辩论赛活动筹划方案1500字合集
辩论赛活动筹划方案【篇1】
一、活动背景：
激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动进步广阔中专生的口才表达才能和交际程度。
三、赛制：六队六公开赛
四、规那么及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规那么并宣布比赛开场。
2、辩论赛的环节：
〔1〕开篇立论〔共用时8分钟，每方用时4分钟〕由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
〔2〕攻辩〔共用时十六分钟，每人用时为2分钟内〕
①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进展一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩开场，正反方依次交替进展。
〔3〕自由辩论〔共用时16分钟，每方限用时8分钟〕
①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
②由正，反两方交替进展，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用尽，另一方还有时间，那么该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的【摘要】：^p 加强论据。
⑥自由辩论时间到那么自由辩论环节完毕。
〔4〕总结陈述〔共用时10分钟，每方用时5分钟〕
①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
〔5〕 宣布赛果并宣布辩论赛完毕。
五、抽签事宜
第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号〔详细比赛顺序详见赛程表〕
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细那么〔个人分数〕
1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析^p 、反驳和应变才能好论点的说服力和逻辑性强。〔50分〕
2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象：个人在场的表现〔10分〕
七、考前须知
〔1〕参赛队伍应遵守比赛规那么，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违背者作口头警告，再违背者扣除团体总分5%，第三次违背者主办单位将立即取消该队参赛资格。
〔2〕严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
〔3〕比赛前参赛队伍需提早10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、比赛期间
各领队负责与主办单位的工作联络及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提早两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如答复有误的将追究当场学习部负责人负责。
辩论赛活动筹划方案【篇2】
主办单位：xx工程学院
承办单位：创新创业部
比赛目的：为了促进校园象棋气氛，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30〔假如时间上来的及，那么每天下午进展3轮比赛，假如来不及就举行2轮〕
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决知名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把〔可以包容100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌〕由周钢营教师负责。〔601班学生负责帮助抬椅子、桌子〕。
后勤准备：负责制作“xx象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx教师负责。
裁判安排：
男子组
〔请教诲处负责代好上述几位教师的课程〕
宣传报道：由xx教师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx教师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx教师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报；女子组报名文件夹下，女子组组报中分别填写完成。〔注意是填写，不是另附文件〕
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手〔这里低段班级优先考虑〕。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位〔特别是低年级选手〕，请各位班主任教师负责带着本班选手找到比赛位置〔假如不熟悉，可以找裁判帮助〕，同时告诉学生，单号先手，比方说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。假如是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任教师告诉好选手，以往比赛有很多项选择手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
辩论赛活动筹划方案【篇3】
励翱杯辩论赛如今已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习气氛，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部 在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，进步大学生的个人综合素质，锻炼团队的组织才能和协作才能。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建立推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！
一、活动目的
1、为中国地质大学江城学院辩论队培养开掘辩论人才，成立励翱辩之队。
2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。
3、开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做准备。
二、活动宗旨
通过学术活动带动校风建立
三、主办单位
中国地质大学江城学院学生会学习部
四、承办单位
中国地质大学江城学院学生会外联部
中国地质大学江城学院学生会文艺部
地质科学与工程学部学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
外国语学部学习部
机械与电子信息学部学习部
继续教育学院学习部
五、参赛队伍
辩论赛活动筹划方案【篇4】
一、辩手组成：营销协会新一届成员
二、参加人员：营销协会全体成员
三、活动时间：XX月XX日至XX月XX日
四、活动地点：〔待定〕
五、辩论主题：
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争
六、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员〔组织筹划部〕
2、申请活动地点〔办公室〕
3、播送宣传和宣传单张贴〔宣传部〕
4、协会网站宣传〔网络调研部〕。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传〔外联部〕
6、制定并打印评分表20份〔一张两份〕〔宣传部〕
7、制作并打印会长的台词〔副会长〕
8、准备奖状〔5张〕和碳笔〔2支〕〔文体部〕
9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机
11、准备三个电子表
12、详细人员安排：
：XX
评委：
记时员：
接待员：
摄相：查伟
分数统计：胡阿珊
辩论赛记录：刘芮
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
七、辩论赛程序
1、开场白
〔1〕 宣布比赛正式开场，并介绍评委
〔2〕 请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场
〔3〕 宣读比赛规那么〔比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成〕
2、开场比赛
5、辩论完毕后评委点评，同时分数统计员进展分数统计
7、 宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
8、颁奖并照相纪念
9、 宣布辩论赛圆满完毕
八、辩论程序
1、立论〔6分钟〕
正反双方一辩依次进展
A、正方一辩发言〔3分钟〕
B、反方一辩发言〔3分钟〕
2、攻辩
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩〔1分30秒〕
B、反方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩〔1分30秒〕
C、正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩〔1分30秒〕
D、反方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩〔1分30秒〕
E、正方一辩进展攻辩小结〔1分钟〕
F、反方一辩进展攻辩小结〔1分钟〕
3、自由辩论〔12分钟〕
4、总结陈词〔6分钟〕
反方四辩总结陈词〔3分钟〕
正方四辩总结陈词〔3分钟〕
九、辩论细节
1、时间提示
〔1〕自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。
〔2〕举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停顿发言，否那么作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当
3、开篇立论
立论要求逻辑明晰，言简意赅
4、攻辩
〔1〕攻辩由正方二辩开场，正反方交替进展
〔2〕正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
〔3〕攻辩双方必须正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方辩论的完好性，不能以长时间辩论阻止对方提问〔每次提问只限一个问题〕切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或辩论。
〔4〕正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完本钱方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
〔5〕双方提问问题时，被问一方必须答复，不得回避，也不得反问。
〔6〕每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题答复不超过1分钟，用时满时，终止发言。
〔7〕四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
〔1〕自由辩论发言必须在两队之间交替进展，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；
〔2〕一方发言完毕落座后，另一方开场发言
〔3〕在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误
〔4〕自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6、结辩
各方四辩应针对辩论会整体态势进展总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否那么适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的【摘要】：^p 等资料。
8、比赛进展中，辩手不得分开座位，不得打搅对方或本方其他辩手发言
十、评判
1、评委、嘉宾组成〔待定〕
2、评判标准根据
〔1〕团体局部〔总分值100＇〕
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析^p 和应变才能及论点的说服力和逻辑性〔30＇〕
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当〔10＇〕
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现〔30＇〕
整体合作：全队论点构造的完好性，队员之间的默契和配合〔20＇〕
〔2〕个人局部〔总分值100〕
A、论
陈词是否适宜，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当〔50＇〕
B、辩
提问是否适宜，答复是否中肯，反驳是否有力、有理，反响是否机敏，用语是否得体〔50＇〕
十一、评奖方法
设辩手1名、优秀辩手3名〔辩手和优秀辩手不重复〕。
辩论赛活动筹划方案【篇5】
一、活动背景：
本届辩论赛主要为丰富环境保护协会内部成员的课余生活，活泼社团气氛，开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和环境保护协会发奋上进、超越自我的精神相貌，培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原那么，进步学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作才能。
二、活动目的：
1，为使同学们能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动进步广阔环协成员的口才表达才能和交际程度。
三、活动时间：
5月17日——5月25日〔详情见比赛流程〕
四、活动地点：
另行通知
五、主办单位：
山东建筑大学环境保护协会
六、活动前期准备
1、物品准备
三张桌子，四张椅子，辩手胸牌八个，评委打分专用表30张，笔记本电脑1个〔内置计时软件〕，时间提示牌4个〔红黄各2个〕，白纸，签字笔10支，黑马克笔两支，矿泉水，双面胶，剪刀，相机1个。
宣传准备：
在前期举行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情，并将辩题告诉大家，让大家准备。
2、人员安排：
宣传部：负责赛前写黑板报
外联部：负责活动物资准备〔辩手胸牌八个，时间提示牌4个，白纸假设干，笔四支，剪刀，双面胶，矿泉水假设干，笔记本电脑，相机一个，奖状十一张。〕
组织部：负责活动当天安排，其他部门由组织部统一分配。
七、比赛要求：
辩手要求：
每支队伍由4人组成。要求辩手口齿明晰，思维敏捷，仪表大方，赛前做好充分准备 要求：外型仪表端正，口齿明晰，开朗大方。
计时员要求：
认真负责。
评委要求：
公平公正，认真负责。
会场秩序：
辩手发言期间不得起哄，维持会场秩序。
八、比赛流程
1、5月13日
将参赛选手， ，计时员等人员聚集起来进展一次赛前培训并将17日比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序以抽签的形式定下来。
2、5月17日
初赛一共有五场，各部的参赛顺序以13日的抽签结果为准，当晚决出前四名参加第二天的半决赛，并再一次抽签，决定第二天比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序。
3、5月18日
进展复赛，复赛一共两场，各部门参赛的顺序以17日的抽签结果为准，当晚决出前两名参加25日的决赛。
4、5月25日
进展决赛，在比赛完毕之后，进展颁奖仪式，之后 对整个比赛做完总结，整个活动宣告完毕。
5、每场比赛完毕后有一位评委做现场点评。
6、每次比赛每个部都要安排一个人负责比赛用品的搬运
A、初赛的分组
每一组分别进展抽签，抽出自己的对手、出场顺序以及辩题〔准备九张卡纸，分别标记两个一组、两个二组、两个三组、两个四组、一个空白，纸上分别写明辩题〕。这样九组会有一组轮空，轮空的那一组会与四场比赛完毕后成功的四组中分数最低的那一组〔其余的三组直接晋级半决赛〕进展比赛，辩题在前四场比赛完毕后进展抽签决定，最后成功的那一组晋级半决赛。
B、复赛的分组
初赛中成功的四组分别进展抽签，抽出自己的对手、出场顺序以及辩题，决出两组进展决赛。
考前须知
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开场前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进展。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高程度。
4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进展时间的提示。并设有“计时器”进展提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停顿发言并立即坐下，否那么酌情扣分。
5、遵守比赛纪律及比赛规那么，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联络。
九、比赛规那么
〔一〕比赛程序、用时及相关要求〔全场总计用时28分钟〕
1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟
2、攻辩阶段：
〔1〕正方二辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩答复，双方累计时间1分30秒
〔2〕反方二辩提问正方二辩或三辩，正方二辩或三辩答复，双方累计时间1分30秒
〔3〕正方三辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩答复，双方累计时间1分30秒
〔4〕反方三辩提问正方二辩或三辩，正方二辩三辩答复，双方累计时间1分30秒
〔5〕正方一辩做攻辩小结，用时1分钟
〔6〕反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次答复不超过20秒。答复方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。〔双方轮流发言，正方先开场。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打搅对方发言。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向 示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的'问题仍然纠缠不放的，适当扣分〕
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开场。〔辩论双方应针对辩论会整体态势进展总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分〕
5、公布结果，评委点评
〔二〕评判标准
1、团体局部，以全国大专辩论赛的通行方法为准，共300分按辩论阶段评分，共计200分。陈词：30分，攻辩：40分，攻辩小结：20分，自由辩论：60分，答复观众提问：20分，总结陈词：20分，综合印象：10分。
2、最正确辩手：语言表达：20分，整体意识：20分，辩驳才能：20分，逻辑思维：20分，综合印象：20分。
〔三〕评分原那么
1、团体局部：
〔1〕审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
〔2〕展开对辩题的理解和阐述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理明晰，能给人以层层递推的美感。
〔3〕辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；答复直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
〔4〕配合具有团体精神，队员间互相支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流动的整体意识”。
〔5〕语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的优美。
〔6〕辩风比赛中尊重对手，尊重 、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
〔7〕形象着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。
2、个人局部：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
〔1〕陈词流畅，说理透彻，用语得体；
〔2〕提问适宜，答复中肯，反驳有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。
〔3〕台风与辩风。
〔四〕胜负断定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜〔评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分〕
2、假如两队得分一样，那么由评判团另行投票，决定胜负
3、单场最正确辩手只作为个人奖项的评审根据，与判断每场胜负无关。单场最正确辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
〔五〕点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛一等奖〔一个〕
2、辩论赛二等奖〔一个〕
3、辩论赛三等奖〔一个〕
二、个人奖
1、大赛最正确辩手奖：〔八个〕，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给获奖团队和最正确辩手颁发相应的奖状。
辩论赛活动筹划方案【篇6】
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，进步学生的阅读，写作，视听，演讲和其他才能，团队的组织和团结协作才能。
二、活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，开展自我。
三、主办单位：
法政学院法学xx班素质拓展小组。
四、承办：
学生团总支书记，素拓小组成员。
五、活动时间：
20xx年x月x日。
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开场前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进展。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的程度。
4、遵守比赛纪律及比赛规那么，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联络。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规那么，所提问题要与辩题相关，不得成心刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有。
七、赛事安排：
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)
1个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握。
2(道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大。
3大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利。
4文才比口才更重要/口才比文才更重要。
5大学生广泛社交利大与弊/大学生广泛社交弊大于利。
6在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业弊大于利。
7美丽是福不是祸/美丽是祸不是福。
(2)辩论赛程序(由辩论赛 即主持人董斌执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队，辩题是“ ” 正方，观点是“ ” 。反方，观点是“ ” 。
2、由正方开场，各个参赛队员依次进展自我介绍。
3、主持人介绍评委。(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支书记)
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开场。
6、比赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛完毕。
(3)赛制
1正方一辩发言，时间为三分钟。
2反方一辩针对正方一辩进展盘问，时间为一分钟三十秒。
3反方一辩发言，时间为三分钟。
4正方一辩针对反方一辩进展盘问，时间为一分钟三十秒。
5正、反方二辩发言，时间各两分钟。
6正、反方二辩进展对话，时间为一分钟三十秒。
7正、反方三辩将进展盘问环节。
8正，反方三辩须针对盘问环节进展小结。
9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10自由辩论，时间各四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词，时间为四分钟。
12正方四辩总结陈词，时间为四分钟。
13观众发问。
14评判团代表评述。
辩论赛活动筹划方案【篇7】
一、活动目的
为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨才能、反响才能的平台。活泼新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
20__年10月12日——20__年10月21日
三、活动地点
根据活动的安排临时决定。
四、活动对象
地质科学与工程学部10级所有学生
五、活动负责单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程学局部团委学生会学习部
六、活动安排
1、20__年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。
2、20__年10月12日——20__年10月18日，各代表队进展选手自主选拔，同时开场准备辩论赛的前期准备工作。
3、20__年10月19日——20__年10月20日，各代表队进展PK赛。(四场比赛)
4、20__年10月21日，公布入围。
七、PK赛安排
1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握
反方：个人命运由社会掌握
2、辩论赛流程：
(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次答复不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次答复不超过20秒。
正方三辩进展攻辩小结1分30秒
反方三辩进展攻辩小结1分30秒
(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开场)双方各4分钟(共8分钟)
(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
3、辩论要求：
(1)开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点明晰，表述层次清楚，语言自然流畅。
(2)攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、答复和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须答复，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回容许针对问题，切忌答非所问。
(3)自由辩论要求：
①辩论发言必须两队之间交替进展，各用时4分钟。
②自由辩论开场时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制。
④当一方发言完毕，即开场计算另一方的发言时间。
⑤假如一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，那么该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥比赛中，辩手不发言时不得分开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。
⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
(4)总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进展总结，并注意升华辩题内涵。
八、参赛要求：
1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开场前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联络，以便协调安排，保证赛事的顺利进展。
4、遵守赛会的纪律及规那么规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的程度。
5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进展的行为，组委会都有权阻止并要求其分开比赛现场。
九、评判规那么：
评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。
1、团体局部：
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和阐述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理明晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了;答复直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神，队员间互相支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手，尊重 、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。
2、个人局部：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问适宜，答复中肯，反驳有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。
(3)台风与辩风。
十、参赛队安排：
A队：10级土木1、2、3、4班
B队：10级土木5、6、7、8班
C队：10级土木9、10、11、12班
D队：10级测绘1、2、3班
E队：10级建筑1、2、3、4班
F队：10级勘查1、2、3、4班
G队：10级地质1、2、3、4班
H队：10级资1、2、3班
辩论赛活动筹划方案【篇8】
前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!
(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进展，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。
(二) 活动流程：
第一项： 宣布比赛开场，介绍题目，对阵双方，各方辩手。
第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。
第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。
第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最正确辩手。
第五项： 宣布比赛完毕及下场比赛题目。
(三)评判机构：为表达比赛公平的原那么比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方比照赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
(四)评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定(预赛3人，决赛5人)。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。
(五)比赛奖励方法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最正确辩手。最正确辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最正确辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。
(六)比赛时间、地点：待定。
(七)比赛规那么，评判章程另附。
化学化工学院学生会学习部
9-13
比赛须知
一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开场前15分钟到达比赛现场。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联络，以便协调安排，保证赛事的顺利进展。
四、遵守赛会的纪律及规那么规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好程度。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联络。
六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进展的行为，组委会都有权阻止并要求其分开比赛现场。
七、本规程最终解释权归院学生会学习部。
化学化工学院学生会学习部
9-14
辩论题目
1、 春运期间火车票应不应该涨价
2、 影视明星到大学当教授利大于弊(弊大于利)
3、 出租车遇到醉汉有权(无权)拒载
4、 效劳业应该(不应该)提倡付小费
5、 中小学生考试成绩有(没有)必要作为隐私加以保护
6、 全国高考因该统一命题(应该分省独立命题)
7、 名人免试就读名牌大学利大于弊(弊大于利)
8、 应该(不应该)实行安乐死
9、 在校大学生结婚利大于弊(弊大于利)
10、 餐厅有权(无权)制止自带酒水
11、 网络语言会冲击(丰富)中国语言文化
12、 大学生做保姆是就业观念的进步(是人才贬值)
13、 电子竞技引入大学校园利大于弊(弊大于利)
14、 在日常交往中应该(不应该)提倡AA制
15、 现阶段黄金周应该(不应该)取消
16、 大学教育应该(不应该)以市场为导向
17、 内在美能(不能)代替外在美
18、 超前消费利大于弊(弊大于利)
19、 整容可以(不可以)改变命运
20、 善必(未必)有善报
21、 大学生自杀现象主要归责于社会(个人)
22、 餐厅应不应该全面禁烟
23、 人类应不应该克隆人
24、 选秀节目对青少年的影响利大还是弊大
25、 让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利
26、 现代社会，女子大学有无存在的必要
27、 网络应不应该实名化
28、 大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利
29、 女大学生当全值太太是不是社会资的浪费
30、 理想人才以仁为主，以智为主
筹划书附：“青春之声”辩论赛评分细那么
(一)各项分数：
第一阶段，立论陈辞：(30分)
首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。
第二阶段，对辩环节：(15分)
首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方答复并向正方提问双方交替进展(中途不得换人)累计时间2分钟时间到计时员提示。
第三阶段，攻辩环节： (40分)
首先由正方一名选手(除一辩及对辩选手外)向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，答复方时间1分钟。问题数量不限，时间到计时员提示。此环节两轮四次。(正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方)被攻方只需答复不许反问，不可回绝答复，如出现人身攻击行为由评委裁决。
第四阶段，攻辩小结：(15分)
由双方一辩就攻辩环节的详细情况作出总结，可指出对方错误，亦可申诉己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。由正方开场。
第五阶段，自由辩论：(60分)
首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余30秒时计时员提示。一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩。
第六阶段，总结陈辞：(40分)
首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。剩余30秒时计时员提示。时间终了落座。
(二)评分原那么：
1、立论：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进展阐述;对辩题是否有多角度的理解;辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。
2、论证：语言是否流畅、逻辑性强;论据是否充分且有说服力;事实引用是否得当;推理过程是否明晰且符合逻辑;说理是否透彻。
3、辩驳：反驳是否有力，有理;反响是否机敏;用语是否得体;对对方的纠缠是否有有效的处理方法。
4、提问：提问是否适宜，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。
5、答复：是否正面答复对方的问题，答复是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不答复或不正面答复下列问题或答非所问的评委应相应的扣分。
6、配合：是否有团队精神，队友之间能否互相支持;论辩衔接是否流畅;自由辩论时发言是否错落有致;问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。
7、结辩：是否针比照赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深入，逻辑是否明晰，维护己方观点是否鲜明，能否给观众耳目一新的感觉。
8、形式：比赛形式是否新颖，不拘一格。合理运用规那么，进步比赛的欣赏性。
9、辩风：是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友;是否对对方辩友有攻击性言语;个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。
(三)优秀辩手，最正确辩手产生原那么：
优秀辩手由评委投票选出，最正确辩手由决赛时现场观众投票选出。评选原那么参评分细那么。
化学化工学院学生会学习部
辩论赛活动筹划方案【篇9】
一：活动名称
外国语新生辩论赛
二：活动主题
“进步思维敏捷度，做最聪明的自己”
三：活动对象
外国语学院全体新生
四：活动时间
初赛：9月26日
决赛：10月10日
五：活动目的
培养和增强学生的应变才能，丰富学生校园生活。
六：活动流程
准备工作
1：宣传。前期宣传中科研开展部的部长们联络大一新生各班助班，让助班帮助宣传;联络影响企划部画海报进展宣传;同时各个干事通过QQ、人人等方式进展宣传同时对周围的同学进展宣传。新生完毕军训后我们将进展我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研开展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进展宣传。
2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4：买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进展编号，选手选择自己所要为之辩白的对象，并提早两分钟准备。当所有选手答复完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进展辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研开展部干事将对各个选手的信息进展采集，帮助并催促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制
正方三辩开篇立论时间三分钟
反方四辩进展盘问时间一分半
反方三辩开篇立论时间三分钟
正方四辩进展盘问时间一分半
正方二辩小结时间两分半
反方二辩小结时间两分半
正反方二辩对辩，各方时间为一分半
正方三辩进展盘问时间为两分钟
反方三辩进展盘问时间为两分钟
自由辩论时间，各方时间为五分钟
反方四辩进展总结，时间为四分钟
正方四辩进展总结，时间为四分钟
在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进展拍照和跟踪报告。
七：经费报销
预计500元，用于辩手奖品购置。
八：活动总结
科研开展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经历。
辩论赛活动筹划方案【篇10】
一、活动主题
辞别青涩的大学，迎接将来的挑战
二、活动背景
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xx职业大学xx届师范学院语教〔-〕班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的
为即将踏出校门的xx届师范学院语教〔-〕班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接将来的挑战的警钟。教师和领导的参加，为全体同学们提供了一个互相交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！
四、活动形式
以班级组织为形式主题毕业晚会
五、活动地点
教室
六、活动时间
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活动对象
xx届语教〔-〕班全体同学
八、邀请嘉宾
教师，领导，班主任及各班班委
九、活动流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开场
2、活动第一环节：
〔1〕热辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
〔2〕朗读毕业诗歌，表演者：xx-
〔3〕歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：xx-
〔4〕全班进展小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼〔把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者教师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。〕
3、活动第二环节：
〔1〕街舞表演，表演者：xx，xx，xx
〔2〕诵读学生作品《辞别青涩的大学》和《迎接将来的挑战》〔由写这两篇作品的同学上台诵读〕
〔3〕歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xx
〔4〕毕业宣誓〔由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓〕
〔5〕小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
〔6〕集体大合唱《辞别青春，我的将来》
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此完毕
辩论赛活动筹划方案【篇11】
【活动目的】
辩论是一项可以进步思辩才能，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在
活动中进步自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，进步思辩才能，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
【比赛时间】
预赛：待定
决赛：待定
【比赛要求】
参赛队伍：全院8个系
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿明晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
要求：外型仪表端正，口齿明晰，开朗大方
【赛程安排】
抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。
详细对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间：待定地点：实验楼1—104(多功能厅)
决赛时间：待定地点：待定
【评判】
(一)评判规那么
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。
(二)评判标准
1、团体局部：
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和阐述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理明晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了;答复直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神，队员间互相支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手，尊重 、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。
2、个人局部：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问适宜，答复中肯，反驳有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负断定
1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、假如两队得分一样，那么由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分一样，那么由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选。
(四)点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
辩论赛活动筹划方案【篇12】
为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的才能，丰富社团文化生活，活泼社团气氛，开拓营销思想。培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，开展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
一、辩手组成：营销协会新一届成员
二、参加人员：营销协会全体成员
三、活动时间：20__年11月22日至12月15日
四、活动地点：(待定)
五、辩论主题：
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争
六、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员(组织筹划部)
2、申请活动地点 (办公室)
3、播送宣传和宣传单张贴(宣传部)
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣传(外联部)
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)
7、制作并打印会长的台词(副会长)
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)
9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机
11、准备三个电子表
12、详细人员安排：
：王凡
评委：
记时员：
接待员：
摄相： 查伟
分数统计：胡阿珊
辩论赛记录： 刘芮
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
七、辩论赛程序
1、开场白
(1) 宣布比赛正式开场，并介绍评委
(2) 请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场
(3) 宣读比赛规那么(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)
2、开场比赛
5 、辩论完毕后评委点评，同时分数统计员进展分数统计
7 、 宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
8、 颁奖并照相纪念
9、 宣布辩论赛圆满完毕
八、辩论程序
1、立论(6分钟)
正反双方一辩依次进展
A、正方一辩发言(3分钟)
B、反方一辩发言(3分钟)
2、攻辩
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒)
B、反方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒)
C、正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒)
D、反方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩(1分30秒)
E、正方一辩进展攻辩小结(1分钟)
F、反方一辩进展攻辩小结(1分钟)
3、自由辩论(12分钟)
4、总结陈词(6分钟)
反方四辩总结陈词(3分钟)
正方四辩总结陈词(3分钟)
九、辩论细节
1、时间提示
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停顿发言，否那么作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当
3、开篇立论
立论要求逻辑明晰，言简意赅
4、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开场，正反方交替进展
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方辩论的完好性，不能以长时间辩论阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或辩论。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完本钱方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须答复，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题答复不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进展，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;
(2)一方发言完毕落座后，另一方开场发言
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误
(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
6、结辩
各方四辩应针对辩论会整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否那么适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的【摘要】：^p 等资料。
8、比赛进展中，辩手不得分开座位，不得打搅对方或本方其他辩手发言
十、评判
1、评委、嘉宾组成(待定)
2、评判标准根据
(1)团体局部(总分值100')
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析^p 和应变才能及论点的说服力和逻辑性(30')
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')
整体合作：全队论点构造的完好性，队员之间的默契和配合(20')
(2)个人局部(总分值100)
A、论
陈词是否适宜，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')
B、辩
提问是否适宜，答复是否中肯，反驳是否有力、有理，反响是否机敏，用语是否得体(50')
十一、评奖方法
设辩手1名、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。
《辩论赛活动策划方案1500字合集》相关文档：
科技发展的利弊辩论赛主持词09-22
辩论赛主持人主持词7篇09-22
科技发展弊大于利还是利大于弊辩论赛主持词09-22
科技发展辩论赛反方辩词09-22
辩论赛活动主题策划方案（精选3篇）09-24
关于辩论赛活动的策划方案09-24
辩论赛活动策划方案09-24
公司辩论赛活动方案09-24
辩论赛活动策划方案通用15篇09-24
某单位辩论赛活动策划方案范文09-24
