十佳班主任竞选
演讲材料
题目：汗洒讲坛，青春无悔
演讲人：郗勇
界河镇徐营小学
2010年六月
汗洒讲坛，青春无悔
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
班主任是一个班级的灵魂，是维系全班几十个孩子的中心纽带，是学校工作得以正常开展的关键，是勾通学校，家庭，社会的桥梁，是提升学生素质的关键。可见班主任工作的重要性，作为新时代的班主任，要乐于奉献，方法得当，才能胜任这份工作。十几年的班主任经历，让我吃了不少苦，也尝到了许多甜，现在我就简单谈谈自己干班主任工作几点做法和体验。
一．威信是班级管理的保障。班主任与学生朝夕相处，只有班主任具有较高的自身素质和人格魅力，才能熏陶和感染学生，只有班主任的业务能力和管理能力提高了，才能服众，才能赢得学生的尊重和信任。中国有句古训叫：“亲其师，信其道，”作为班主任只有靠较棒的业务水平和管理能力，才能树立自己在学生心目中的威信。十几年来我一直抓住这个宝贵的经验不放松，加强自身的学习，用勤奋提高自身的素质和能力，赢得了学生的敬佩和爱戴，形成了和谐的师生关系，班主任工作做起来才得心应手。
二.民主是打造优秀班集体的钥匙。班级管理工作千头万绪，繁杂琐碎，光靠班主任一个人的力量包揽一切，是应付不过来的。这样就需要发扬民主，调动大家的力量，让每一个学生都参与班级管理中来，每一个人都能成为管理者，而自己同时也是被管理的对象。今年，我就在往年的基础上实行了班干部值班制，每人当一天班长，协调班委会的工作，全面负责一天的管理。形成了人人平等，人人有责,相互促进，相互交融，相互竞争的局面。既可以培养学生的自律精神，也激发了学生的管理潜能，取得了较好的效果，何愁不能创建一流的班集体呢？
三.爱心是营建班级凝聚力的基石。古人云：“教不严，师之情。”教以正，管以严，不仅是父母对子女教育的需要，也是班主任对班级管理的需要，但要严之有理，严而有度，严而有方，如果严过了度，不讲分寸就会变成苛求。要严中有爱，前苏联教育家马卡莲柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教育教学的整个奥秘就在于热爱学生，“谁爱孩子，孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量，老师把炽热的爱洒给学生，就会激发学生的“知恩图报”,从而乐于接受老师的教诲，但爱而不宠，爱而有法。做到严和慈的和谐统一，让学生真正感觉到老师对他们好。今年接到六年级一班，看到三十六双求知的眼睛，看到空空如野的图书角，尽管自己并不富裕，我仍然咬咬牙出资为学生买了几十本《名人名言》.·《科学家的故事》.·《寓言故事》等书籍，丰富了 图书角，孩子们的阅读生活丰富多彩了，对老师更加敬重了，我以心灵感受心灵，用爱心启迪学生的天性，以真情赢得了学生的信任。
四.勾通是提升班级亲和力的利剑。勾通能拉近心灵距离，勾通能增进友情和亲情。在班级管理中，我除了充分利用一切可利用的机会教育学生外，还让教室的墙壁说了“话”。在教室南墙东面贴上了“父母养育辛苦，报恩唯有苦读，”教育学生要懂得感恩；南墙西面贴上了“学会做人，学会学习，学会做事，学会合作，”让学生明白做人是人生第一要旨；北墙的东面贴上了“天才是由99%的汗水加上1%的灵感组成的，”教育学生要勤奋；北墙的西面我又贴上了“我自信，我努力，我开拓，我进取，我成功，”告诉学生自信是走向成功的基石，不可动摇；而前后黑板的上面又挂上了“自信谦虚，坚持感恩”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”图书角处写上“书籍是人类进步的阶梯。”卫生角处贴上“责任心是一种美德。”这些鲜红的醒目的大字，是老师火热的心，寄寓了老师的殷切厚望，让老师的谆谆告诫时刻伴随学生左右，时刻提醒学生老师与你同在，在这鲜红的大字下面，师生的心更近了，感情也更深了。
五.身教是引领学生健康成长的航标。班主任虽然要做到：“三勤”，但那种“苦心婆口”地说教时代已经不存在了。随着社会的发展，我们的学生早已不是过去那种温顺的“乖孩子”了，他们个性十足，好奇心强，逆反心也很强，而且心理脆弱极容易受到伤害。新课程提倡以人为本，关注学生全面发展，这就需要教师尊重个体，从实际出发，从“心”入手，用自己正确的“言行”为学生终身发展引航，这就是所谓的“身教胜于言教。”达到“润物细无声”的效果。这是每一位班主任都必须做到的。
六.表扬，是激励孩子成长的魔法棒。作为班主任，拥有爱的眼睛，才能发现学生的成长和进步，同时还要毫不吝惜的把你的赞美表达出来，告诉学生这件事做的真好。好孩子是表扬出来的，要善于表扬，让学生在表扬声中找到自信。良好的自信心是学生健康成长的前提，是培养21世纪新型人才的基础。对学生而言，他们所经历的每一次表扬都是建立自信的好时机。特别是后进生，作为班主任要多给他们关注，善于发现他们的闪光点予以表扬，这有可能会改变他们一生的命运。看着一个个后进生在我的表扬声中找到自我，扬帆起航了，我心中充满幸福和自豪。
十几年来的班主任经历，我付出了很多，但也收获了许多，为了班里的孩子却忽略了自己的孩子。遭到了家人的埋怨，却得到了学生的爱戴。我所代的六一班连续被评为滕州市优秀班集体。学生袁丽萍在她送给我的毕业纪念卡上写道：“土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的思情，我们做学生的最能体会的到。你那细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严厉的批评，是我们永远难忘记的，您是我们永远永远的恩师！”看到学生们一颗颗火热的心，我心潮澎湃，禁不住大声喊：“汗洒讲坛，青春无悔！”
谢谢大家！
2010年六月
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