小学四年级宽以待人国旗下讲话三分钟演讲稿一
各位老师、同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《学会宽容》。
同学们，如果有人把你最最心爱的东西不小心弄坏了或弄丢了，你能心平气和的面对他吗?你能安慰他说：“不要紧，不用自责”吗?
古语道：“量小非君子，无度不丈夫”。过分的斤斤计较，只会造成两败俱伤。如果你是一个爱斤斤计较的人，必定经常与同学发生大大小小的矛盾和冲突，从而导致同学之间人迹关系的紧张，甚至交不到一个朋友。周瑜是个卓越的军事家，他才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，他的一世英名都淹没在了那句“既生瑜，何生亮”的凄叹中，他的宏图大略也随着他的吐血身亡而灰飞烟灭。哎，他的自私、狭隘最终葬送了他自己。这又何苦呢?
宽容是一种豁达。雨果曾说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”。海洋之所以大，是因为它能容纳每一条河。人学会宽容，就能像大海一样胸襟开阔，气度非凡。我们赞扬负荆请罪的廉颇知错就改的好品质，同时也赞扬蔺相如宽宏大量的气度。
同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?一句“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光。同学们，让我们学会宽容吧!
小学四年级宽以待人国旗下讲话三分钟演讲稿二
宽容是一种修养，是一种品质，正是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
歷史人个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以一直陞官，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对，但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑面避之，从而有了“负荆请罪”的这个故事。对于蔺相如如此宽宏大量的心胸，廉颇深感惭愧，从此两人成了很要好的朋友，同心协力为国家办事。所以说，学会宽容，于人于己都有利。
反观歷史上那些善妒的人，心胸狭窄，容不得他人比自己强，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是位卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机秒算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天盘算着如何打赢诸葛亮。他的阴谋诡计被诸葛亮识破后，发出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最终落得个吐血身亡的结局。唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样的吧!
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关係”，当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!
我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事塬则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从身边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的——宽容。
宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;
宽容是一种仁爱的光芒，无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善待;
宽容是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会，人生以后所获得的那份从容，自信和超然。
小学四年级宽以待人国旗下讲话三分钟演讲稿三
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师、同学们：
大家好!我叫彭浩原，来自迁陵学校。在我演讲之前，先要大家回答一个小小的问题，希望大家能踊跃参加：如果有一个人把你最最心爱的东西不小心弄坏了或弄丢了，你能心平气和的面对他，并安慰他说：“不要紧，不用自责!‘’能做到的请举手。谢谢大家配合!这是什么?这就是宽容!今天，我演讲的题目是：《常与宽容相伴，描绘多彩人生》。
有宽容相伴，人们的感情会更加融洽;有宽容相伴，美好的生活会更加丰富;有宽容相伴，时代的精神会焕发出勃勃生机。
古今往来，宽容赞歌长唱不衰。齐桓公有宽容相伴，不计前嫌令管仲为相，从而成就了霸业;韩信有宽容相伴，原谅了使他受胯下之辱的屠夫，从而英名留史册。今天更多的人因有宽容相伴，从而伟业照人间!
我们从小要与宽容相伴，当朋友欺骗了自己，你要想到也许他有说不出的苦衷，只要你的一句”没关系“便可以使自己心中的郁闷和茫然化为乌有，继续吐纳友情的芬芳;当妈妈误会了你，心中充满委屈，甚至愤怒，可是只要理解母爱深深，自然会风平浪静，赢得温暖的亲情;当考试失败后，也应该学会宽容自己，相信自己只要从失败中找到原因，持之以恒地奋斗，成功就在前面!
宽容是港湾，供我们爱心停泊;宽容是缆绳，连接我们的友谊;宽容是纱网，滤掉我们的不和谐。宽容这中华民族的美德将伴我一生，像一盏明灯照我前行。让我们常怀宽容之心，使心灵的原野冰雪消融，草长莺飞，风光旖旎。描绘我们多彩的人生!
谢谢大家!
小学四年级宽以待人国旗下讲话三分钟演讲稿四
7月17日，我观看了福州电视台法制教育专题片——《法眼》之《花季·花祭》。作为女生我是带着恐惧的心理看完片子的，但看完它后不禁引起了我的深思。
《花季·花祭》中的《血色轨迹》讲述的是两名中学生因为打球时引发了一场小纠纷，最后造成了中学生小郑在暴力袭击下因失血过多而死亡的大伤害，而肇事主谋则被判十五年有期徒刑。这既是一出惨剧也是一出悲剧。
有些小纠纷其实只要各退一步，宽容忍让，或告诉老师、家长就能化解，何必要大打出手呢?记者做了一项调查，调查的内容是：当与同学发生纠纷时你会怎么办?调查的结果是：45%的人选择还手，只有不到5%的人选择原谅。这个调查结果引起了我的深思：现在的青少年为什么会这样?就是缺少了一颗宽容、忍让的心!按记者采访的心理老师分析：现在的青少年都以自我为中心，做什么事情都是先想到自己，思想也是从自己出发，偶尔一些小纠纷都被这种思想酿成了大伤害。
想想我们身边的一些现象是否也是这样的呢?往往对方一句不恰当的话伤害了我们，我们是否为了自己的尊严便恶语反击; 对方不小心踩了我们的脚而没说声“对不起”，我们是否为了自己的面子便破口大骂;对方在背后议论我们，我们是否为了自己的名誉而以牙还牙……如果没有宽容心，就会让小纠纷变成大伤害。
同学们，正如我们校歌所唱学校是“智慧的摇篮，温馨的乐园”。而不是解决纠纷的武场。俗话说：退一步海阔天空。让我们学会宽容吧，生活会更美好!
小学四年级宽以待人国旗下讲话三分钟演讲稿五
读过这样一个故事，很有感悟。
哲学家带领他的弟-子们来到一片旷野，问：如何除掉旷野上的杂草?弟-子们有的说铲掉它，有的说用火烧，有的说撒上石灰，还有的说斩草除根。哲学家摇摇头说：“如果没有理想的答案，明年再到这里来吧。”第二年，弟-子们都来了，只见昔日的旷野如今已长满了绿油油的庄稼。突然他们醒悟了：原来除掉旷野中杂草的最好办法是种植庄稼。
是的，种植庄稼，收获了土地!
那么作为班主任，在孩子的心灵旷野中，我种植了什么呢?我思索着……
一天的语文课上，熊涛拿到了一张不及格的试卷，他的心情忿忿不平，他的脸色难看极了!下课了有个学生跑过来对我说：“老师，熊涛骂你去死吧!”我一听火冒三丈，岂有此理，敢骂老师，真是无法无天了!我气势汹汹的来到他的面前，却发现他的眼神里满是惶恐和无助，看见他瑟瑟发抖的身子我突然想起苏霍姆林斯基曾说过：有时宽容引起的道德震撼，比处罚更强烈!于是我把熊涛带进了办公室，平静地对他说：“每个人都会死的，死并不可怕，可怕的是活着的时候不好好的读书，到死的时候就会后悔。你还小，有些话你可能还听不懂，以后你会明白的。你可以回教室了，上课去吧!”熊涛没有马上走，他流下了从不轻易流下的泪水，这眼泪里包含了他所有的道歉、悔恨和感激，我能读懂!
一位哲学人说：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。我说：“我是海纳!”学生说：“海纳百川，有容乃大!”
对孩子宽容吧，这样可以走进孩子的心里，去感受、去理解、去爱护他们!让孩子感受我们的宽容吧，让他们看到人情的真善美，看到生活的多姿多彩，看到心灵的海纳百川。相信他们吧!相信他们会以同样的一颗宽容之心面对他们的同学、朋友、家人，面对他们的过去、现在和未来。相信宽容吧!相信他们能在宽容中身心健康的走向人生，走向社会!
我想我的思索找到答案了，是宽容!种植宽容，收获心灵。
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