任现职工作以来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上我严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应新时代教育教学的需要。我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“打铁还需自身硬”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，信息技术与课堂教学的深度融合，同时伴随着教学改革的不断推进，大的教育教学环境也催促着我不断学习。除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教育教学工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的方法和经验。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。我认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。日常工作中，我虚心向有经验的老师学习、请教，例如典例讲解、教学环节设计、电脑知识、多媒体教学软件的使用等。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课程教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的物理教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让物理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。工作之余，我把自己在教学中的反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在微信群中进行交流、讨论在教学中存在的问题。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要严格约束自己。在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在领导和同事们的帮助和自己的努力下，我的教学成绩一直名列前茅，赢得了广大师生的尊敬和领导的认可。在班主任工作中，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，我总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。在教科研和自我学习方面，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据学校的教学目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。在学校工作中，我积极探索学科组校本教研新模式，积极参与建设学校英语课程资源的建设，参加教研组的各类活动，反思教学方法，总结教学的不足与优势，寻找相应的对策，为今后更好地教学工作积累一定的资料与经验。除此之外，我执教以来，坚持长期自费订阅教学资料，积极学习教育教学理论。在此期间我获得过以下荣誉：2010年3月论文《叫家长的艺术》荣获第四届中国教育教学创新成果奖二等奖 ；2012年4月制作课件《Australia》和《I have got a small family》均获市一等奖；2013年5月区学科特长展示获得优秀辅导奖；2017年9月获德州经济技术开发区优秀教师称号。我深感教书育人的担子之重，教育之路更是永无止境，在今后有限的教学生涯中，我会继续努力，真正做到活到老学到老，以更高的标准要求自己，扎扎实实做好每项工作，把自己毕生的精力奉献给我热爱的教育事业。
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