加入名师工作室心得体会
与优秀对话，让自己成为优秀
------参加某某区某某名师工作室感悟
某某区某某小学 某某某
时间飞逝，在繁忙而有序中，一载时光悄然而过，我参加某某区某某名师工作室已经一年了。回忆在工作室的点点滴滴，我感受到了名师的底蕴深厚、热心教育的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。一年来我收获了很多，丰富了很多，成长了很多，也有一些感悟：
一、与优秀名师对话，洗涤我们的心灵。
曾老师亲切、可人，走进她，如沐春风，在娓娓道来中，关于英语教学的真知灼见就那么自然而然地流露出来，每每让让我们豁然开朗。犹记得曾老师展示课堂上灵动智慧的教学策略，亲切民主的师生交流；犹记得曾老师在讲座中谆谆告诫我们要做一个有爱心的老师，做一个敬业的老师，做一个善解人意的老师；犹记得在听课的间隙，曾老师适时精到的提示，令学员们茅塞顿开。最令人感动的是，展示课结束后，全班学生集体起立鼓掌，感谢曾老师的精彩授课。我想，这样的场面对每一个在场的听课老师都是一种莫大的震撼，做老师能受到学生如此高的礼遇，这需要何等的内涵和修炼！ 虽然名师工作室是以学科名义建立的，然而在这里学员们不仅学到了英语教学的专业知识，更从名师身上看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫无保存”。在学科上、做人做事方面，曾老师从来不和我们说大道理，而是用自己的亲身经历启发引导我们，让我们逐渐明晰了要成为优秀教师应具备的各种修养。她不厌其烦、毫无保存地指导我们，用实际行动演绎了“不计名利、甘为人梯”，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”的道理。
在跟随曾老师的学习过程中，我时时感受到名师对我们专业成长的助推，同时，以她高尚、优雅的人格洗涤我们的心灵。在工作室的学习过程中，每每聆听到名师关于学科教学、关于做人做事各方面让人茅塞顿开、高屋建瓴的点睛之语，内心常常涌起相见恨晚的惆怅，终于有缘相识了，我要用心品读、潜心学习名师勤业、敬业的精神和精深的专业造诣。
二、与优秀学员对话，碰撞我们的智慧。
我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。学员们虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里温馨、团结、充满学术气氛，在这样一个团队中能时时感受到热切的学习气氛、学习 思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。工作室学员各有特色，每一次活动、每一次探讨，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。
工作室的活动是忙碌充实的，这里有上课前的紧张准备，还有听课时的专心笔记〔曾老师对每个人都布置了具体的听课任务〕，更有评课、磨课时的各抒己见。李芳典范英语绘本教学公开课、某某“千课万人”汇报、翻转课堂研讨会、“信息技术与英语课堂深度融合”主题课例研讨、语音教学片段课研讨等都是名师成员和学员共同努力，博采众长所呈现出的精彩活动。回忆一年来工作室的学习经历，脑子中不断浮现的是“佳课共欣赏，疑问相与析”的美好画面。
三、与优秀“书本和网络”对话，沉淀我们的思想。
曾老师经常提醒学员要多看书，多思考，以积淀我们的思想。曾老师给工作室每个学员订购了教育教学的书籍、杂志供我们学习，研究。通过阅读这些书籍，让我们对英语教学有了更加清晰的认识，感觉自己的理论功底也随着一次次的学习、一次次的思想碰撞在逐步提高，有时对于教学中产生的一些想法、疑惑等等，会自觉去书中找一找相关解释。
工作室的活动为我的教学注入了新的活力。我们的活动内容丰富多彩，课堂展示活动、课题培训、外出观摩学习，每一次活动都让我历经一次洗礼，每一次活动都给了我新的思想、新的启发。在工作室的一年多，我除了学习到很多，还收获了很多。我把在工作室中获得教学理论用于我的课题和论文撰写中，完成了《如何让学生能“说”会道》以及《浅谈在英语教学中根据学生的不同认知开展教学》两篇论文的撰写，获得了某某市优秀中小学外语教育教学科研论文一等奖。除此之外，我与工作室的金培老师一起参加某某区语音教学片段赛，在时间紧张，任务特殊这样的高压下，我们最终都获得了教学和板书的特等奖。在赛中，我积累了珍贵的经验，也锻炼了自己的抗压能力。
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