《道德经》第八章上善若水 教学设计

时间:24-02-26 网友

第八章 上善若水 教案

一、导入(3分钟)

我们中国文化博大精深,如果用四个字概括我们的民族精神,排在前三位的应该是什么呢?自强不息、厚德载物,上善若水,他表达了我们真正中国人的思想理念和精神。你们看我们中国最高学府清华大学的校训是什么?(自强不息、厚德载物)

上善若水是老子在道德经第八章中提出了一个著名的命题,上善若水,这是最高的道。最高的道德、最高的智慧,就像水一样,在道德经第八章里边。老子讲了水的八种智慧和品德,我们一起来品读一下。

二、整体感知(15分钟)

1、播放音频。

2、学生自由读。(咬字清晰、声音洪亮+2分,节奏把握得当、有感情+2分)

3、点名读。

4、齐读。

5、根据提示,自行翻译。

(1)上善若水:上,最的意思。

(2)水善利万物而不争:利,有利于

(3)处众人之所恶:处:居处 。恶;厌恶。

(4)几于道:几,接近。

(5)居善地:善:行善。(滋润万物,将污浊洗净)

(6)心善渊:渊,深沉。(有格局,视野宽、胸怀广)

(7)与善仁:与,指与别人交往。善仁:态度温和。(一视同仁,不卑不亢,平等友好相处)

(8)言善信:

(9)政善治:政:政治。(水象征着公平、公正)

(10)事善能:能;能力,本领。(水的本领多种多样)

(11)动善时:时,时机。

(12)夫唯不争,故无尤:尤,怨咎、过失、罪过。

6、开火车翻译句子:①上善若水;②水善利万物而不争;③处众人之所恶,故几于道,居善地;④心善渊;⑤与善仁;⑥言善信;⑦;政善治⑧事善能;⑨动善时;⑩夫唯不争,故无尤。

(一)分析上善若水(3分钟)

1、上善若水,这里说最高等的善最高等的道德就像水一样,那么水和道德智慧有什么关系呢?请大家看到导学案的知识链接。

2、指名读:

2014年11月份在我们国家召开的apec会议(亚太经合组织会议)。主会场两个地方,一个是雁栖湖,另外一个地方呢,就是水立方。选这个地方目的是非常明确的,就是要利用水的形象让来访者了解我们中国人的真正地形象、做事的原则,处事的方式、方法,报纸,当时报纸报道的题目都是:上善若水,和衷共济。上善若水就出自我们要讲的第八章,大家想,水怎么得到大家地认可的呢?滋润万物,成就了其他的事物,也成就了自己,自然界的很多事物都能开花结果,水又不能开花结果,可是没有水,有生命的东西都是不成立的,无法生存,言外之意就是说,在我们中国人眼里,最高的智慧和品德就像水一样,我们中华民族是一个温和的、热爱和平的民族,善于成就别人,同时也成就自己,这不就是双赢的含义吗?

三、合作探究(总共15分钟)

1、 小组讨论:依据翻译,水八种智慧在哪些方面有所体现?你从中有何启发?请举例说明。(5分钟)

2、学生汇报:(15分钟)

①水善利万物而不争:

②处众人之所恶,故几于道,居善地:

③心善渊:

④与善仁,

⑤言善信,

⑥政善治,

⑦事善能,

⑧动善时。

3、教师总结并补充

4、齐读

四、独立思考、延伸感悟(5分钟)

1、刚刚所讲内容与这一幅梅花画有何联系?

2、熟读成诵

五、总结

关于上善若水,这是道家的一个核心命题,了解了中国的水文化,也就了解了中国文化的一个重要形象,了解了中国文化的重要精神和理念,希望大家下去以后认真仔细的品读。

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