新闻编辑学期末考复习材料

时间:24-02-07 网友

新闻编辑学期末考复习材料

一、名词解释

1.新闻编辑工作:

是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。

2.新闻产品设计:

是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计、包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重,以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。新闻产品设计的运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。

3.编辑方针:

是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。具体内容包括:媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

4.融合新闻:

在融合的媒体中,新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”的出现。融合新闻表现为,新闻编辑部中的从业人员一起工作,为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品,并以互动性的内容服务大众,通常是以一周七日,每日24小时的周期运行。

5.双头条:

指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件,形成“双头条”。特点是两篇头条的标题同样突出,在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出

6.假头条:

又称“小头条”或“头条前”是处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条,涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容

7.版面语言:

指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间、编排手段和版面的布局结构。

8.强势:

是指版面具有的吸引读者注意的特性。强势大,就是吸引读者的程度高;强势弱,就是吸引读者注意的程度低。

9.视觉中心:

最早是西方报纸版面设计中的专用名词,指在版面上对读者视觉冲击最大,首先引起读者注意的那一部分。

10.齐列式:

齐列式版面的特点是采用统一的方式整齐地排列稿件,使版面出现整齐划一的效果。这种版面的最大特点是版面上所有稿件在表现形式如标题形式、排列形式、装饰手法等各方面完全相同,变化较少。

二、填空题

(一)新闻编辑工作内容及其流程

1.新闻编辑:新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。以报纸为例

2.报纸编辑部是负责报纸编辑出版工作的组织结构,最高领导人是总编辑,最高领导机构是编委会。编辑部下辖的部门为各专业部门,是合作的关系,主要通过“采前会”和“编前会”。P16

3.编辑部采编运行方式:

①采编合一:采访与编辑工作不作严格区分②采编分离:采访与编辑工作严格区分

4.报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一。报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。内容包括策划、编稿和组版三部分P18

5.新闻编辑工作流程:是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。P28

6. 新闻编辑工作特点:新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”;新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材进行“再认识”与“再创作”;新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。

(二)新闻报道策划及其主要类型

1.新闻报道策划是一项系统工程,特点是:阶段性、滚动性、风险性

2.新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。主要内容包括:选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案

3.新闻报道策划应遵循的原则:取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则

4.新闻报道策划的主要类型:
(1)以报道客体发生状态作为分类标准,可分为:可预见性报道策划和非可预见性报道策划

(2)以报道策划的运行时态作为分类标准,可分为:周期性报道策划和非周期性报道策划

(3)以报道策划的运行方式作为分类标准,可分为:独立型报道策划和非独立型报道策划

(三)新闻事实的核实与订正

A.新闻真实:

1.修改新闻稿件与修改其他稿件的差异:对象差异(以报道新闻事实为主)、目标差异(更强调正确引导舆论)、条件差异(修改有较强的时间限制)

2.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是:真实、准确、科学、清楚、统一

3.违背新闻真实性原则的表现:作者虚构、东拼西凑、细节夸张、主观孤证、道听途说

4.编辑应防止三种造假:被采访对象造假、记者造假、转载对象造假

B.准确:指构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误。

C.科学:

指涉及自然科学、社会科学的新闻事实、文字表述须符合科学。

D.清楚:
事实表述不清的原因:名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景交代、缺少必要的细节交代、缺少必要的解释。

E.核实新闻事实的主要方法:分析法、核对法、调查法

F.几类特别注意调查的稿件:特别重要的新闻、批判性新闻、新作者的稿件、容易失实的作者的来稿、搁置了一段时间的稿件。

(四)新闻漫画和新闻图示编辑

1.漫画插图的作用:深化主题思想、图解文章内容、装饰报纸版面

2.统计图表编辑:在制作和采用统计图表时就要注意不能专业性太强、不能太复杂、太深奥,可配上一些小装饰或卡通形象。

3.示意图包括三种:曲线图、柱状图、饼状图(在制作这类图示时要注意条理清晰、通俗易懂。还应注意画面形象美观、活泼、新颖)

4.新闻地图:简洁、重点突出、表现方式灵活。选择标准地图作为样本制图,要注意绘制日期。

5.图片的作用主要有:纪实性作用、证实性作用、解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用。

6. 新闻照片选择的标准是:照片反映的内容是真实的、自然的、而不是拍摄者摆布或假造出来的;新闻照片报道的题材具有新闻价值;照片的画面形象具有视觉冲击力和感染力;照片画面上的景物层次丰富、对比清晰、制作精良,有利于制版印刷;照片反映的内容具有正面的社会效果;照片的内容和形式符合报纸的特点;如果是选择系列照片编辑专题新闻报道或图片专栏、专版,还要综合考虑照片之间的相互配合,使其组合后的整体效果大于每幅照片机械相加的总和。

7. 新闻照片在报纸上最常见的采用方式有:独立编发的新闻照片;配合文字稿件的照片;专题新闻摄影的系列照片;照片专栏;照片专版。

8. 漫画的主要类型有政治、社会性漫画,漫画插图,连环漫画和幽默画等,新闻漫画主要指政治、社会性漫画,以及为新闻稿件配发的漫画插图。政治、社会性漫画是漫画的主要品种,这类漫画中时效性较强的又称时事漫画或新闻漫画。漫画插图是附属于文字稿件的漫画。连环漫画是以连续排列的多幅漫画表现事物发展变化的一段过程。幽默画是选取人们日常生活中一些有趣的镜头,以夸张的形式描绘出来。令人读来风趣有味,发出会心的一笑。

(五)报纸版面的基本知识

1.版面:是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是各类稿件内容的整体表现形式,是读者第一接触的对象。

2.版面的基本功能:

(1)导读功能:广义:版面的编排结构合理,标题、文字、图片、色彩、线条的等运用恰当,引导和方便读者阅读。狭义:第一版开辟的导读窗口,方便与引导读者阅读

(2)导向功能(3)标志功能

3.版面术语:|
(1)开张:指报纸面积的大小,通常以整张印刷纸裁开得若干等份的数目作为标准来明确报纸面积的大小。

(对开:占1/2,每版约39×55;四开:占1/4,每版约27.5×39)

(2)版序:指版面的先后顺序

(3)版心:指除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域。

(4)在版心中,采用一定的分栏制形成等距的栏,称作基本栏。

(5)报头:指报纸第一版刊登报名和其他内容的区域,多数横排报纸的报头位于第一版左上角,面积为二分之一版心宽,六分之一版心高。

(6)报眼:又称“报耳”是横排报纸第一版报头(指非通栏报头)右侧的版面区域。如果报头通栏,报眼就不存在。报眼内容,可刊登新闻、广告、也可以与其他部分相连使用。

(7)报线:版面上分割版心与周围空白的线条。

(8)报眉:报纸眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等。

(9)中缝:是一张报纸相邻两块版之间的空隙,也称作:“报缝”

(10)头条:横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是版面中最重要的区域,用以刊登最重要的稿件,称头条。

(11)倒头条:是一种特殊的双头条,即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。

(12)通版:指打通报纸上相邻的两个版面而形成的版。

三、简答题

(一)新闻编辑工作特点

1.是新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”
(1)新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒介新闻产品形象的设计师。

(2)新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

(3)新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋

2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

编辑的工作对象是报纸、频道、栏目等这样一种集合体,如在报纸编辑部中,由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品——报纸,报纸编辑就必然处在精加工和总合成的位置。在新闻传播活动过程中,编辑工作又是新闻传达至读者的最后一个关卡。

3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”

编辑选择和处理稿件,首先是对新闻素材重新认识的过程。由于采写与编辑工作的种种差异,编辑所处的位置相对超脱,能更多地从全局上考虑问题,对报纸的报道立场和原则把握得更到位,对同类情况有更多的报道经验,因此有可能看到记者尚未意识到的问题,发现新闻素材中潜在的价值,找到更好的报道角度。而新闻编辑对新闻素材的再创作主要体现在以下几方面:一是对新闻素材的重新选择和组合。二是对新闻表现形式的再创造

4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

首先,新闻编辑需要负担起“公共论坛主持人”的新角色,组织与各类新闻相关的公共对话甚至观点交锋。其次,由于技术发展促使新闻传播方式正在从传统媒介主导的单向式变为专业媒介组织与普通公民共同参与的分享式、互动式,大众传播与人际传播更加紧密地结合与汇流。

(二)新闻媒介定位

1.新闻媒介的受众定位与功能定位

受众定位,就是确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位做出决策。媒介的受众定位,实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足,从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体,以便针对这种需求进行产品决策。

功能定位,指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。媒介的功能定位,首先要以受众需求为基础;其次,媒介功能定位还以媒介主办者的主观愿望为基础,即媒介主办者投资办报(台)的目的何在,也就决定了媒介的功能定位。

媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系,功能定位是在受众定位的基础上,考虑受众的信息需求,结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的,它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。而媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义,因为受众定位只是决定了媒介为谁而办,功能定位才能决定媒介给受众什么。他们之间是相互依附的关系。

2.媒介定位的客观依据

A.外部环境因素:

(1)受众:受众是新闻媒介的服务对象,是媒介产品的消费者。受众的人数、年龄结构、职业结构、文化程度、收入水平,以及受众对媒介的消费心理和行为等都是影响媒介产业发展、从而制约媒介定位的要素。

(2)媒介的控制者:媒介的控制者指能够通过行政手段、法律手段或经济手段对媒介进行控制的组织及个人。比较普遍存在的媒介控制者一类是政治组织及其领袖,如政府、党派组织,一类是经济组织,如企业、财团等。

(3)广告客户:广告是现代传播媒介的经济支点,媒介的生产循环要依靠广告提供资金保障,因此对广告市场份额的争夺在媒介竞争中不可避免,尤其是那些完全进入市场的媒介,会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。

(4)传通中介:任何新闻媒介产品要实现其价值与使用价值都必须依靠一定的传通中介,如纸质媒介要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中等等。传通中介是媒介生存与发展的重要依赖。

(5)竞争者:新闻媒介相互之间的竞争是构成媒介生存环境的又一重要因素,这种竞争一方面存在于不同类型的媒介之间,如报纸与广播、广播与电视之间的竞争,另一方面还存在于同类媒介之间,如报纸与报纸、电视与电视之间的竞争。

(6)在构成媒介生存环境的五项直接因素之外,还存在着其他一些间接因素,主要有:政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素

B.媒介内部因素:
第一,媒介的资金、设备和技术条件,是媒介运行的“硬件”。无论媒介新创办或者该版,都需要“硬件”保障。所以,大到媒介定位、产品设计,小到一次报道策划,都要充分考虑媒介自身的这些“硬件”因素,量力而行,确保策划方案的成功实施。

第二,媒介的人力资源、体制与管理水平,这是媒介运行的“软件”。人力资源指媒介拥有各类专业人员、人员素质及其水平。人力资源历来是制约媒介的各项策划包括新闻传播策划的重要因素。媒介的体制指传媒的组织制度,包括用人制度,部门设置等,体制的差异会直接影响从业者的工作态度和业务水平的发挥,形成对策划的制约力。媒介的管理水平也是影响策划和组织传播的一项重要因素,管理水平高的媒介能够以高效的工作流程、完善的制度和严格的纪律保证策划方案的实施,而管理水平低下的媒介则有可能使优秀的策划变成纸上谈兵。

第三,媒介进行传播的符号因素。媒介的信息传播总要凭借一定的符号来实现,而不同的媒介有着不同的符号体系,因此新闻传播策划必须要以媒介的符号因素为依据。

(三)新闻报道策划的选题决策

1.发现新闻线索与确立报道效果目标:

发现新闻线索是产生报道选题的前提。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后,策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括:(1)报道客体的信息(2)报道接受者的信息(3)报道竞争者的信息。

收集与分析有关信息,一方面是为了对选题做进一步的推敲,必要时作出修正和调整,另一方面还为了确定报道效果目标。所谓报道效果目标,是报道者根据报道策划前期所掌握的信息,在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希望达到的目标。报道效果目标,为报道策划指明了方向,报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。

2.报道选题决策的共性规律:

(1)基于传播主体的可操作规律(2)基于客观事实的价值规律(3)基于受众的适宜性规律

3.报道选题决策的个性化:

(1)根据新闻传播主体的差异,找到最合适的报道选题及报道角度;

(2)根据受众的差异性和受众需求的差异性,寻找最合适的新闻报道选题与报道角度。

四、论述题

第四章 新闻稿件的分析与选择

第一节 分析与选择新闻稿件的意义与方法

(一)分析与选择新闻稿件的意义

分析与选择新闻稿件是新闻编辑业务中很重要的一个环节,对于新闻产品生产与新闻传播活动具有非常重要的作用和意义。

① 分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针

② 分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求

③ 分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量需求

(二)分析与选择新闻稿件的过程与方法

以报纸为例,选稿的过程通常是这样的:各编辑部门的编辑首先要对本部门负责的新闻稿件进行初选。初选也是“粗选”,编辑把他们初步认为合适的稿件选出来,提供给总编室或者相关版面的主编。初选的第二步是复选,主要由总编辑室的编辑或版面主编对已经通过初选的新闻稿件进行再一轮的分析与选择,这轮选择更多地要考虑版面的限制和要求。复选也是“精选”,大部分稿件经过复选就可以编排见报了。但有时也有一些稿件经过前两轮选择后仍不能确定是否采用,还需要进行第三轮分析与选择。这类稿件大多涉及重大问题的报道,或是重要批评稿件、重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等,需要由总编辑或编委会集体审定后作出决定。这一轮选择也可以称为“定选”

编辑对新闻稿件的分析和选择能够采用一种最合理、最有效率的操作程序,以便在最短的时间内作出正确决策。这种操作方法与步骤是:

(1)在所有稿件中,根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。

(2)在具有新闻价值的稿件中,根据社会效果分析挑选出符合媒介立场与导向的新闻稿件。

(3)在具有良好社会效果的新闻稿件中,根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出适合表现媒体特色的新闻稿件。

第二节 新闻价值分析

分析一条稿件是否具有新闻价值,主要考虑一下几个方面:

一、时间:新闻价值的大小要以新闻事件发生的时间与新闻报道发布的时间这两者之间的时间差为一把尺子,时间差越小,新闻价值越大。

二、新意:新意是指新闻内容要给受众以新鲜感,尽可能多地向他们提供未知而欲知的信息,也就是通常说的新闻信息量要大。在一篇稿件中,受众获得的感兴趣的信息越多,这篇稿件的新闻价值也就越大。

三、重要:重要是指新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响。

四、接近:接近指新闻报道的内容与受众的接近性。具体来说,接近有两种含义:一是指新闻所报道的事件或人物在地理上与受众靠近,二是指报道的内容与受众心理贴近,能引起读者的关注、同情和共鸣。

五、显著:显著是指在新闻中的要素如人物、地点、事件越著名,越能在社会上引起轰动,因此编辑在选择稿件时对新闻中所涉及的这些要素要格外注意。

一般来说,时间、新意、重要这三条,对所有新闻稿件来说,都是入选的必备条件。对新闻稿件价值大小的估量,则要在综合比较上述五个方面的情况,对这五个因素具备得越全面,表现得越突出,新闻价值也就越大。

第三节 社会效果分析

如何分析一条新闻稿件的社会效果?主要应从下面几方面来思考:

第一,将新闻稿件的内容与发布新闻的动机与社会背景结合起来考虑,要认真分析受众心理,立足于全局看问题。

第二,分析新闻稿件的社会效果,要注意用辩证的眼光看问题。

第三,对于新闻社会效果的判断,要注意合理、合法,要杜绝有明显危害性质的新闻。

第四节 媒介分析适宜性

对新闻稿件的媒介适宜性分析,主要从三方面考虑:

(1)根据媒介的受众定位与功能定位,分析新闻稿件的媒介适宜性

对稿件是否适用的判断,必须考虑新闻的报道内容和形式是否符合媒介的特定受众群体的需要,是否符合媒体自身功能的体现。

(2)根据同题报道“差异化”的原则,分析新闻稿件的媒介适宜性

媒介竞争的不断加剧,客观上要求所有媒体的新闻报道都应该追求特色,与竞争对手有所差异。而且,还要求每一次的新闻报道都要与以往的同一主题的报道有所差异,表现出“这一次”的特点。所谓的“差异化”,就是指这两层意义上的差异。

(3)根据媒体的性质与容量,从把握重点与平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性

新闻编辑还要充分考虑到新闻报道与新闻版面的整体要求,根据报纸当时、当天稿件的总体情况对每条稿件的取舍加以定夺。这种定夺主要有两方面考虑:第一,稿件的整体结构、数量、质量要与报纸的性质和报道重点相吻合。第二,稿件的整体结构、稿件的类型和数量,要能够做到报道面与报道对象的平衡。

第五节 分析选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理

一、分析选择稿件应注意的问题

(一)充分发挥稿件的各种用途,最大限度地开发利用新闻信息资源

(二)慎重、及时地处理每一篇稿件

(三)重视作者的附稿信,尽快通知作者处理结果

(四)注意发现人才,建立作者队伍

二、“更正”的处理

需要更正的差错大致有两类:一类是新闻事实方面的差错,如新闻稿件中的人名或单位名称有误、新闻事实的某些细节描述有错等。另一类差错是,新闻报道的立场观点有错,即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当,而编辑没有发现其中的问题,未能把好关,导致稿件产生不良社会影响。

编辑对“更正”的处理是编辑工作的一项重要内容。更正已经发表的稿件中的差错,主要有以下几种方式:

(1)以“来函照登”的方式进行更正。

(2)以编写“更正”的方式进行更正。

(3)以重新发布新闻的方式进行更正。

第八章 新闻稿件配置

A.为什么要进行稿件配置?

(1)新闻报道是对客观变动的事实的记载,而新闻稿件是新闻报道的原始材料。单篇的新闻稿件,其报道范围、报道深度相对于无限变化的客观存在来说都是极其有限的,往往只能从一个角度、一种层面、以一种体裁、一定的篇幅,报道一个主题,难以展现事物发展变化的全貌,也难以揭示事物的本质。通过稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源,全面反映报道客体,深化主题

(2)任何媒介的某一条稿件,所能采用的表现手法是很有限的,往往只能用一种体裁来表现主题。因此,对于那些比较重要和复杂的报道客体,单篇稿件在表现手法上的局限性必然会影响传播效果。通过稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法,加强传播效果。

(3)稿件配置有助于优化媒介的新闻产品,表现风格特色。

B.稿件组合的形式

稿件组合是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群,使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。稿件组合的主要方法有同题组合,专栏组合,集中编排。

同题组合,就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下,作为一个整体发表。

专栏组合,就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。

集中编排,又称“集纳”,就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

C.稿件发展

稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有:配评论、加按语、配资料、配新闻。(详情见书本)

《新闻编辑学期末考复习材料》相关文档:

期末考风考纪主题班会10-18

期末考风考纪主题班会10-18

小学迎期末考国旗下讲话稿(精选19篇)11-16

小学期末考心得体会5篇08-14

期末考的感受作文8篇09-04

期末考主题国旗下讲话稿09-17

期末考主题国旗下讲话稿01-25

迎接期末考的三分钟演讲稿(通用5篇)02-02

新闻编辑学期末考复习材料02-07

与小学备战期末考有关的校园广播稿五篇10-08

Top