幼儿园师德师风演讲稿(15篇)
幼儿园师德师风演讲稿1
各位评委老师：
大家下午好！
记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……
虽然他们有时候真的很调皮，有时候很麻烦，但我还是喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受到他们的真诚和善良，让我和他们一起沉浸在一个快乐的童话世界里！每次看到孩子们的每一滴进步和成功，都让我感到无比欣慰！如今，每当听到孩子们稚嫩的声音喊着“老师你好”，看到他们可爱的笑脸，心里总是甜甜的。虽然有时候很累，腰酸背痛，但是感觉很踏实，因为每天都有一群喜欢我的孩子在等我。他们是纯洁的。
的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！
我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。
作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的……因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！
我爱我的孩子，他们的天真、活泼、聪明；他们爱情的纯洁、美丽和善良。记得有一次一个调皮的孩子问我：“老师，你会老吗？”多可爱的孩子啊！我很想对孩子说：老师会变老，但岁月只能在脸上变老，在心里不会变老。只要有你，老师就永远年轻！
我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！
谢谢大家！
幼儿园师德演讲2
亲爱的校长和老师们：
大家好！
我是一名幼师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子，甚至爱身边的每一个人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或
许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天早上，我轻快地走到幼儿园。看着一张张清纯的脸，感觉世界好美好。他们教会我真诚的面对所有的人，他们教会我真诚的去爱身边的每一个人。我忍不住爱他们。我不能因为他们不可爱而爱他们，也不能因为他们不整洁而放弃他们。我会把我的心融化到各个角落。不管我开心不开心，我都会带给他们一张笑脸，给他们一个温柔的拥抱，一个温柔的吻。想家的时候我会给他们母亲般的温暖，难受的时候我会给他们最细心的照顾。在他们挑食的时候，对他们轻声细语，让他们在懂事的同时，愉快地吃完饭。我们班有一个小孩。刚来幼儿园的时候，他一吃饭就哭，因为家里每顿饭一般都有人喂，想吃什么就吃什么。素菜从不吃。在这样的情况下，我没有大声吼他，而是换了一种哄他吃饭的方式，开始先喂他，再喂他。幼儿园里这样的琐事比比皆是。无论什么时候，我都尽我所能遵循陶行知老师的指导，“一心一意来，不带半根草”，在我的学前教育中延续我的爱。我会用我的爱去诱导孩子们在爱的氛围中成长，让他们学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。又一个教师节来了，离我而去上小学的孩子们故意。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿园师德演讲3
尊敬的领导、亲爱的小朋友们：
我从小就向往成为一名光荣的幼儿教师。在我心目中，老师是一杯水，纯净；老师是一颗带来光明的星星；更是一道风景，桃李满天下！现在，我是一名光荣的幼儿园老师。如果有人问我：“你热爱你的事业吗？”，我会毫不犹豫的回答“是的，我很爱幼师。”因为我的脑海里已经充满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱的水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之舟带他们走向成功的彼岸。
爱是滋润我们心灵的水；是爱的金钥匙，能打开孩子心灵的窗户；爱是成功教育的动力。陶行知老师说得好：“带着一颗心来，不带着半根草去。”这是教师无私奉献的典范。我尽量在平时的活动中练习。对于有天赋的孩子，我有意识地培养他们的性格意志；对于一个内向的孩子，我用爱和耐心铸就一把钥匙，找到他的自，打开她心灵的窗户；我忍不住去关心和看望生病的孩子.我记得我班有个很内向的孩子，某某。刚来幼儿园的时候，她什么都不懂，什么都不懂，对什么都不感兴趣。和他说话的时候，她总是点点头，摇摇头。我对她倾注了一年的爱和教育，也一直在关注她。为了培养她的自心，我开始鼓励她独立做事。有时候，我心里确实会有点焦虑，但理智告诉我，这时候批评，我会更无所适从。所以，我必须对某某有五心：爱，耐心，关心，自，在乎。随着时间的推移，她终于有了转机。她开始轻声说话，我对她的每一点小进步都给予及时的鼓励。她对自己更有心，说话的语气也更坚定了。此刻，她经常在某某活动中举手发言！是什么让他改变了？让我大声告诉你！这就是爱和教育的力量！在工作中，我努力为孩子创造轻松愉快的环境，真正成为孩子的支持者、合作者、引导者。我和孩子一起生活、玩耍、研究，带领他们走出幼儿园，走向自然和社会。我成了孩子最好的朋友和玩伴。我用真心换来孩子们的任，用爱呵护他们的成长。一个孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到。我从中发现孩子的兴趣、特长、爱好和潜能，根据孩子的性格特点进行针对性的教育，开发孩子的潜能和多元智能。“润物细无声”，孩子一天天进步，一天天长大。
爱是滋润我们心灵的水；创新是载他们到达成功彼岸的航船。
21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应该是创造性人才。目前幼儿园教育是培养孩子的创造意识。教育改革和时代发展呼唤创新型教师。怎样才能有创意？要有进取心，努力研究，向书本、同事、孩子、计算机网络、科技息研究。工作中，我经常为了组织一次活动而广泛查阅书籍资料，经常加班加点及时记录孩子的表现。作为一名教师，我常常以研究者的心态对待教育活动，因为只有这样，我才能充分发挥我的创造力；时刻研究先进的幼儿教育理念和方法，因为只有这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，让自己充满创造力，让孩子充满创造意识。看到孩子们充满想象力的创意画作，听着孩子们充满创意的话语，我欣慰地笑了。
没有付出，就没有收获。在我的努力下，孩子懂事了，懂得了爱，懂得了做人。孩子们进步了。他们会唱歌、跳舞、写字和画画。当20年某区教育系统组织的文艺汇演“金丝猴迎春，童心过大年”中，少儿舞蹈《快乐天使》获得雷鸣般的掌声；当我班某某小朋友在某某区“某某”大赛中获得x奖；当孩子的创意画作在全国中小学书法摄影大赛中获得金、银、铜奖；当孩子们说着流利的英语，讲着动听的故事……我欣慰地笑了。孩子们在成长，我也在进步。在各种国际国内教育杂志上发表文章时；当我在某某市举办的“我与舒明浩123同行”论坛中获得x奖；当我在“攀西杜明”杯青年艺术大赛中获得“十佳青年舞蹈家”称号；当我一次又一次成功完成托管工作的时候；得到同龄人和家长一致认可时；当我听到孩子们说“我最喜欢x老师”……我好感动，好开心！
如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢我必须做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我必须当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢我必须当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是欢乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的任，对自我的心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。
幼儿园师德讲座4
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好！我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。
因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是美丽，而且不知哪位学者以前说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师就应觉得自豪。这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，就应不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮忙，自我也不那么束手无策，慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢～！
自从踏入幼儿园，我就知道做一名幼师不容易，但现在我发现做一名爱孩子的幼师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平和自身素质越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴甜一点，视野更广一点，心地善良一点，脑子更亮一点，笑容更真诚一点，感情更深一点，行动更快一点，说话更少一点，脾气更小一点，理由更少一点。”12字方针道出了做一名合格幼儿教师的基本要求。如何做一个爱孩子的幼儿园老师？用真心去爱孩子，用幸福去感动他们。作为一名幼师，我首先要热爱和尊重每一个孩子。走进孩子的童真世界，了解每个孩子的性格、情感世界、家庭情况。平等的看待每一个孩子，让孩子在喜欢你的同时，也愿意和你一起玩耍，在愉快的氛围中研究。在一天的活动中时刻关注他们。哪怕是一个鼓励的眼神，牵手，摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们也用更多的鼓励和表扬去发现孩子的优点。在教育活动中给孩子及时的评价，树
立孩子的自心，同时也是对孩子的一种肯定。
我们的老师是伟大的，记得20某某年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，为了保证孩子们的安全并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。
说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的团队精神。
师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，因为师德的魅力主要是从人格特征上表现出来的。我性格开朗乐观。每天都是带着好心情投入到工作中，微笑着和孩子打招呼。看到家长放心地把孩子交给我，孩子们在我的引导下玩得很开心。我觉得这就是我工作的价值和收益。幼儿园的工作很繁琐，压力很大，但是我处理的很从容。不斤斤计较个人得失，不把个人情绪带到工作中。我可以说，每一天我都以平和的心态真诚地对待每一个孩子，充满情感。教师对学生的爱，简称师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子，就像新出土的幼苗，需要“园丁”的呵护和培育。作为老师。我把所有的爱都投入到了孩子的成长中，无私奉献。幼儿园的工作需要很多人的合作才能运作好，这就要求教师要有良好的“团队精神”。团队精神，只有四个字。简单来说就是沟通、任、团结、合作、协作、互助。幼儿园是一个大家庭。只有融入这个大家庭，个人才能得到提升。如果他们在工作中感到快乐，幼儿园就能发展得很好。
我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去应对纷乱复杂的世界；火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次
用事实向人们宣告：谁说女人不如男人！水仙般的幼师在我们身边悄然开放。他们用温柔的爱情关心和呵护着孩子们。他们用一个在家小女孩的心情默默的装扮着幼儿园的每一天。
因此，师德――不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
谢谢大家，我的演讲结束了！
幼儿园师德师风演讲稿5
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
罗伯特·欧言文说："人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问："你在忙什么？"富人回答："我在忙事业！"穷人说："你还忙什么？你已经这么有钱了！"不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全
在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真漂亮！"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福是孩子的妈妈见到我就喋喋不休，而孩子躲在妈妈身后，调皮地和我交换表情，做鬼脸。幸福是为孩子擦去委屈的泪水；幸福是孩子们从口袋里拿出来给我留着的小食物；幸福是感动孩子做的小礼物。幸福就是翻看相册，看到孩子的照片的时候。
幸福时刻陪我左右！
每天早上，我都从孩子那里得到最真诚的微笑和问候。如果有一天我不去上班，孩子们会重复：王先生怎么还没来？正如高尔基所说：‘谁爱孩子，谁就爱孩子；只有用爱才能教育好孩子。学前教育是一份热爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，研究着爱的方式。
每次孩子们进出公园，我都会微笑着站在教室门口迎接班上的每一个小天使。不时蹲下来亲吻孩子，帮他们拉裙子，系鞋带。我温和的笑容，自然的举止，触动了父母对我工作的关注和对孩子的关爱。真诚地微笑着为你送行，不仅让孩子们感受到了老师对他们真诚的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染了我的快乐心情，分享了我的快乐心情。在送走孩子的短暂时间里，我微笑着与父母交流，在他们之间架起了一座心灵沟通的桥梁。微笑如春雨，一点一滴滋润着孩子的心田，让父母感到安心和舒适。
在爱的尝试中，我一天天改变，变得越来越像孩子的母亲。有时孩子们会不经意地叫他们的老师“妈妈”。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍
e，大地因为有绿草的点缀而充满生机，我因为有可爱的孩子们而那么幸福！
托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了。"行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。
我热爱我平凡的幼教工作。
我工作，我快乐。
幼儿园教师道德讲座6
亲爱的领导和老师们：
大家好！
有人说：“幼儿园最容易教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很矛盾。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。
容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候让你玩；教起来很难，因为孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的耐心和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有普通老师那样良好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子交流，更容易让孩子接受你传授的知识和经验。
我是新老师。虽然我大学学的是师范，但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教育虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还需要大量的努力和探索才能应用到实践中。
目前的工作对我来说很新奇，充满挑战。我一直很喜欢孩子，一直觉得和他们很亲近。我想对我来说成为孩子的国王一定很容易。但是面对三十个不******格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老教师的悉心指导，我渐渐能够适应了。
作为一名教师，一个人必须有一颗热爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，容易犯错的'孩子，不要说对方坏话。他们应该耐心地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清楚谁对他好谁对他不好。
作为一名新教师，我有很多东西要向我的前辈们研究。虽然孩子单纯，容易满足，但作为老师，我还是想尽可能多的给他们知识。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢加工非常重要。
都说老师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园老师应该是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼师，一定要教给他们正确的生活经验和健康的生活习惯。另外，要及时给孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在健康快乐的环境中成长。
谢谢你
幼儿园师德师风演讲稿7
亲爱的领导和老师们：
大家好！
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是幼儿园从事幼儿教育的实际工作者。不做幼师，体会不到其中的辛苦和甜蜜的快乐。幼儿园做的工作琐碎而细致，你要面对一群孩子，每个孩子都有不同的性格。老师要对不同的孩子用不同的方法，还要面对不同类型的家长。随着教育改革的深入，对教师的专业水平要求越来越高。“付出总没有回报”是老师们最常说的一句话。我想，对于这句话，幼师们的体会也是非常深刻的。每天，我们面对的都是一群无辜的孩子。教师要做好这个职业，就得找到这个职业的快乐。如果她发自内心的感受到了这个职业的快乐，那么她每天都会以极大的热情去投入工作，看到孩子们的笑脸，那些烦恼都会被遗忘。她会认真的做好每一份工作，公平的爱每一个孩子，让每一天都开心，对孩子的心理健康有着重要的影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开
教师的教育和帮助。看到自己的努力没有白费，感受到学生对自己的爱、尊重、感激和祝福，老师心里会有自发的满足感。这就是当老师的快乐。
当家长说：我们会配合老师的工作。或者幼儿园开展的活动，我们作为家长都会大力支持，积极配合；再者，是父母对你说“老师，我的孩子为你辛苦了，你也辛苦了”。“嗯，这个老师真好。”短短的一句或几句话，说明老师的工作得到了家长和社会的认可和尊重，家长的支持、配合和理解是老师付出的回报，这是老师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿园师德师风演讲稿8
不知道哪位学者曾经说过：‘教师这个职业是太阳底下最优越最光荣的’。怀着对这个想法的向往，我踏入了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩
子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实话，其实我才21岁，还在做学生时代没有完成的梦。我还是需要父母的照顾！但是，现实告诉我，我选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我步入了这个神圣的殿堂。我已经承担了我没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地做好秀才教给我的事情。
虽然我在大人眼里只是个孩子，但我应该有来自父母的责任感。虽然我只是一个学生，但我想拥有教师的激情，在我的人生沙漠中种下一片绿洲。在孩子的生命山上播种花草；在社会的沃土上播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦研究、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致!
幼儿园师德师风演讲稿9
大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范学校读书的时候，老师告诉我，作为未来的老师，我需要一辈子记住一句话，————学为人师，做为人师表！这是我第一次被师德师风训诫。在无知中，似乎很清楚，教师要努力做到“正直”，要有高于常人的道德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的
认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：万物皆学，人情皆学。
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！
师德，她从课堂上款款走来与学生谈心，释疑解惑，坦诚相待，全心全意地互相帮助。有了点点滴滴的情感积累，她就有魅力了！
说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。
师德融入教育教学之中，体现在为人师表的各个方面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像是标点符号中的省略号，要求我们用满腔的热情、一片赤子之心、一生的努力、永恒的坚持、坚定的念、不懈的追求、实践的践行，来填满这座教师的终身丰碑；来为老师们解读解读这场自我竞赛！
谢谢大家！
幼儿园师德讲座
尊敬的领导，尊敬的来宾，亲爱的家长朋友们：大家好！
我是x班的xxx，在xxx幼儿园工作快两年了。
我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》。
我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。
原来做天使很简单，只要你真的去做。我说，如果你想快乐地工作，很简单，去做就是了！于是带着这样的心情，我选择了某某幼儿园这片热土，开始了我人生的新征程。
在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在某某幼儿园遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。
刚来幼儿园的时候，环境不熟悉，孩子的作息习惯不明，所以用眼睛观察，用耳朵听，用笔记本记录。
在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。
我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着某某幼儿园对我满满的希望与栽培。
在组织教学活动时，感觉自己缺乏实践经验和教学艺术，虽然每次都做了精心准备，但孩子研究兴趣不大。为此，我感到很困惑。
这时，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。
为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。
一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。
我意识到，一次成功的活动，不仅仅在于那些精致巧妙的教学工具，更在于老师和孩子之间心灵的交流，智慧的对话，生命的呼唤。所以，我尽量把每一次活动都当成和孩子们一起做游戏、一起探索的机会，尽我所能收获快乐，和孩子们一起成长。
很快，幼儿园的园长给了我接晚出幼儿园的孩子的艰巨任务，我感到责任重大：要管理好整个幼儿园的晚接孩子，这意味着要付出比其他老师更多的耐心和爱心，记录每个孩子的琐事，做好与班主任的交接工作。
刚开始工作，细节问题很多。发现问题后，学校负责人每周五组织我们和有经验的老师交流，教给我一些组织孩子的经验和家长沟通的技巧，让我积累更多的经验，更好地工作。从最初的不熟悉到现在的得心应手，这一步一步的过程，就是推动我前进的幼儿园。
在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中。
人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”，的确，幼儿园面貌发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事们研究，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。
有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。
某某幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。
幼儿园师德讲座
亲爱的领导和老师们：
大家上午好！
有人说：“快乐的时光过得真快。”是的，我在某某幼儿园这个天堂里快乐的成长，转眼已经快一年了。幼儿园是一个天堂。你播下了爱，收获的不仅仅是爱，还有喜悦和感动。其实幼儿园老师很普通，没有什么突出的成绩；其实幼儿园的老师都很普通，没有什么突出的事迹，但我很庆幸自己有幸成为一名
某幼儿园的一员，和在座的教师们一齐平凡而伟大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的教师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是开学第一天，迎接我的是焦急的家长和泪汪汪的小脸。校长、老师们左手和右手互相拥抱。笑这个笑那个。他们分不清脸上是泪还是汗，渴了连一口水都喝不下。他们是八只手的章鱼，三只眼的神仙，拥有无穷力量的魔术师。看，三天之内，老师们已经能够叫出所有婴儿的名字；小家伙们一个个洗完手，有条不紊地上楼梯；吃饭、睡觉甚至******服都让忧心忡忡的爷爷奶奶大吃一惊。耳鸣，声音嘶哑，身体酸痛都不算什么。一句温柔的“再见，老师！”父母的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所。从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我，我最遗憾的是自我的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他教师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，可是我必须要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的教师，应对工作中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，应对这种压力就要用实际行动来改变压力。
改变自我就应当抓紧此刻不能等待，为了创造新的自我，我先从转变主角开始。首先，我很快的认识到对待工作要有职责心，对待孩子要有爱心，对自我要有心，一个人只要有了职责心，热爱自我的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自我有了心，才会认识和了解自我，充分的发挥自我的特
长。所以我用自我进取的心态去对待我所从事的事业，并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相经过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的教师。
"它以努力开始，以乏味结束。"这就是我们教育工作者的人生写照。是的，我们愿意充当天梯，吃得清淡，穿得朴素，与广阔的世界打交道。我们冷漠，像蚕和蜡烛。在平凡的工作岗位上，我们用自己的青春和生命，书写了无悔的人生。虽然平凡，但我们背负着对祖国未来的期待；虽然我们很穷，但我们正支撑着明天的太阳。
谢谢大家！
幼儿园师德师风演讲稿12
各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我站在这里，首先，我想告诉你一个息：我是一个孩子的国王。
可能大家会觉得很奇怪，怎么一上来就说这么怪的事呢？
因为我以身为孩子们的王者为荣，所以我渴望让大家知道我的心情！
是的，我是一名教师，而且是一名幼儿教师，也是人们所说的祖国花朵的园丁，每天看到一张张如花朵般美丽天真的笑脸，我能不为自己的事业感到高兴、骄傲吗？！
其实很惭愧的说，我没有为教育付出太多。我只工作了一年，但这一年的收获远远超过了师范生悬崖给我的教育。
想起我的第一次授课，那情景还历历在目。由于跟孩子是第一次接触，他们并不认识我，看着我这个陌生人的到来，对我除了几分好奇之外，谈不上什么师生情。但是当我看着那一双双圆溜溜天真无邪的眼睛时，我心里就响起了一把声音：“孩子们，我们以后肯定能好好相处的，因为看你们的第一眼我就爱上了你们纯洁的心灵！”
我喜欢跟孩子在一起，喜欢跟他们玩耍，因为当我接近一个淳朴的心灵我会觉得自己的心灵也淳朴起来。
投入幼教工作以来，我不仅看到孩子们在慢慢成长，我自己也一直在成长
着。
从第一次不知道怎么安抚刚入园的孩子，到现在跟他们有说有笑，被他们一声声“老师”所包围的快乐是一种飞跃的进步。
熟悉是个过程，跟孩子一步步的接触当中，我所获得的不仅仅是教学上的进步，更重要的是孩子们对我的任和爱。
当我第一次在路上听到一个孩子叫我“老师”的时候，当我听到一个孩子说“老师，我好想你”的时候，当孩子第一次在我耳边轻声说“我喜欢你”，然后在我脸颊上用力亲了一下就跑了的时候，我既开心又惊讶。原来我在孩子心里已经到了这么深的位置！
经历的那一次次缤纷的活动，一个个精彩的看课，一节节有趣的课程，使我懂得了“爱”字的内涵，“教”字的结构，和“长”字的快乐。
我是我孩子的老师，也是他们的朋友。教师确实没有一时的显赫地位，也没有不朽的名声。他们只是年复一年默默工作，看着孩子长大是我最大的快乐。
我愿意把自己的辛勤化作一阵春风，吹拂孩子成长；我愿意把自己的汗水化作一场春雨，滋润孩子茁壮；我愿意把自己的爱化作一轮春日，照耀孩子飞翔。
选择了孩子，就是选择了与快乐为伴！
选择了教育孩子，就是选择了享受成长的快乐！
幼儿园师德师风演讲稿13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我的名字叫舒明浩，我今天演讲的题目是。
有人说，幸福就是面朝大海，春暖花开，做个局外人看云卷云舒。
也有人说，幸福就是做一个能为世界表演飞天舞的舞者…
然而，我以为，幸福，就是做一位能够时常守护在祖国的花园里，为祖国
即使是培育世界上美丽花朵的园丁。
很多朋友问我：你每天都要面对那么多既调皮又难缠的小孩子，你不觉得烦躁压抑吗？这样的生活你觉得幸福吗？
面对这一个个事关幸福与否的问题，我都会抿嘴一笑道：其实，我，幸福并快乐着！
我很快乐，因为我在世界上最纯净的地方！
早晨的阳光很美，但更美的是幼儿园里孩子们天真无邪的笑脸。
试想想，当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还得与他们一起嬉戏、打闹，以真诚的自我展现自己，与孩子一起体验成长的足迹。每天都在接受孩子们天真无邪的洗礼，让浮躁的内心得以平静，难道这还不能让我感觉到幸福吗？
我很高兴，因为我在知识的海洋里！
对于一个个刚刚踏上就知征程的小孩子来说，除了哭声与笑声，最多的恐怕就是好奇心了。对知识的渴望就仿佛竹间春笋对甘霖的渴望一般浓烈。我为能够给他们浇灌以知识的甘露而快乐！
记得，教会孩子们写出的第一个字是“人”，绘出的第一幅画是“太阳”……每每想到孩子们与知识对接的窗口，开拓人生的道路，是通过我而建立起来的，欣慰之心不禁由然而生！
在与小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友书写一个文字，学会一个游戏时，我都会觉得生活是那样的幸福！因为曾经有人说过：人生最大的幸福莫过于和别人一起分享成长的快乐。
我幸福，是因为我置身于能够让我人格得以升华的天堂！
还未踏入幼儿教师这个行业时，理想彷徨的，心情是浮躁的，行动是懒撒的！那时一个人，感觉无论怎样生活似乎都无伤大雅，任何事都可顺其自然，随性而为。可当我跨进幼儿园的的校门时，却明显感觉行为与职责已经格格不入！因为在今后的生活中与我灵魂交相辉映的将是一颗颗纯洁无暇的心。
古人云：近朱者赤近墨者黑。出于任，幼儿园、家长给了我与小朋友们
朝夕相处、教导他们习文通理的机会，我，岂能辜负！
从那以后，渐渐地我学会了多读书，丰富自己的知识；渐渐的我学会了包容更多的人和事来平复自己浮躁的心；渐渐的我学会了做一个更坚强的人，给孩子做榜样！偶尔停下来回头看看。在这个小小的世界里，每一分钟都是值得的。没有孩子天真无邪的精神启发，就没有我心中纯净的海洋。
生活在孩子的世界里，获得快乐比生活在世界上任何其他地方都简单。
只要我们能完全融入他们的生活，只要我们能一直拥有一颗宽容的心，只要我们能学会发现生活中的美好，只要我们能享受孩子们的快乐，为他们的烦恼担忧！
生活看似单调乏味，但谁能说我不幸福呢？
我的演讲结束了，谢谢大家！
幼儿园师德讲座
尊敬的各位领导、老师:
大家好！
今天，我很高兴有这样一个机会和大家聚在一起，向大家研究。我是陈，我演讲的题目是《书明号123》。
记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。
临近毕业，我在海滨幼儿园实习。有时候为了第二天上好课，参加好一天的活动，前一天晚上还要“开夜车”准备教具和教案。眼皮打架，头疼，还要一遍遍检查教案和教具是否准备好。每天我都给自己打气：我绝对不能上一门不及格的课。当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪：我可以当老师了！
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是
她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。
从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年育人为本，教育为本，师德为本。幼儿教师不仅要有知识和能力素质，还要有良好的道德修养。作为一名幼师，一名合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人说是扎实的基本功，但我觉得我们更应该具备的是强烈的责任感和对孩子的“爱”。没有强烈的责任感和“爱”，什么都做不成。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
我的演讲完毕，谢谢大家!
幼儿园师德师风演讲稿15
尊敬的各位领导，同仁：
大家好：
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的
不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!
温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。……
当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都
想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。
在这平凡、琐碎、枯燥的工作中，幼师默默奉献自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。
我的演讲结束了，谢谢大家！
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