“孝敬、友善、节俭和诚信”中华经典诵读
活动方案
中华经典诵读活动是提高国民语言文化素质、传承中华文明的有效载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道。教育局为持续地推进我市青少年学生经典诵读活动，特制定本活动方案：
一、工作目标
通过组织开展以“孝敬、友善、节俭和诚信”为主要内容的中华经典诵读活动，引导青少年学生在吟咏诵读中接受中华经典的文化滋养，真切感悟社会主义核心价值观的精髓所在，进一步加深对优秀传统文化的了解和热爱，增强继承和弘扬中华优秀文化传统的自觉意识，陶冶品德情操，提高文明素养。
二、诵读内容
1.传统经典：小学可选择《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》等经典，中学可选择《论语》、《孟子》等经典。同时，要特别注重选取蕴含“孝敬、友善、节俭和诚信”等内容的传统经典。
2.诗文名篇：唐诗、宋词、元曲等经典诗词歌赋、散文札记等;诗文名篇。
3.毛泽东诗词等现代经典和革命诗篇。
4.各校经典诵读校本课程。学校根据学生年龄层次和认知程度，围绕培育“孝敬、友善、节俭和诚信”品质，编写适合少年儿童记忆背诵、便于理解接受的校本教材。
三、诵读途径
1.课堂教学。充分发挥教学主渠道作用，将中华经典诵读与相关学科教学有机结合。特别是在语文、历史、德育类等课程中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上有所创新。小学开展《弟子规》进课堂活动。
2.校园德育及校园文化活动。以“诚信”为主题开展“三个一”活动，暨“签订一份承诺书、讲一个故事、开一次班会”。把经典诵读与日常德育工作、校园文化氛围营造相结合。
3.道德实践活动。将经典诵读与社会主义核心价值观教育相结合，与学习美德少年等道德典型活动相结合，与未成年人基本行为规范教育相结合，与“手拉手，文明路上一起走”活动相结合，在道德实践活动中诵读，强化学生学习体验，引导学生知行合一，达到传统文化与时代精神的融合。高中开展“节约养德”“文明餐桌”活动。
四、活动要求
1.加强组织领导。开展经典诵读活动是我市未成年人思想道德建设的重要内容，将纳入文明学校测评体系。各学校要高度重视，切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动活动深入开展。
2.坚持分层施教。高中、初中、小学、幼儿园有选择地背诵名篇。引导学生在诵读基础上理解经典内涵，规范自己言行。
3.营造诵读氛围。各学校要充分发挥阅报栏、黑板报、墙报、广播站、校园网等宣传载体的作用，登载、播放经典篇目，教室走廊、橱窗张贴通俗易懂古诗文及名言警句，配上生动形象的插图。利用课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵，引导学生在游戏和文体活动中诵读经典，营造书香满校园的浓厚氛围。
4.加强经验交流。各学校要定期组织开展经典诵读大赛等活动，教育局将加强对诵读活动的检查督导，总结推广经典诵读的经验，引领教育系统经典诵读活动健康有序持久发展。
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