文明之星事迹材料
【篇一：校园文明礼仪之星事迹简介】
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲七．1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭
作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明
礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学
的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到
部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌七、2
嗨，大家好！我叫罗德昌，是七、2班的学生，班里少了我还真不
行呢！我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习和测试》都是优★。
史明超七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，
使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并
用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能
耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的
言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，
我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助
父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
张文静八、1
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的
中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不
骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪
原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一
致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检
查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独
立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做
一名讲文明的好学生！
张慧萍八、2
我的名字我李想，今年14岁了。
我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，
我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征
文第一名、和“奥运同行”绘画第一名??。
上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢！我听了老师表扬我，心里很自豪！
怎么样？这就是我啦！
史明顺八、3
我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学
习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地
完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事
处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的
实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
龙存玉九、1
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：龙存玉。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我
能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而
且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢
鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我
都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、
乖巧，你们说是吗？
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，
教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看
起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管
理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳九（2）班
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读
一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非
常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按
时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放
心地在家养病。
她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参
加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同
时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学
有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直
到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，
如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜
欢的事，绝不耽误学习。
邵顺福九、3
邵顺福同学是九、3班的班长。每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好；他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；他见
【篇二：文明之星事迹材料】
一、待人热情，尊敬师长
二、学习勤奋，成绩优秀
三、能力突出，工作出色
四、爱好广泛，素质全面
【篇三：文明礼仪之星个人主要事迹简介材料】
文明礼仪之星个人主要事迹简介材料
区二小五年级五班苏君霞
苏君霞，女，2002年11月出生，11岁，担任区二小小学五年级五
班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的
教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。连续被评为班级“优秀班
干部”，“七好少年之之上好课” 称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称
赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的
同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一
个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评
比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把
任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并
安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报
是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，
在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好
班级工作和学生之间的关系，做到学
生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也
注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管
纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对
同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误
解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在
生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活
上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会
议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是苏君霞同学的闪光点。在学校大扫除，一
马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她
却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深
打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的
环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈
妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回
不来，经常自己做饭吃。
二、学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她
是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能
虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解
疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力
都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她
深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次
参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，苏君霞同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌
握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画
出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗
诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力
地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而
奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主
持人，获得师生好评。
作为一名普通的学生。在学习上，以刻苦努力的学习态度在测试中
取得明显的进步。在生活中，她以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的
心对待身边的每个人，困难挫折面前，她直面人生、笑对人生，不
绝望、不自卑。同学遇到难题时，
她都会耐心的为他讲解，遇到挫折失败时，她都会用心地去开导他、关心他，虽然那都是举手之劳，如平凡的话语，但我得到的却是不
可估量的财富。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她
确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的
学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我
们期待苏君霞同学会做得更好。
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