《平凡的岗位不平凡的事业》
我是头坝二号电站一名普通的员工，但我却有着一个特殊的身份——中国共产党员，当我神圣的加入中国共产党，庄严宣誓的那一刻起，我就从灵魂深处确立了为人民服务，无私奉献的精神信念，也正是这样的信念，使我在平凡的工作岗位上不断追求自己的人生理想，践行自己的铮铮誓言。
一、努力加强政治学习，不断提高自身素质。
“理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治醒来源于理论上的坚定，”作为一名党员，不但应该保持一种健康上进的心态去对待工作，更要有适应工作所需的业务技能。通过政治学习来修正自己的人生观和价值观，把政治学习放在了学习的首要位置，不断地提高自身的政治修养，从灵魂深处确立了为人民服务，为电力实业奋斗的世界观。
二、立足本职，爱岗敬业
作为电站运行岗位上的一名值班长，自己不仅要懂技术，会业务，更要为保障机组、设备安全、经济运行做更多的努力。
在春检修中，配合生技人员完成了机组的维修，维护和保养，保障机组的正常运行，经济满发。
三、勤奋学习，刻苦钻研业务知识
“一个人可以没有很高的文凭，但决不可以没有知识”
这句话是我学习业务的动力，为了提升自己的业务知识水平，更好地做好本职工作通过业务文化学习来不断提高自己的业务技能，我不断钻研业务技能，在实践中磨练自己，挖掘自身的潜力，不断充实自我，通过对业务理论知识的学习和安全规程知识的不断学习，自己的业务技能进一步提高。总之，无论以什么形式什么方法，只要肯去学习善于学习，就能够提高业务技术。
不善言辞的我，始终认为在职工群众眼中，党员的言行就代表党，党员个人先进与否，在特定的环境中体现的就是党的形象，我在平时的工作中总要和同事的多沟通，遇事多商量，并且给自己定下一个标准，生活中，工作上要求别人去做的事，自己首先做起来，要求别人去完成的工作，自己首先完成。只有摆正自己的形象，才能使同事们信得过，听得进，齐努力，完成各项工作任务。
“道不同不行不至，事虽小不为不成”我没有超人的智慧，但我会时刻以一名党员的标准，严格要求自己，在平凡的工作岗位上，以无私奉献，兢兢业业的精神，实现自己的人生价值。
第二篇：平凡的岗位，不平凡的事业平凡的岗位，不平凡的事业
—记xx
“如果不能做太阳，就做一颗小星星，但记住要让自己发亮；如果不能做一棵大树，那就做一棵小草，但要让自己茁壮成长。”相信在平凡的岗位上，你我也会看到平凡最绚丽的绽放。
xx，xx名普普通通的检修人员，自xx年3月当兵退伍转业进入我公司以来，在平凡的检修岗位上，他凭着对检修工作的热爱和锲而不舍的学习韧劲；以谨慎务实、兢兢业业的工作态度；以忠于职守、敬业奉献的优良品质；不断增强自身工作能力，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
作为一名党员，他深知。他在工作中的一言一行将会直接或间接影响到身边工友的工作热情。故他时时刻刻都以老党员、优秀党员做榜样来严格要求自己，认真钻研，爱岗敬业，无私奉献，在工作和生活中，时时起模范带头作用，处处做表率，规章制度他带头遵守，难活、累活他总是冲在前面。
xx是我公司xx的重要环节，为了保证生产的稳产、高产，设备的稳运、连运，发现和消除设备隐患，便成为检修人员工作的重中之重。因此，他每天一上班穿戴好劳保，便手提工具袋到现场巡检，发现托辊不转他加油润滑；听到减速机声音不对他主动联系操作工进行听音找病；看到防护网变形、缺螺栓他拿榔头校正、补齐所缺螺栓；发现设备存在隐患他拿笔记下症状并及时向车间领导汇报情况„„
在一次例行的巡检过程中他听到xx皮带机机头部分发出有异于平常正常转动发出的声音，十多年的检修经验及职业的敏感性让他立即警觉起来，在与岗位人员取得联系后，通过对xx皮带机机头部分认真地检查，发现是由于机头下方的回程滚筒轴承多年使用已磨损严重发出的异响，他做好记录并向车间领导详细汇报了情况，并于大修期间及时对该轴承进行了更换，避免了设备事故的发生。正是在他认真、仔细、按时巡检下，及时消除了设备隐患。这一桩桩一件件的小事，像一串串晶莹剔透的珍珠，闪耀着他鲜活的人格力。
平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一颗奉献于该事业的心。让我们都来以他为榜样，立足本职岗位，恪尽职守，在我们平凡的岗位上，为xx的转型跨越发展贡献自己的绵薄之力。
第三篇：平凡的岗位成就不平凡的事业平凡的岗位成就不平凡的事业
各位领导、各位工友：
大家好。能参加今天的演讲，述说身边的模范，我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《平凡的岗位成就不平凡的事业》，说一说发生在xx车间副主任xx身上的点滴事迹。
xx同志，是公司优秀共产党员、技术带头人。多年以来，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，勤学善问、埋头苦干，用辛勤的汗水，谱写了一名基层车间管理者爱岗敬业的奉献之歌。
xx从学校毕业，分配到xx公司工作以来，一直摸爬滚打在生产一线。艰苦的工作环境、高强度的工作任务，打造了他吃苦耐劳的品质和永不服输的性格。而刻苦钻研的钉子精神、埋头做事的朴实作风，让他在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。
凭着良好的专业素质和理论基础，xx年抽调到项目部后相继参与xx公司两期项目建设。在工程建设工期紧、任务重、压力大的情况下，他脚踏实地、埋头苦干、连天加夜、攻坚克难，圆满地完成了各项电气工作任务。xx年，他调入了公司保全部，负责一线及煤磨系统电气设备的维护保养及检修工作。由于他业务知识精、工作能力强，xx年被公司任命为烧成车间副主任，从事设备管理工作。这么多年的工作中，他几乎每一天都是在工作岗位上度过的，从不计较个人得失，曾多次在夜间赶到生产现场解决异常情况与突发事故。尤其在窑系统检修期间，克服了孩子幼小、爱人上夜班，家中无人照看的困难，总是舍小家顾大家，吃住在现场，紧紧盯关键、牢牢把质量，保证了机械设备的安全高效运转。
xx不仅专业技术十分过硬而且是敢于担当、遇到危险总是冲在前面的人。在生产中多次因工艺问题导致煤粉仓温度高，并导致co浓度高，这给安全生产带来了很大的风险，因此必须处理煤粉仓。高温、高co浓
度的煤粉随时有可能发生不可预料的事故，存在很大的危险性。然而xx同志在危险时刻总是冲在最前面，利用所学的电气和机械理论知识及所掌握的技能，将安全风险降至最低，每次都能安全高效地解决问题。煤粉转子秤不可避免的会发生转子磨损，转子运行工况发生恶化。如果没有及时有效地调整好转子间隙，就会导致供煤波动，从而影响窑的安全稳定运行。针对这一实际问题，每次遇到检修时，xx都会合理安排好时间，亲自调整转子秤的间隙，将问题处理到位，保证了下料的稳定。xx年7月一线的煤粉仓抢险过程中，他在现场临危不惧、操作得到，及时解除了危险，得到了公司的嘉奖；xx年9月二线煤磨转子秤突然出现多次跳停，严重制约了生产，xx在现场经过细心地排查，以最快的速度找到了症结所在，采用了加固地脚，增大称重传感器的阻尼油粘度，修改程序传感器参数等办法解决了难题；去年，一线分解炉转子秤频繁出现跳停，最高峰时一天跳停四次，生产极为被动，他连续数天蹲守在现场，在排除了机械负荷问题后，又在众多电气原因中逐一排查，最终锁定了变频器出现故障，症结找出，问题迎刃而解。
xx是一个善于动手、善于攻关的人。在日常设备管理中，他勤于思考、大胆革新，多次小改小革，都收到了良好的使用效果。
xx年二线篦冷机二段传动南侧部分轴承落架，导致停窑一天。xx守在现场，根据现场实际情况综合分析，最后发现是因篦冷机曲轴密封不严，导致高温细料进入部分轴承内部，从而发生落架。为了从根本上解决问题，拿出有效的解决办法，他与技术人员看现场、查图纸、拿方案，对篦冷机曲轴密封进行了改造，收到了良好的效果，杜绝了此类事故的再次发生。此项改造也在集团公司的青工“五小”科技竞赛活动中获得了三等奖。
诸如此类的小改革还有很多。如对破碎机锤头销的改造，避免了因锤头销原因造成锤头打击栅板现象，大大延长了篦冷机破碎机的检修周
期。对篦冷机传动链条罩的小技改，把链条罩由密封式改为开放式，既方便了现场对链条的巡查，又能提前发现链条出现的隐患；若出现故障，解决处理时也更加快捷，从而避免了因链条原因导致的停窑事故。xx是一个永不满足的人。面对干法线越来越高的生产目标要求，他没有满足已取得的成绩，而是不断自我加压、不断进行充电、不断追求创新。他苦干实干、默默奉献，用自己的实际行动去实践心中的目标。他立志在平凡的岗位上要做出不平凡的工作，成就不平凡的事业，而他也做到了这一点。从他身上，我们看到了公司的希望。
如果我们每个人都在平凡的岗位上，把自己满腔的热情都投入到工作中去，在平凡的工作中做出一流的业绩来，那么无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非凡，那我们也就能实现xx公司的灿烂辉煌。
我的演讲完了，谢谢大家。
第四篇：平凡岗位成就不平凡事业平凡岗位成就不平凡事业
有时总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十五个年头了。虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，但是作为一名平凡教师的我，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责，将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。
一、端正思想与时俱进
经济信息技术的快速发展、社会的急剧转型以及各种文化思潮的影响，使每个人的生活方式、思想观念和价值取向受到很大的冲击和挑战。尤其是农村教师，面对清苦的生活，繁重的压力，思想观念上也会出现一些困惑和迷茫。新荣辱观地提出，为我们的生活、工作、做人树立了一个道德标尺。以热爱教育事业为荣、以爱抚学生为荣、以勤于钻研为荣、以勤奋向上为荣、以遵章守纪为荣。不以个人的得失斤斤计较，不把个人的情绪带到工作中，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，始终拥有一份对事业的热爱，脚踏实地，默默奉献，对学生负责，对学校负责。始终相信：师生的好评是最好的成绩，师生的口碑是最好的奖杯。
二、高尚师德完善人格
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到学生的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格力
去感染学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的面镜。“一切为了学生”是我为师的准则。
诚如苏霍姆林斯基所说。“对学生的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果学生在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”一名德才兼备的教师更应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香。
三、无私奉献诠释本色
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉献。爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标。十五年来，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步。我深深的知育工作责任重大，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以工作一向勤奋，扎实，一丝不苟，并且教学成绩一直突出，平时注重自身知识和业务素质的提高，注重教学经验的积累、反思和总结。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。
四、爱心源泉塑造心灵
在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。有时为了挽救一只掉队的“孤雁”，我经常挤时间进行家访，
与学生个别谈心，了解学生的心理动态和学习上存在的困难，根据了解到的情况，有针对性地对他们进行思想教育，我采取晓之以理、动之以情的方法，态度和蔼、语气亲切、耐心地进行说服教育做好后进生的转化工作，达到了事半功倍的效果。对后进的学生，我不嫌弃、不放弃，耐心帮助，细心观察发现他们的闪光点，及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班里指定优等生给他们当小老师，热心地帮助他们，团结他们，使他们不孤单，我会利用一切可利用的时间把当天所学的知识查漏补缺，耐心辅导，在我的鼓励帮助下，曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。
班上有一名学生性格孤僻，不爱说话，对学习缺乏信心，经常不完成家庭作业，但他很懂事，有爱心，我通过和他谈心，家访了解到他的父母常年在外打工，对他的学习无力过问，无法关心，针对这些情况，我知道他最需要什么，是老师的爱心、关心和同学的帮助。有一次，在班里的元旦联欢会上，其他同学面前都摆着许多好吃的，唯独他没有，我把我的那一份分给了他，同学们看见了也纷纷的将自己的食品分给他。还有一次，有好几个学生都感冒了，咳嗽的很厉害，我当即给他们几个端来了开水，并拿来药让他们服下，两他们的病情好转，此次，他们感受到了老师的爱和同学们的关怀，激发了他们的进取心和求知欲。
生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了。”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水„„当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动。
五、以身作则，言传身教
从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作。我以一种敬业、
乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应“不以善小而不为”应从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
六、编导课堂彰显德育
在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。采用形式多样的探索、体验式教学。课堂中由学生与我共同探讨新知，在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，课堂中师生融洽，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。力求堂堂有新意，课课有新招，让每位学生善于学，愿意听，把知识讲透，把课堂讲活，把学生讲会。
上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，我都做好充分的课前准备，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所
以认真备课，掌握教学的目标和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。把德育教育寄于课堂之中每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
七、携手共进同创辉煌
学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我校在教育示范市创建、泰安市规范化复验中，认真贯彻落实上级教育工作部署，坚持科学发展观，解放思想，与时俱进，抓住机遇，加快发展，全校教育工作进入了一个新的发展阶段。为做好工作，配合工作小组，制定实施方案，对照标准逐条逐项明确分工，责任到人，查漏补缺，认真整改。利用下班时间、双休日，早来晚归，紧盯紧靠，全面把握每一项工程的进度和质量。按照分工安排，带领学校管理组、内设购置组、档案整理组、德育管理组四个组的教师进行功能室内设管理及档案整理。校委会一班人按照工作进度清单，严扣标准，高质量、高标准、高实效、快节奏，完成学校粉刷、炉渣跑道、篮球场硬化、功能用房调整等硬件建设任务。示范市创建档案整理要规范到位，要落实“六统一”（统一内容设置要求、统一标签、统一档案皮、统一目录索引、统一档案盒、统一专厨存放）。积极发动每位老师行动起来，发挥每位老师的特长，抓实抓好档案资料和学校常规管理整理任务。带领全体教师经过几个月的加班加点的奋力工作，终于达到了示范市验收标准，为争创省级教育工作示范市做出了突出贡献。在教育教学改革中，制定了学校的教育教学管理各项工作制度，落实学校教学工作计划和教研工作计划，对教师的计划、备课、上课、作业布置、教学检测、课后辅导等教学行为提出明确要求。组织考评小组对教师的教学计划、备课、上课、作业布置与批改、教学检测、课后辅导等教学常规工作每月检查一
次，每次检查都有记录，并把检查结果及时反馈给每一位老师。还加强集体备课，认真落实了学校关于集体备课的有关规定，集体备课组做到教学进度统一，教学重点、难点统一，教学内容统一；组内教研活动做到了定时、定点、定人，认真做好了教研活动记录，以扎实有效的基础工作保证教学质量的提高。作为教学骨干，我不仅做到打铁先得自身硬，还带领学校教师共同提高，教学中我们共同学习观摩各市地的优质课，总结他们的精彩之处；互相听评课，对各自存在的不足之处做到知无不言，言无不尽；同一年级的教师分工合作，精心选题；采用帮教活动，促进整个教研组的优化。
八、不断学习追求卓越
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水，但我却力求学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。
作为今天的教师，应成为“终身学习的楷模”重视加强继续教育。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，对所教专业更需要经常学，加强信息交流，不断提高学习水平，以适应时代发展的需要。工作之余，我也做一名学生，阅读大量的教育教学刊物，做了大量的阅读笔记。向其他教师学习，不断补充“源头活水”，不断充实和更新自己。积极参加市教育局组织的各类培训，积极参加各项教学活动，抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为我自
己的东西，形成自己的特色，之后多次参加市里的教学比武，撰写的论文多次获得获奖。在校领导的关怀和信任下，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节课，获得了全校师生的一致好评，教学成绩也都在同年级中名列前茅。之后又多次在学校的数学教研活动中承担公开课。
新时代需要的是具有开拓创新精神的创业者，教师只有具备创新能力，才能培养出具有创新精神的学生。把学生作为学习的主体，让学生在积极、主动的参与中获得知识，发展能力。基础教育必须跟上时代发展的步伐。时代需要什么样的人才，我们就要培养与之相适应的人才。
九、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。
总之，在今后的工作中，我要继续默默地奉献自己年轻的生命，力争做到爱岗敬业要安心，钻研业务要专心，传授知识要精心，对待学生要诚心，为人师表要有恒心，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔。因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
第五篇：平凡的岗位不平凡的事业时间在不经意间流逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考。
我喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了。
一、班级管理及教学
在班级管理工作中，我始终秉承：
1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
2、善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。
3、信任学生，尊重学生。
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了他们的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，经常我自己掏钱买书、订报刊杂志，如比较受欢迎的《语文报》，《作文与考试》以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。
在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：要求学生写随笔，开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事；可以只写一两句，但必须让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。一周后，为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。评判具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情流露，表达也顺畅多了。
二、学校常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容续写《外星人》。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。
总之，我将永远忠诚于我的志向。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
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