烈士纪念日活动总结
9月30日是全国烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教科局的通知精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。
一、加强组织领导和宣传力度
学校对烈士纪念日纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、蔡村小学教师微信群中进行部署动员，通过大楼前橱窗黑板等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。
二、全面规划、抓住契机开展纪念活动。
以培养师生良好道德为前提，我校做好活动的统筹规划，结合学校师生亲情包联为契机，开展好纪念活动。
(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼德育实践活动。
让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：
“搜集国庆节的来历”、“诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼”。“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：
（1）假期在父母的带领下进行红色旅游。
（2）小手拉大手唱响xx歌
（3）小手拉大手一起绘国旗。
（4）小手拉大手做个有xx的人：
能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。
（二）以诵读为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：
1、六年级诵读爱国主义经典诗词。
2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。
3、四年级开展读爱国主义书籍。
4、三年级开展xx烈士唱响xx之歌。
5、三——六年级进行小练笔教育活动。内容涉及有爱国英雄，有抗日英雄，使学生在潜移默化中受教育。
6、一、二年级开展了讲读烈士故事。
7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。
8、用校园广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《王二小放牛郎》、《闪闪的红星》等影视曲。
(三)、开展网上祭奠缅怀英烈献花教育活动。利用班级微信群方式将活动方法发给家长，家长组织学生在家中通过网络祭奠缅怀先烈，受到了良好的教育效果。
通过此项活动，我校师生缅怀了烈士的功绩，弘扬了烈士的精神，进一步培养了我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义的精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强全校师生的爱国主义意识和民族自豪感。2016年10月9日
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