小学教师国旗下讲话的演讲稿主题
作为小学教师，当你在升旗仪上演讲的时候，你会挑选什么类型的主题进行国旗下讲话呢？下面是爱汇网店铺给大家整理的小学教师国旗下讲话的演讲稿主题，供大家参阅!
小学教师国旗下讲话的演讲稿主题篇一老师们，同学们：
上午好!今天我讲话的主题是《培养兴趣，发展特长》。
同学们，你们有自己的兴趣爱好吗?
作为小学生我们应该培养良好的兴趣爱好，因为良好的兴趣爱好能陶冶我们的情操。在学习活动中也能产生积极的、愉悦的情绪体验。它不仅可以减轻学习带来的疲劳，还有利于保护我们的心理健康，并能取得将来人生的成功。
可以说良好的兴趣爱好是我们最好的老师。什么是好的兴趣爱好呢?读书报、打球、下棋、画画、唱歌、跳舞等等这些对我们的学习成长有益的事，都是好的兴趣爱好。
比如：读书读报可以增强我们阅读理解能力，拓展我们的知识面。打球可以训练我们的反应能力，使我们学会团结合作，明白集体力量是强大的，更重要的是明白：友谊第一，比赛第二的体育精神。下棋呢可以提高我们逻辑思维能力，使我们学会纵观大局，更重要的是使我们明白不轻言放弃，不到最后绝不认输的品质。
古今中外众多的教育家都充分肯定了兴趣爱好在学习中的作用，正是健康而丰富的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不再狭隘，我们的人生阅历不再单薄。为了从小培养我们的兴趣爱好，学校的领导老师可谓是煞费苦心，为我们安排了很多兴趣小组，有强身健体的空手道、跆拳道和体操，有培养技能特长的科学和网页制作，有墨韵书香的郎丞书法，还有我们学校的特色象棋和草艺，我想我们每个同学都应该参与其中，找到适合自己的爱好，培养自己的兴趣。同时希望同学们选定了兴趣班之后就坚持不懈的练下去，不要不要像“小猫钓鱼”那样三心二意，因为这样有利于培养我们的兴趣，让我们在某一个方面尽快入门，形成我们的特长。一项有成就的特长的形成贵在坚持。
同学们，赶快行动起来吧，培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长，使自己成为一名多才多艺的小能手。
小学教师国旗下讲话的演讲稿主题篇二同学们：
上午好!今天老师跟大家聊一聊关于自然科学这个话题。聊之前，先问大家一个问题：现在我们班班都有饮水机，每天早上，第一个同学在取水时，有没有看看这个饮水机的开关是什么时候开的。如果是昨天傍晚忘记关的，那问题可就大了。一方面饮水机整夜在反复烧水，浪费了电且有安全隐患，另一方面，这里面的水经过一整夜甚至几天几夜(周六、日)的反复烧煮，这个水里会产生很多有害物质，这样的水是不可以喝的。
说了这个现象之后，我想大家对“科学就在我们身边”、“科学就在我们生活中”是否有了更多的兴趣了呢?
从上周开始，我们学校的第四届校园科技节拉开了大幕。各个年级结合实际，在老师们的组织下，开始进行各种活动或活动的准备。有“展科普风采，进行科普知识竞赛的”、“读科普书刊，写科普读后感”、“读科普故事，科普故事演讲”、“看科普电影，写科普影评”等丰富多彩的活动。
此次科技节，学校还将举行各种特色的现场表演活动：低年级“变废为宝”环保秀、中年级“电子拼装”才能秀、高年级“玩转魔方”达人秀，请大家要认真准备、积极参与，争取以最好的方式“秀”出自己的科技风采。
昨天，新东方的创始人俞敏洪先生来苏州独墅湖高教区演讲，其中他说自己在刚刚过去的黄金周里，安安静静地看了六本书。这真值得我们学习!老师知道，同学们也喜欢看书。可是你知道吗?作为小学生，看科普之类的书应该要比看文学(作文)之类的书的比例更大。看科技书，不仅可以提高我们的阅读能力，还能丰富我们的知识，更能提高我们的创新意识。
主要理由可以概括如下：
首先，阅读科普图书是永不衰退的潮流。20世纪我们发展科学，到了21世纪，全球进入了信息化和科技化时代，这个时代，不讲科学，无以立足。要保证同学们跟上时代潮流，与时代同步，我们就必须从小养成讲科学、爱科学的习惯。
其次，科普图书有利于帮助同学们养成科学思维、科学态度。你们在学校学习，如果没有科学思维、科学态度，就很难理解和掌握收到的大量知识，发展良好的学习能力。
再次，科普图书已经被证明是少儿教育中不可缺少的读物，它对同学们有深远的影响，这也是为什么国外的科普著作数量品种多的直接原因。很多知名的科学家最早的科学启蒙就来自他们所阅读的少儿科普著作。
所以，同学们快行动起来吧，你首先要走近科学，与科学进行零距离接触(甚至对话)，慢慢走进科学的大海中去，尽情游弋……
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学教师国旗下讲话的演讲稿主题篇三尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的.题目是《赢在考试比赛后——谈谈考试后的心态调整》。
上个星期四，全校进行了期中调研，星期五召开了春季运动会。如果说期中调研是对我们前一阶段学习的文化知识的一次检测的话，那么运动会则是对我们运动技能的考核。但是，考试也好，比赛也罢。总归有人成功，胜利。也有人失败。因此，不怨天忧人，不放任自流，考试后的学习心态调节和学习策略调整能为同学们下阶段学习和生活带来积极而重要的影响。
那么，如何在期中考试后合理地调整呢? 我从以下几个方面给同学以建议：
第一，理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的正确率高的题目，应总结自己是如何理解运用所学知识的(如计算法则步骤、审题的思路等);对答错了的，要找出原因，错在那里，为什么会弄错的?以便今后改正。对于考得较满意的同学来说，不要沾沾自喜;考试失利的同学，更不要自怨自艾，要知道，任何一次考试都不是人生最后一次考试，考试只是一种对前期学习的测试手段，目的是为了激励我们更认真地去掌握我们应该学会的知识。因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想办法去努力改进并争取进步。
第二，分析、总结平时的学习态度和学习方法。考试后放松一下紧张的情绪也是应该的，但如果考试后相当一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。以往有些学生，在期中考试后就一下子完全放松了下来，等到期末考试时再紧张起来，以致本来在期中考试中时成绩较理想，但到了期末时却焦头烂额、疲于应付，以致成绩差强人意的现象也时常发生，而且考试“松解症”还会并发纪律松懈、行为懒散等不良现象，所以大家要从内心深处重视总结与提高。只有这样，才能体现一种良好的积极心理和进取心理。
第三，制订可行的计划。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程。期中考试成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，应立即采取措施加以改正，那么也许这次的不理想就是下一次成绩提高的催化剂。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。又要有中长期发展目标，让自己看到希望，增强动力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。要做到这些，有一点很重要，那就是坚持自律，平时要管得住自己，要高标准规范自己的学习习惯、行为习惯和健身习惯。
所以说，期中考试不仅仅是学期中的一次检查，更是一次让同学们学会总结反思的大好机会，只有认真对待期中考试后的这段时间，抓紧这段有利时机，才能在今后的学习生活中收获累累硕果。老师衷心预祝每个学生都能赢在期中考试后!
4月23日是“世界读书日”，当天第x届xx阅读节启动仪式暨《阅读救自己》《阅读，让城市更美丽》《学习，让城市更精彩》首发式在苏州图书馆广场隆重举行。我校近40名师生参加了阅读节首发式的表演活动，得到了与会各级领导的好评。xx日报a01版刊登了我校学生表演的照片，a02版详细介绍了此次活动的要点，同学们可以利用时间去关注一下。此次阅读节，有两位知名阅读倡导者，他们分别是台湾著名出版人，经济学家，教育家xxx和xxx，新教育改革发起人，博士生导师，曾在xx做了十年副市长的xxx。“人再忙也要读书”“教育本质上就是阅读”“阅读时消灭无知贫穷与绝望对的终极武器”“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度”“阅读可以超越世俗生活的层面，建立起一个丰富的精神世界”……他们的这些话语无不都在告诉我们阅读的重要性。同学们，让我们更积极德阅读吧。阅读给你快乐，阅读给你财富!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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