幼儿园新生家长会主持稿范文(通用6篇)
第1篇:幼儿园新生家长会主持稿
各位家长：
大家好!
特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班班级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能公平的对待每一个孩子,予以幼儿热诚、周详的照料。在参与我园的新老师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子爱好的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活情形，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：
第一、问题的提出：
对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因重要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活短时间的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿
更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同搭配做到下面几个方面：
(一)让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充足了新颖、陌生甚至畏惧的感觉，除去这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小伙伴将和他一起玩。
(二)幼儿适应性的性别差异：
1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的讨论发觉，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于猛烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对
家长、老师的服从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。
2、可能会面临到的情形：一般孩子来园三步曲
喜爱——畏惧——喜爱
①哭闹②装生病③说同伴欺侮他
④绝食(举例说明)⑤来接的时候委屈的哭
(三)适应性的年龄差异
适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的倚靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照料，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越猛烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。
(四)幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响
问卷调查发觉,适应性差,尤其是有过度分别焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的挂念和爱惜.而且只花很少的时间去陪伴孩子.察看发觉,这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的怀疑态度.他们很难接受劝慰,情绪非常不稳定,成天想着"妈妈回来接我的"等.
适应本领低的孩子在参与集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的本领,尽管想去,但不会自动加入.其实,现在家长都已非常重视对孩子交往本领的培育,但是为什么有的孩子交往本领还是很弱呢?其原因是护理人的概念:"本身的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜爱代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包揽了。“自动”解决孩子之间的纠纷。所
以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不舒畅。
孩子来园，首先会碰到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理本领差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣裳不会穿这些问题。紧张不安是不可避开的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的确定。刚刚入园，生活自理本领强的孩子会经常受到老师的赞扬，同伴们也简单接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，本领差的孩子往往会挂念不被同伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的紧要。
(四)解决的方法
1.让孩子快乐的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、恐惧、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。
2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。
3.要随时了解幼儿在园的情况，即使发觉问题、解决问题。
第二、提前家访，问卷调查。
为了让孩子入园前就认得老师，暑假期间(8月)小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向
家长介绍幼儿入园后一日生活布置。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作计划的订立。
第三、学习文章：
1.《如何除去幼儿入园畏惧心理》
2.《如何使新入园幼儿克服午睡障碍》
第四、发放宣扬资料。简单介绍资料内容。
第2篇:幼儿园新生家长会主持稿
尊敬的各位家长伙伴：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的挂念和支持!家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起侧重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我园共设7个班级，20名教职员工，在园幼儿230名。经过假期硬件设施的整改，现园内环境焕然一新，配套设施齐全(包含幼儿活动室、午睡室、洗手间、多功能教室、餐厅、绿化场地等)。目前，幼儿园已被命名为“浙江省二级幼儿园”、“绍兴市示范幼儿园”、“诸暨市一级幼儿园”、“诸暨市星级示范家长学校”、“诸暨市卫生单位”、“诸暨市巾帼文明示范岗”上学年诸暨市幼儿园年度考核成绩为“优秀”。
二、幼儿园的课程设置：
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念引导教育工作。现在许多家长也很重视学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去努力探求孩子学多少学问。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子自动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和本领，让孩子举一反三的学。
本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，浬浦镇中心幼儿园严格依照统一的省编新教材组织教学活动(语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、制造性游戏、生活技能等活动)。(本学期开始，依照教育局要求，拼音教学放入以后爱好班中进行。)我们重视幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面本领的培育，逐渐引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理本领。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和爱好活动发挥幼儿的特长，培育幼儿活泼开朗的性格和敢于探究的精神，近年来多名幼儿在诸暨市才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿订立食谱(中餐、点心)，老师们细心地引导幼儿上厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园吃得高兴、住得放心、学得舒心。
三、创设良好的家庭环境：
家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康进展所起的作用是非常紧要的。家长既要重视身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说本身孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的尊重自己心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
所以孩子的健康成长，家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说本领、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看《西游记》的同学版本了，问她认得字吗?他说有的认得，有的不认得，但大约能知道讲了什么事。而认得的那些字基本上是本身通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应注重培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。
四、幼儿在园的安全问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。
首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡本领差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为本领的人，孩子行为的后果并不能本身预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正由于有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2023年3月26日发部了第12号令，颁布了《同学损害事故处理方法》(含幼儿园在内)。
《同学损害事故处理方法》第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为本领人的特点，参照《事故处理方法》处理，幼儿园应当承当的法律责任有：
①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全守卫、消防、设备等因管理混乱存在重点安全隐患，未适时实行措施的。
③幼儿园向幼儿供给的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承当责任的是幼儿的监护人。
如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承当责任。
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中本身摔跌受伤的。即：最常见的也是这类本身行为的不慎或处理本领差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。
以上我们所说的事故所承当的责任，大家应当认真分析，区分对待。也就是说，幼儿园承当的是过错责任，倘若没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承当法律责任。愿家长们也正确理解和对待并注重对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作：
老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不断留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充足激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。
我不会忘掉，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，依然耐性细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像本身的家;我也不会忘掉，老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得本身回家吃饭;我更不会忘掉，当老师们发觉本身班的孩子有病时会立刻带钱送孩子就医看病，可为了工作，本身的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用本身的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们，我可爱的老师们无怨无悔的爱着孩子，扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能予以老师们理解与支持，当老师真的很不简单，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。
六、搞好家园联系：
《幼儿园教育引导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭紧密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”因此，我们老师更殷切地希望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增添了专业的合。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和本身合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的"共同引领下启航。愿我们的老师和家长能相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推动幼儿教育事业卓有成效地进展。
其实只要孩子们每天高愉快兴的入园，安安全全的离园，学习中不绝的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作共享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最终我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮忙、支持和搭配：
(1)请各位家长肯定按学校规定时间按时接送孩子，上午8：00左右入园，黄昏4：00离园。
(2)严格执行“中国幼儿在线门禁机”接送制度，必需由家长亲自接送幼儿、刷卡后进园离园，如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。
(3)无论送孩子，还是接孩子，在园内不进入草坪行走，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。
中国给家园共育供给了一个很好的平台，它已经成为我园家长和老师进行双向沟通的一个紧要手段。家长在中国幼儿在线帮忙创建的幼儿园网站上通过各种方式展现幼儿，老师能看到，班级里的情况家长也能通过各种方式看到，大家的沟通就变得特殊流畅。
各位家长：从今日起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和伙伴吧，孩子的成上进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力!
第3篇:幼儿园新生家长会主持稿
尊敬的家长同志：
你们好!
首先感谢在座的各位家长对本次家长会的支持与合作。我代表幼儿园的全体老师，对你们的到来，表示热情的欢迎。各位能选择我们幼儿园，将本身的宝贝送到这里来，这说明对我们工作的信任，正是有了你们的理解、支持，我们的工作才能顺当地开展。
一、先简要介绍本园的概况：
我园隶属于中区教育局明珠中心小学，是一所公办体制的幼儿园，是济宁市仅有的几所省级示范幼儿园之一、经过十年的进展全园占地面积两千多平方米，06年新盖了三室配套的三层教学楼一幢。现拥有大、中、小共9个教学班，300多名幼儿。室内安装了空调，紫外线消毒灯;班里配有钢琴、电脑、玩具橱、电视机等，还有大型室外玩具和桌面玩具，配备多媒体室、资料室、图书阅览室、科学发觉室、卫生保健室等专用活动室。园内现有教职工35人，老师学历达标率百分之百，其中大专以上学历占50%，设园长、业务园长、教研组长。
二、我园的教育理念和培育目标
幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最简单的学问和技能，通过一日生活让幼儿对这些学问和技能快乐的把握，并产生爱好，使之养成终身学习的喜好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴其一生，并影响他一生。本着这个教育理念，老师们首先从培育幼儿良好的行为习惯入手。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、酷爱集体，性格活泼开朗，能自动快乐地参与幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书。积极参与音乐、舞蹈、美术等活动，有肯定的艺术表现欲望和表现力。我们遵从活动育人的原则，在每学期计划中都坚持布置，一学期两次大型活动，每月一次中型活动。活动中全园参加，共同进步，嘉奖优秀。培育幼儿的自理本领，合作、竞争意识、创新本领，口语表达，相互交流等各方面的本领。
三、我园的教材使用情况
我园的教育内容是依据国家教育部颁发的《幼儿园教育引导纲要》进行的，所采纳的教材是山东省教育厅，依据《纲要》的宗旨，订立的活动教材，全部的教育教学活动归教育局统一管理，教学内容符合幼儿的年龄特点和生长发育规律，以开发幼儿的智力培育幼儿的多种本领为宗旨，有层次地循序渐进的使幼儿把握应当获得的学问和技能以及生活阅历和本领。教材共分五大领域：分别是科学领域、语言领域、健康领域、社会领域、艺术领域。这套教材注重了幼儿在活动过程中的情感体验和态度的培育。避开了只重学问技能而疏忽情感和实际本领的倾向。培育幼儿独立、自治、专注、秩序、合作等终身受益的品质。
四、新生入园问题
新生入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会显现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会显现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参加老师组织活动等种种不适应行为。如何尽快帮忙孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。
1、我园定于9月2日是新生到园认得老师和班级的时间，家长可以带领孩子到园，让孩子在家吃完早点停顿一下再送，幼儿园作息时间是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延长8：30左右来送，避开幼儿因哭闹而不吃饭，对孩子健康有影响，前三天，我园不布置小班在园吃饭。中午11：00来接，下午2：30送，晚上，接孩子时间5：00—5：30，新生可以提前一会4：00左右来接。等一周后，幼儿适应了幼儿园的生活，就要和其他班级里的孩子一样的作息时间了。
2、家长要帮忙幼儿进一步认得、了解幼儿园，培育幼儿最基本的生活自理本领，如穿衣裳、洗脸、上厕所等;提前依照幼儿园的作息制度布置幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的作息时间相吻合。教给幼儿一些生活技能和学问。
3、新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规则。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，希望家长不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能。
4、幼儿园教育当然紧要，但家庭环境教育也是必不可少的，孩子们在幼儿园时已渐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，显现反复，这是正常现象，家长不用挂念，过一段时间就会好的。所以，家长要积极搭配幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣味的事情、给他们玩一些好玩的玩具，搭配老师引导孩子依照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包揽。
5、请家长要每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况;在与孩子交流时，家长要注意本身的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小伙伴打你吗?”、“抢你的玩具了吗?”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今日你得了一个小五星，真棒!明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗?”、“老师说你真乖，可喜爱你了。”“今日和谁做好伙伴了?”……用积极激励的语言与幼儿交流，多激励孩子正确的行为，以此帮忙孩子和老师、小伙伴建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的欢乐。
6、新生入园时家长的搭配工作：
(1)新生入园前，家长应依据幼儿的特点，帮忙幼儿做好心理准备，保证孩子每天早上能够以快乐的心情来园。不要迟到、不要忘掉应带的东西，由于小孩略微有点心事，就有可能成天过的不安定。
(2)孩子从家里来到幼儿园，面对陌生的环境，陌生的老师，大多数幼儿会显现不适应的现象，表现出恐慌、焦虑、害怕、退缩等现象，这属于正常现象。由于从家庭到入幼儿园，是一次重点的环境转换。针对幼儿的哭闹现象，希望家长不要慌忙焦急，更不要由于孩子哭闹而不送幼儿入园，要定时送幼儿园。否则，下次再送孩子入园时他会哭得更厉害，你会因此断送孩子入园的大好时间。有不少家长会用一种消极、不安的态度和心情来看待孩子入园，特殊是看到孩子哭闹，不愿去时，便心软迁就，把孩子留在家中，结果错过了幼儿进展过程中自然的转换时机。实际上，环境的转换，对幼儿身心进展具有特殊紧要的意义。能培育幼儿对环境，社会的适应本领，需要家长积极的支持和帮忙。
(3)送孩子入园时，希望家长做到无论孩子怎样哭闹都要下决心跟孩子分手，信任老师，把孩子交给老师，立刻离开。你越磨蹭，孩子会越哭闹得厉害，倘若挂念孩子哭闹，偷偷地从门窗里观望，被孩子发觉了后孩子会哭闹得更加厉害。所以希望你送了孩子后抓紧时间离开，关于孩子的日常生活如有什么挂念的事，可以直率的告知老师。但是，放学时，请定时来接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到不安。
(4)有的幼儿因环境的变动会有憋大便的情况，鉴于这种情况家长不要焦急在送幼儿来园时，向老师说明幼儿在家的大便时间，以便老师在幼儿入园后可以在相应的时间提示幼儿大便。同时，在孩子每天清晨起床后，请家长督促孩子养成良好的排便习惯。
(5)让幼儿养成本身独立的穿脱衣裳与鞋子的好习惯。能本身独立的在肯定时间内吃饭。
(6)来园前请家长检查孩子的口袋，看看是不是带有小刀、铁钉、玻璃球、塑料球、针、牙签、小绳等不安全品，以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，倘若有请收起来，不要让孩子带到幼儿园来。
(7)当幼儿在园发生意外时，请家长同志们要冷静，与幼儿园搭配恰当解决，不得辱骂、殴打老师，更不得无理取闹。这时请家长同志们要将心比心，你们在家有时四、五个人看一个孩子都会磕着、碰着。何况咱们的老师3个人要照看二、三十个孩子。真是出了意外我们会第一时间通知家长，以最快的时间送医院诊治。不得辱骂、殴打我们的老师。
(8)当然老师和家长有言差语错时，请你多宽容;肯定不要发生冲突，要把事情交到办公室，我们来处理。
(9)请你注意查看孩子带回的通知单，并认真照办，千万不要犯难孩子。
五、饮食方面：
咱们幼儿园伙房是省级试验园标准，房间结构布局，设施配备符合标准，师傅们每半年到防疫站查一次体，持健康证上岗，并给他们订立工作职责。食品采买，我们实行定点索证(营业证、卫生证、身份证，食品检疫合格证)，并给这些供货商集体开会提出要求，然后与他们签定供货安全合同。加强他们的安全责任心。我们采买是干货(象面粉、大米、等)买够一个星期吃的，蔬菜和荤菜当日吃，当日买。我们的食谱，基本保持早点营养丰富，蛋奶，火腿，五谷杂粮间或进行，中午荤素合理搭配，下午点心时令水果。熟食几乎不外买。每顿饭尽量不剩饭，孩子们一定不吃隔夜饭。我们的原则是，把孩子们当成本身的孩子，要他们吃的饱，吃的好，营养丰富，茁壮成长。
我园实行三餐两点制度，上午8点早餐，9点半喝奶，11点20中午饭，下午3点吃水果，4点20吃晚饭。
幼儿园伙食费施行收支两条线制度，伙食退费情况：幼儿应符合一月内连续请假三天以上的，可以退费，一学期统计一次，按月统计，经家长签字确认后，报上级批准，于下学期的3月或9月末退还家长。特别情况下，时间可能向后拖一段时间，请家长谅解。
六、家长在园行为规范
1、家上进入幼儿园要仪表乾净端庄，举止文明礼貌，到处做孩子的模范。
2、遵守园内各项制度，定时接送孩子。照实告知老师幼儿的疾病情况，(尤其癫痫，先天性心脏病、传染病等重点疾病。)以便老师在生活中多照料、多挂念。
3、幼儿因事或因病缺勤，家长要适时到本班请假，家长发觉幼儿患传染病时，必需适时通报幼儿园，以便实行隔离措施，以防病情扩散。
4、敬重幼儿，敬重老师，积极与幼儿园搭配，自动与幼儿所在班级取得联系，适时了解幼儿的在园情况，提出建议，共同教育好幼儿。
5、碰到幼儿间发生冲突和纠纷时，家长应实行正确方法予以引导和教育，或向本班老师反映予以恰当解决，不得训斥和恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。
6、家长与幼儿园工作人员保持正常关系，不请客送礼，帮助幼儿园树立良好的园风。家长应顺从幼儿园的管理，家长应做幼儿的表率。
7、爱惜公物，爱惜花草，帮助幼儿园保护各项设施，如发觉不安全因素，自动向幼儿园提出建议。
8、为了幼儿的进展，家长应做到：接送孩子时，仪表乾净，讲究卫生，不要穿拖鞋，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑脚踏车、摩托车进园，不乱扔杂物。教育子女爱惜院内的一切物品，家长不要玩园内的大型玩具，不准许在园内大声吵闹，影响正常的教学。
9、接、送卡制度：为了孩子的安全，我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”，请家长接送孩子，进入学校大门时自发出示接送卡，接孩子时让老师检查，家长凭卡接送幼儿。请家长交给老师孩子的一寸照片4张，办卡用。
10、请家长爱惜学校的树胶跑道，不要再操场上逗留，接送孩子请走操场北面的花砖道，倘若是周一同学升旗仪式，请家长在同学升旗仪式前早送孩子，倘若的确和升旗仪式碰在一起，请家长从同学队伍的后面送孩子，要轻轻的，不要影响同学们的升旗仪式。
其他：
1、幼儿意外保险，一旦出险请家长，第一时间通知幼儿园，保管好单据，有班主任到学校卫生员处开证明书，家长找保险公司报销。
2、班级调配情况简介：一楼是小班，从西向东分别是小一班、小二班、小三班;二楼是中班，从西向东分别是中一班、中二班、中三班;三楼是大班，从西向东分别是大一班、大二班、大三班。
3、请家长开完会后，依据分班情况，到各自的班级认得老师，并去领幼儿被褥，请拿发票证明，并签字。来到班级做好，等候老师点名发被褥，家长拿启程票确认，并在孩子名后签上家长的姓名。请家长在幼儿的用品上如：被、手巾、体操鞋等物品绣上幼儿的名字。我们发的褥子和被子都是罩，家长可以依据尺寸做好，褥子做的要厚一点。
4、分班情况，张贴在一楼大厅黑板上。
5、插大班和中班的孩子，9月1号到校，并按幼儿园的作息时间上学，小班的孩子，9月2号到幼儿园来熟悉班级。
在今后的工作中，倘若您对我们的工作有什么看法和建议，请适时与班上的老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的挂念和教育，倘若你有好的建议和教育方法，希望你多出主意，多想方法，倘若你有什么疑问，欢迎你到办公室来，我们共同探讨。由衷地感谢各位家长对我园工作的大力支持，希望今后连续得到你一如既往的理解、搭配与支持!祝大家心情快乐，阖家欢快，万事如意!
感谢大家!家长会到此结束，散会。
第4篇:幼儿园新生家长会主持稿
尊敬的家长伙伴：
大家好!
首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示由衷地感谢与热情的欢迎。
今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了，我知道有许多家长都很想知道本身的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今日这个家长会，重要目的也是：希望您们家上进一步搭配老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师适时调整工作，促使您们也能够积极参加到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本启程点。今日的家长会我会简要地讲解以下两个方面：
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况
我先自我介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老师,还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的察看，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面进展较好，愿意参加集体活动，喜爱参与各种游戏活动。
2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各种新事物奇怪心重，但动手本领还需加强培育。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争持时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生;个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。
3、语言本领进展不平衡，部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往本领较弱。上课时注意力简单分散，不能较好地遵守集体游戏规定。部分能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;个别本领弱的孩子还不擅长与人交谈。
4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会自动问好。
或许我察看的不够全面，有些孩子的情况我没有察看到，我会在以后的日子里用心的去察看，值得愉快的是不少家长重幼儿教育，积极搭配老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极搭配和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们。
二、希望家长积极搭配幼儿园教育的有关事项：
1、小班孩子这段时间重要是加强自理本领的培育，譬如如何穿衣、*，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下本身的孩子，本身的事情能本身做。
2、希望每一位孩子坚持每天定时入园，无特别情况不要无故缺勤。请各位家长务必搭配。
3、家长要注意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。
4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔驰，不说脏话，不咬人，不打人。近来一段时间，我们班显现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家搭配我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生子，父亲妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是本身的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就显现攻击行为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有不安全的东西，不要给孩子带项链等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子本身进教室。如有特别情况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清晰服药时间、剂量。
6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小伙伴问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当注意本身的一言一行，为孩子树立好的模范。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多注重。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进相互间关系，增长相互的沟通，共同教育好孩子。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们相互多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人!
最终，请准许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：感谢您们!感谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后连续支持我们的工作!
第5篇:幼儿园新生家长会主持稿
尊敬的各位家长、亲爱的小伙伴们：
大家上午好!
首先感谢大家从如期抽出时间参与今日的家长见面会活动，我们对大家的到来表示真挚的欢迎!首先要感谢我们幼儿园，予以我们老师和家长一个互动交流的平台和机会，让我们畅所欲言，今日上午重要想跟大家交流以下两个方面的内容：
一、班级情况介绍
我们这个班全部都是新生，都是第一次上幼儿园，班上一共有32名小伙伴，女孩子14个，男孩子18个，我是本班的班主任 老师，从事教育工作8年，负责班级的全面、教学、保育等工作，这位是 老师，从事教育工作14年，对孩子有耐性，对工作认真负责。这位是我们保育员 老师，工作认真细心，对孩子有亲和力。我们仅代表培英路幼儿园欢迎各位的到来，感谢!
二、家园搭配工作
我们的工作离不开家长的支持和搭配，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子显现的问题适时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长帮助的工作有：
1、新生入园后，家长须马上离开，要信任我们老师、阿姨会用适当的方法转移孩子的注意力，让孩子投入到幼儿园的生活中去，正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园生活。
由于孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当劝慰就可以走了，信任老师肯定有本领把孩子哄好.最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，更加的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪，情感很简单被四周的情境所感染，这种易感性是孩子进展的特点之一.面对孩子的哭闹，家长们要做的就是坚持送幼儿回园，让孩子信任老师，适应集体生活。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来探望，怀着不被孩子发觉的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的，会导致安静的孩子又哭了，这也会延迟孩子适应幼儿生活。
2、不要追问孩子刚入园的情况。家长总是非常挂念孩子刚入园的情况，但是刚入园，孩子经常很不喜爱幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜爱你吗?”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。家长应用积极，轻松的情绪去感染幼儿。家长可以给孩子一个正确的引导。但请千万不能把上幼儿园作为恐吓孩子的手段，譬如：“你再不听话我送你去幼儿园”“你这么淘气看老师怎么会整理你”等等之类的话，即使孩子对幼儿园没有任何概念，听到了这样的话，也会对幼儿园产生畏惧感，而家长们应当做的是把上幼儿园作为对孩子的一种嘉奖，给孩子正确的心理暗示，“一个人玩不高兴，幼儿园里的小伙伴真多，玩起来肯定会很高兴!”“宝宝今日真乖，妈妈真想嘉奖宝宝上幼儿园”等等。用快乐的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
3、请为孩子做好物品的准备：我园已为孩子准备了吃饭用的餐具、洗脸的毛巾、喝水的茶杯，并为每个孩子配备书包。家长要为孩子准备床上用品，孩子上学时，每天为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，由于每天我们都有两个小时的户外活动，孩子出汗了或孩子尿裤子、呕吐时更换。另外，请家长为孩子的床上用品和衣裳写上名字，以便老师、幼儿辨认。等一下会议结束后，请家长过来我这里排队签名领取幼儿书包。
4、坚持来园，按时接送。没有特别情况不要无故缺勤。有些家长为了足够孩子的心理，经常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园。新生入园初期最好按时下午4：30分来接孩子回家缓解孩子紧张情绪。刚入园的幼儿特殊希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生畏惧心理，更怕上幼儿园。由于你迟来孩子会哭闹，他会焦虑“怎么父亲妈妈还没来接我，其他小伙伴都走了”。倘若有事不上幼儿园肯定要请假，打幼儿园电话__就可以。
会议到此结束，接下来是“亲子游戏”活动，请家长带领孩子围着操场，听到小伙伴的名字就出来玩游戏，亲子游戏结束后，请到一楼大五班教室为孩子领取园服，如大家对以上内容有疑问，请在亲子游戏后留下来找我们老师作进一步的交流，在此，再次感谢你们的到来!
第6篇:幼儿园新生家长会主持稿
尊敬的各位家长：
大家好!
首先感谢大家能在百忙之中抽空来参与我们今日的家长会，请准许我代表学校，代表我们班的全部老师对你们的到来表示热情的欢迎和由衷的感谢。这也是对我们学校、老师工作的大力支持。我们深深知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好向往，今日举办这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长搭配学校共同帮忙孩子做好从幼儿园到小学阶段的连接，过好学前班新生入学关。
一、情况介绍
1、班级情况介绍;
2、课程设置介绍;
3、任课老师介绍;
4、接送时间布置;
5、学习必备用品(铅笔、橡皮、作业本、文具盒或笔袋、算盘、水彩笔或油画棒)。全部文具适用即可，切忌玩具化、高档化。
二、培育孩子良好的学习习惯和生活习惯
从多年的教育生涯得出一个结论：同学学习好的三个关键要素：
1、学习有动力，就是爱学习;
2、把握学习方法，就是会学习;
3、勤学习，就是要培育好的学习习惯，是学习好的紧要保障。
从幼儿园松散的学习进入小学会有许多的不适应，学前班的一年期间能学多少学问并不是最紧要的，养成良好的习惯才是关键。好习惯的培育始于父母，养成与家庭，关键在于幼儿园和小学。有位教育思想家说过：认得好习惯就像是银行里存了一大笔钱，你可以随时提取利息，享用一生。一个人的坏习惯就像是欠了高利贷，老在还款，老还不清。作为家长，作为老师，我们应当培育孩子良好的习惯，这将是他们一生最大的财富。
小同学要培育的好习惯有这些：
1、本身的事情本身做;
2、发觉错误，适时改正;
3、今日事，今日毕。专注学习，珍惜时间。
4、读书写字，姿态端正。
5、学会思索，凡事多问几个为什么。
6、学会积累，小积累会有大收获。
7、会倾听，会表达。
8、学会沟通，培育人际交往本领。
培育好习惯不是一朝一夕的事，需要家校合力，坚持不懈，才能起效，有些家长们往往会显现这些情况：
1、不能严格监督，只是停留在口头上。刚入学的孩子缺乏自律，大人要严格监督。
2、双重标准。不要在孩子面前说一套做一套，尤其是这么小的孩子。有的家长要求孩子不迟到，本身却老是迟到。要求孩子读书写作业，本身却上网打牌等。刚入学的孩子价值观还没有形成，这样的做法简单在孩子的心里形成一个坏模范，让他们有样学样。
3、家长代劳，帮孩子找理由。孩子的本领不是一蹴而就，跌到了才能学会爬起来。
4、恐吓打击孩子许多家长会说错话，如：“上小学可不是幼儿园，老师可凶了!”“不听话就送你去上学!”“今日的读课文就算了，反正老师不知道”“你看别人都得一百分，你怎么这么差，简直是丢我的脸!”……这些话，不仅仅会使孩子对上学产生畏惧，还会打击孩子的学习积极性，产生不必需的压力。有时候父母不经意的一句话，对于孩子的损害难以挽回。
各位家长，从教二十年，我始终坚守一句话：用心、用爱、努力做到更好!带过一届又一届同学，感慨颇多，收获也许多。现在，由于孩子，有缘与各位相识。你们的孩子进入我的班级，学前班是基础教育的起步，路还很长。在将来的一年里，让孩子们走好小学第一步，为以后的学习打下坚实的基础，请家长们多予以信任和支持。让我们通力合作，共同努力吧!感谢大家!
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