很 变态 ?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。由于统练，每天清晨，我都会满怀期望地去上学;每天上午，我都会满怀期望地去听课;每天中午，我都会满怀期望地去吃饭;每天下午，我都会满怀期望地去为行将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的期望所在。由于统练，我生活得很充实。
我爱统练。统练没有压力，由于它不直接关系到我的未来前程;统练又有压力，由于它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我到达最佳状态。统练时，我总能敏捷地发觉题目的 陷阱 ，那个时刻的欢乐即便在分数下来以后，仍让我回味无穷。
我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够 一览众山小 ，我会高兴两三天;若是不幸在年级 泯然众人矣 ，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情形，我与那些高手都互有胜负， 胜故怅然，败亦安然 嘛。
我在统三有一个 统练伙伴 。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实
力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免显露出对对方的挑战。如果某次输给他，我会好几天感到羞辱。而这种羞辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。
我还是个满足常乐的人。但我们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就可以知道其他人的分数情形，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发觉，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个满足的人不知不觉获得了进步。
以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。
新学期开学主题班会活动主持篇6
教学目标：
1、要遵照学校的各种规章制度。
2、掌控安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生文明礼仪的养成习惯。
4、要养成良好的学习习惯。
教学重点、难点
掌控安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学进程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生罗列一些现象) 学生集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要由于赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。⑦不要攀爬楼梯扶手滑下。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵照时间，遵照纪律，遵照秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远
离教室，以免耽误下一节的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证连续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免产生扭伤、碰伤等危险。
⑤课外不玩火，不玩水。
4、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)
要放在安全的地方。
制止购买用竹签串起的食品：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
5、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。
要保管好自己的钱物，避免各种事故的产生。如果产生安全隐患要及时报告老师。
6其他校园安全的注意事项：
①如何正确对待老师的批评，乃至误解?
敢于自我检讨，认真反思。如果真是老师误解，应当和老师好好交换。切忌偏激，乃至做出什么过激的行动。
②你与同学产生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
③如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢、拍打，这种行动既违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪假想的。 ④、为何不能提早到校?
校门没开，一些学生在校外产生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
⑤当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长获得联系，不要带病上学。
⑥陌生人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人获得联系再视情形而定。如果在校外遇到这样的事，千万不能跟他们走，可以让他用手机拨打你的家人电话，你问清楚后再依照你家人意思行事。千万不要一听说就相信陌生人的话，乖乖随着他们走。不与社会上不三不四的人交往，。 ⑦、做好劳动活动时的安全。
要爱惜劳动工具，劳动时不得用劳动工具敲打同学。劳动中遇到事情不能解决及时汇报当天的看班老师，不得擅自做主处理。
⑧安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持平静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相干情形、显著特点。
二、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵照交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，严防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
三、安全是我们的生命线，可学习也是我们生命的活力。要学中有获，得养成良好的学习习惯。的确，一个好的学习习惯，使人毕生受益，因此，老师也归纳了九条应重点养成
的良好学习习惯，请同学们看课件。
1、学会聆听的习惯。
2、善于摸索的习惯。
3、敢于提问的习惯 。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、运算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、课前预习和课后及时复习的习惯。
四、小结
生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的，而要具有这一切的条件是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
新学期开学主题班会活动主持篇7
一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深入的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也能够说说自己在自学中获得的收获。
二、明确获得好成绩或考试失利的原因。
1.回想上学期的成绩。
2.由成绩良好的学生谈一谈自己获得良好成绩的原因。
3.以不点名的情势向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过量的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求：
1.课前准备：
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：
(1)认真听讲，积极摸索;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
五、教师小结
老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的期望,新的空白承载新的企图。为了让我们的企图能成为现实，在这里，老师给大家提几点期望和要求：
(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛苦航行后的庞大欢乐和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同保护，彻底辞别不文明行动和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在这片广阔的沃土上强健成长，纵情展现你们的聪明才智。
新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
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