唐登超认识长方体评课
《长方体的认识》是学生在第一学段已经认识了长方体和正方体的形状特征，会辨认长方体和正方体。本节就在此基础上，深入到长方体和正方体的内部，进一步认识它们各部分名称和结构特征。共解决三个问题(1)认识长方体和正方体结构要素（2）探究它们的结构特征(3） 认识高，理解正方体是特殊的长方体。
这节课老师运用了探究式和小组合作的学习方式进行教学，学生采用摸一摸、比一比、数一数、说一说等各种操作活动进行学习。在教学过程这一环节，朱老师一开始老师用简短的语言，生活中的实例直接导入新课，简洁明了。在自主探索中，第一个问题，她让学生摸一摸亲身体验，明确三要素。
在探索第二个问题时，老师首先引导学生思考三个问题（1）从哪几个方面来探索 （2） 用什么方法来探索（3） 用什么方式来说明它们的特点。这样的三个问题为下面小组合作学习做了很好的铺垫。本节课的重点和难点也就迎刃而解了。
第三个问题老师又给我们展现了-一个动画，长方体变正方体的过程，很有说服力。在训练提升环节，进扣教材，知识得以巩固总的来说，这节课老师能园满完成教学目标，既突 TOP点又突破难点，学生也能在动脑动手中学到了应有的知识。
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