幸福中国演讲稿
幸福中国演讲稿
【篇一】
幸福一个千古流传的话题,幸福它毕竟是什么呢?有人讲幸福是一种拥有,世界上所有拥有母亲和父亲的小孩,她差不多上幸福的.
还有人讲幸福是一种付出,只要你一心一意、全心全意地为她人付出,那么在你有困难的时候,她们也会一心一意、全心全意地为你付出。当你在为她人付出的时候你会感到幸福,当她人在为你付出的时候你也会感到幸福。
幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。幸福是顺随心意而感受到的,因为每个人的心中都有不同的心意,因此每个人都有自己的认识中的幸福,能够讲是仁者见仁,智者见智。因此对幸福的国家也会有不同的看法,在那个地点,我谨代表自己讲出心中的幸福中国。
古时有孔子的《大道之行也》。我个人认为其中的讲法就是一种幸福。国家由品德高尚贤能有才的人治理,每一位公民都有素养,有道德。家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相关心。这便是一种幸福。当然这只是小家的幸福,还不够。
现代有奋斗的目标为小康社会。小康社会是一个经济进展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调进展的社会。邓小平与江泽民先后提出我国的建设目标为小康社会。
将以上两个不同时期的看法融合一体,就可总结出三点。第一是经济富裕:人要幸福就要有差不多的物质保障。手中有粮,心中不慌。少吃少穿,整天为肚子发愁,是与幸福无缘的。要让人们不断增强幸福感,必须坚持进展,是财宝更加丰饶充盈,蛋糕做得更大,人民生活水平不断提高。第二是社会公平。人在社会中只有得到公平公正的对待,不受卑视,才会滋生幸福感。假如不公平,不公正,即使自己的收入比过去多,但看到在同样付出的情况下,不人却拿的更多,就会心理失衡,牢骚满腹。专门是当社会进展到一定时期,人们的差不多生活有了保障以后,收入公平较收入增长更能给人们带来幸福感。为了幸福,在做大蛋糕的同时,一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心态,幸福既然是一种主观感受,除受制于客观现实外,还与主管心境有非常大关系。追求幸福,不仅要重物质,而且要重精神,不紧要改变环境,美化环境,而且要改变心境,美化心境。。
人民是幸福中国的主人,建设幸福中国,就是要让幸福中国的主人老百姓生活得舒心、安心、放心,对以后有信心。这是国家的幸福、人民的幸福,也是每一个人的幸福。中国人民差不多感受到这种幸福,当然也包括我自己,作为一名少先队员应该树立远大理想,刻苦学习文化知识,善于考虑,打好知识的根基,从自己周围做起,从小事做起,为建设幸福中国做出自己应有的贡献!
【篇二】
是谁,乘着上下五千年的悠久历史,带我们奔赴于雄伟的古韵之巅?是谁,乘着以和为贵的治国思想,为我们打开一扇通往幸福的和谐之门?是谁,振动那双强健有力的臂膀,将我们送往浩瀚无际的腾飞之空?是中国!我心中的幸福中国!
在世界历史的长河里,中华民族无疑是最炫目、最灿烂的一个族群。几千年来,她用自己的博大辽远、深沉厚重,不断地制造文明,缔造传奇,不停地向往自由,追求幸福。因此,在《大道之行也》中,天下为公,选贤与能,不独亲其亲,不独子其子是大同的幸福;在《吴越春秋》中,民富国强、众安道康是繁盛的幸福;在《桃花源记》中,土地平旷、屋舍俨然,黄发垂髫并怡然自乐,则是和平的幸福。
今天的中国,已是姹紫嫣红、风情万种。在嫦娥飞月的轨道里我们感受到了实力的幸福,在奥运扬威的呐喊声里我们感受到了超越的幸福。在农民工的工资里我们感受到了价值的幸福,在很多个惠民政策中我们感受到了尊严的幸福。
我骄傲,我是中国人,我幸福于心中的和谐中国!现在,请大伙儿跟着我一起,想象自己有一双千里眼,噢!不,不用想象,从我们周围就能够看到,看到了吗?中国正以光的速度蓬勃进展着;听!中国向世界发出了不甘落后的吼声,那吼声是多么地震撼人心,催人奋进啊!请深吸一口气,闻到了吗?中国那傲然腾飞的生命气息!
我骄傲,我是中国人,我幸福于心中的腾飞中国!
具体到我们,友爱的同学们,义务教育普及了,你是否正享受着两免一补带给我们的温暖?是否感受到了校园建设多媒体教学带给我们的便捷?是否体会到了新农村合作医疗对我们的保障?爸爸妈妈不再为我们吃不行而担心,我们再也不为无学上而忧伤,贫穷疾病再也可不能折断我们寻梦的翅膀这一切一切的温暖感受,这所有所有的幸福回味从哪里来?对!是中国!我心中的幸福中国!
今日莘莘学子,明日国家栋梁。传承幸福的使命,差不多交到我们的手中!这使命庄严而神圣,那就让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人一辈子!让我们胸怀大志,执着追求,为振兴中华,建设幸福中国而努力吧!
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
【篇三】
幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂;幸福是春种一粒粟,秋收千颗子的收获。
幸福是采菊东篱下,悠然见南山的闲适;幸福是奇闻共观赏,疑义相与析的愉悦。
幸福是随风潜入夜,润物细无声的奉献;幸福是夜来风雨声,花落知多少的恬淡。
幸福是坐在宽敞的教室里,倾听老师讲课,和同桌探讨咨询题。
群山围绕,顺着知识的小溪,我来到那个地点!风浪在水面舒卷,而我在知识的水面之下,做一条安谧的小鱼。我在想,远洋,在朗朗的书生中,在匆匆的岁月里,我能否将您比作宽广的知识的海洋。
一年级到六年级,仿佛六级台阶,现在我站在第六级上,回望过去我发觉每一个足印里都有远洋的恩情。现在,除了感谢,我还能讲什么呢?语言太轻微了,他不足以描述我的知识履历,也不足以表达我的感恩之心。多少次放学后,我在校门外回望我们漂亮的教学楼,我在内心默默地将她熔铸为知识的形象。如此,我来上学,也就投进了学校的怀抱,而离开时,我把学校放在内心。
眼下,我马上就要升入七年级,远洋将把我带到更高的一级台阶上。
每当想到那个地点,我的心情兴奋不已!昨天的路是远洋给铺就的,改日,远洋依旧我腾飞的摇篮。远洋,作为学校,您这知识的海洋,给了我太多太多,我该如何样做才对得起您呢?我每天学习,每天进步,这算不算对您的回报呢?在学校里,在学校外,在大山的环阻中,我读者您的期待。慢慢地。我发觉,您坐落在那个地点,但您并不喜爱那个地点的现状,您想改变那个地点,而您,把深切的目光放在了我们身上。由此,我明白了努力的方向,也明白了什么才是对您最好的回报。
今天,借那个舞台,我下那个深情地对您讲:远洋,友爱的学校,感谢您,请看我们的改日吧!
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