新教师入职培训心得体会范文5篇
很高兴成为一名人民教师，参加了这次珍贵的岗前培训。通过这两天的研究，我找到了方向，增强了自信，更加坚定了脚步。我认识到做一名学生喜爱、家长信任的好老师并不是想象中的那么简单，而是一种责任，一种承载着家庭希望，为祖国培养人才的重任。
教师高度决定孩子高度”，我必须不断研究，提高自身素质和班级管理能力，为教育事业贡献自己的力量。授课老师的精彩演讲和魅力让我受益匪浅。当好一名教师是十分重要且困难的，需要教师不断努力付出才能提高。通过培训，我有以下感想：
一、珍爱每一位学生。以前我对于热爱学生的看法有误区。虽然我非常喜欢孩子，但我表达不准确，导致有些孩子感受不到我的爱，还有一些孩子受到了溺爱，这都不利于孩子好惯的养成。“珍爱孩子”不等于“溺爱孩子”，珍爱孩子要尊重孩子的想法、做法，关心孩子的悲伤与快乐，但不要一味的和颜悦色。学会用表情和肢体语言对孩子进行评价，引导学生向好的方面发展。
二、多读书，提高专业素养。要上好课，必须多读书。几乎每一位授课老师都提出了这一建议。XXX深入阅读了有关XXX、XXX次的五本书，为了讲好《记承天寺夜游》这篇课文。怎样备课，怎样设计教学，无疑XXX老师给了我们最好的回答。教师要有丰富的知识积累，还要不断研究，汲取新的知识。只有这样，传授给孩子的才是不断更新的东西。
除此之外，还要认真细致的对待每一课时的教案，小到课堂上要说的每一句话、每一个问题，都要细细琢磨。这样，在课堂上传递给学生的都是精华，引导学生思考出来的都是切中主题的，课堂无赘言。这样的一节课所传授的东西，也不仅仅只是一篇文章的内容，可以说是几本书的精髓，学生切切实实有所收获。
三、多听课，研究传授的艺术。在培训中，我也学到了多听课的重要性。通过观摩其他老师的课堂，可以研究到传授的艺术，吸取优点，改进不足。
作为师，最大的转变就是从研究者变为传道、授业、解惑者。我最困扰的问题就是如何清晰地传授知识给学生。为了解决这个问题，我要多听课，听优质课，既要听老教师的课，也要听师的课，向有经验的老师研究，研究教师和学生沟通的艺术。同样的一句诗，老师和师吟出来的味道不同，给学生的感受也不同。刚开始听课，我们要模仿，研究前辈的经验，把它变成自己的，然后传授给学生，慢慢地汲取经验，总结提高。
教学是人与人之间的交流互动，教育的对象是人。小学生是一群思维活跃、活泼好动的孩子，特别是一年级的学生，他们刚从幼儿园升入小学，需要一个适应的过程。如何让孩子适应这种转变，投入到知识研究中去呢？XXX老师给我们提供了解决方法：“让孩子有事做，不要让他们闲下来”，“学生能做的事情，班干部不要做；班干部能做的事情，班主任不要做。”我们要把班级里的事物分得更细，让每个同学都有事可做，每个同学都参与到班级管理中，都有任务分配。这样，学生获得了班级管理的自主权，培养了学生的自主管理能力，班主任收放结合，统筹指挥，班规秩序易于建立，良好的班风也易于形成。
通过这次研究，我深刻地认识到作为一名教师的责任重大。虽然我仍然心怀忐忑，但我的脚步更加坚定了。我相信，只要不断努力，不断研究，我一定会找到属于自己的幸福，也能让学生因我的存在而感到快乐。
在为期九天的师岗前培训中，我们分为两个阶段进行。前五天是第一阶段，主要听了一些领导、教授和资深教师的讲座。我们有幸聆听了xx学院xx教授及博士以及实验中学优秀教师xx的讲座。xx教授莅临我们市，为全体师做了一场激动人心的讲座。他给我留下最深刻的印象是，教师职业的幸福感应该从课堂中去寻找。我们或许无法改变大的教育环境，但我们可以改变自己的课堂，让自己的课堂更加有趣、有意义。
这五天中，我们还研究了很多知识，看到了很多典型的教学案例，得到了强大的指导作用。xx老师的讲座中，没有过多的理论，她只是讲述了自己的教师生涯和成长历程。
作为一名教师，我们要意识到学生是有生命有思想的个体，需要以心换心、以情换情，成为他们的知心朋友。我通过帮助一位有网瘾的学生的真实案例，深刻认识到作为教师需要机智、耐心并不断思考尝试，只有用心去做，才能获得回报。
第二阶段是实践活动阶段，我担任XXX组长，指导备课、上课、听课、评课。我们进行了一系列丰富多彩的活动，包括备《出师表》这篇课文、说课、听课、评课和师上课。在评课的过程中，我们积极参与、争论，借鉴优秀教师的经验，取长补短，获得了很大的提升与发展。
通过这次培训，我发现自己在教学中存在很多不足，如教学经验缺乏、知识有限、思维不够缜密、看问题不够全面等。我意识到需要不断为自己充电，更学理念，多阅读相关的教育杂志和书籍，拓宽知识框架，为成为一名优秀的人民教师打下牢固的基础。
通过这次九天的师岗前培训，我对教师的角色有了更深的认识，认为教师是一份光荣的选择，我愿意、快乐地担任这份职业。在未来的职业生涯中，我将定好目标，不断进步，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
在x局长的讲话中，我深刻认识到教师、学生和学校的发展密不可分。在研究过程中，我们需要有规划，只有目标、信念和理念的支持，才能体现学校的办学理念：发展教师、学生和学校。在了解学校基本情况和发展前景后，我为自己定下了一个近期的目标：首先是适应学校的教学、生活和人际关系环境；其次是上好课。
作为师，上好课是最重要的。因此，在以后的教学工作中，我会不断向我的指导老师和组内其他老师请教，初步形成自己的教学观、教育观和思想，争取每节课都做好充足的准备，留给学生一个好印象。
如果我成为班主任，我会以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任。我会与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己的组织领导和管理协调能力，使我的班集体能稳步协调地发展，使班上每个学生都成为人。
如果我成为副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。
通过培训，我意识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，成为智慧型的老师。因此，我会做好以下几个方面：
1、促进个人专业发展。教师的素质是能否对学生实施高素质教育的关键。只有通过不断研究，在学生实际情况的基础上对教学进行创新，才能逐渐提高教学水平。我会成为学生研究活动困惑中的引导者、探索中的支持者和研究过程的合作者。
2、努力转变好角色。作为师，我们应该更加理性地认识社会和自己的角色，改变以往学生时期的生活态度，在这个新环境中处理好新老教师之间的关系、同事之间的关系和师生之间的关系。
师必须调整自己的角色，顺应学生的需求，为学生提供自由的时间和空间，创造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围中，真正引导学生积极主动地研究，鼓励学生大胆尝试，让学生成为主宰研究的主人，研究活动的参与者、探索者和研究者。
其次，教师要起到榜样的作用，用心去热爱和善待学生。教师应该像雕塑大师一样，用自己的思想和感情，将学生塑造成艺术品。教师要有宽广的心胸，容纳各种不同的意见，严于律己，宽以待人，少些猜疑、嫉妒和怨恨，多些理解、关怀和友爱，给学生良好的示范作用。
最后，教师要用自己的言行去感染学生，成为学生的表率。教师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。教师还应经常与学生进行心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生感受到你不仅是良师还是益友。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，我通过岗前培训研究了几门课程，收获颇丰。我深刻认识到教育是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会分享给大家。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都谈到了当代教师的角色和责任。这让我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的榜样、管理者、父母、朋友和心理辅导者。教师要具备组织领导、管理协调、爱心、发现学生闪光点、交心、心理学等多方面的能力，才能更好地促进学生的发展。
在培训中，老师们分享了他们的经验和方法，帮助我们更好地准备成为小学教师。他们强调了适时调整和更新自身知识结构、终身研究的重要性，以及如何加强教师之间的团结合作。同时，他们还给我们上了一堂绘声绘色的课，让我们认识到教师需要不断思考和改进教学方法，以艺术的眼光去对待教学。
在新课程改革的背景下，教师需要认真贯彻新的教学理念，以学生发展为本，迎接新的挑战。为了上好课，教师需要努力备课、锻炼和研究其他老师的教学方法。
在这次培训中，老师们分享了许多方法和经验，对我们新老师起到了“扬帆导航”的作用。我相信包括我在内的所有新老师都会好好吸收和采纳这些内容。通过这次培训，我对未来的工作充满了信心和动力。
作为刚刚踏出大学校门的师，我们可能会对新的生活、责任和角色感到有些不安。但是培训中的老师非常关注我们的心理变化，他们的讲话始终围绕一个中心，那就是鼓励我们适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。他们还鼓励我们更理性地认识社会和自己的角色，以及成为一名终身研究型教师和教学创新的引领者。这些鼓励让我对未来的工作充满了信心和动力。
XXX曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”对于我们师来说，克服困难的信心非常重要，这是一个好的开端，也是成功的一半。
这次培训虽然时间紧，但是课程内容丰富，让我拓宽了知识面，提高了自己的认识。我意识到自己的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。在现在经济全球化、知识化、信息化的时代，研究至关重要，个人必须在不断研究的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。只有不断研究，全面普及知识，提高自身素质和综合竞争能力，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。
教育是全民族日益迫切的需求，教育的振兴需要教师们更好地担负起提高全民族素质和增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，建设一支充满活力、勇于探索、业务素质高、教学基本功过硬、具备终身研究意识的教师队伍是教育现代化成功的关键。青年教师更应成为这支队伍的生力军。
最后，我要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来实现自身价值。
作为一名师，我有着高标准和严格的要求。我努力研究和实践，以成为一名合格的教师，为人师表，教书育人。我热爱学生和教育工作，向老教师研究，为学校的发展做出应有的贡献。
在新时代，我们不能再信奉过时的格言。我们需要与时俱进，拥有新的信念和做法，为学校注入新的血液，不落后。
作为一名非师范类专业毕业的教师，我初上讲台时意识到自己对教育教学活动的理解欠缺。因此，我非常注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵、教育心理学的理念、教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
学校组织这次岗前培训是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。
通过参加培训，我不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，我开了眼界，学到了很多东西。我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。
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