小学生文明学生事迹材料 篇1
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。
有一次，教师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的教师凌教师说，和教师在一起走，必需走在教师后面，不能超过教师，这是一种对教师的不敬重。而那位同学却直接冲在教师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。
一天上午，我不当心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的。下午，肯定还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我为难的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······
文明需要大家来参加，文明的气氛要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
小学生文明学生事迹材料 篇2
王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了典范和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家，还细心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了，她们还会帮助教师为同学们拍照，然后上传博客;每当读到好书了，她们会把好书推举给大家，还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。
自从我们班开头写“一句话日记”后，王婕妤、刘钇含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正由于她们勤动笔，乐思索，所以她们比同龄孩子更有思想，更有幻想。
今日，她们有幸成为德小的孩子，成为德小 “文明礼仪典范人物”，这是她们的荣耀，也是她们胜利的起点。我们信任，这两位得意的孩子在以后的学习生活中，会靠着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!
小学生文明学生事迹材料 篇3
我是漳县武阳西街小学五（3）班学生朱颖，是我们班的班长，也是一名优秀的少先队员，去年被评为定西市美德少年的荣誉称号。
我从一年级到现在都是在这个学校就读的，从进学校的第一天教师就教我们学习《小学生日常行为标准》《交通法律法规》，有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全学问课，让我们当“小交警”；有时到多媒体教室看警示教育片；有是当“红领巾播送站”的交通安全学问的小播音员；有时组织我们全校学生做安全逃命演练等等。到现在已经学习了五年了，在学校欢乐的学习和生活，让我学到了不少学问，成为了一个遵纪守法，文明有礼的小学生。
我们学校在我在校的这五年来，从未发生过一例重大安全事故，每天放学时，教师都要亲自带着我们从人行横道过公路，看到我们走完以后，才回家，我感受到了学校对我们的真实关怀。每天，耳边总是响起美丽的铃声，一个甜蜜的声音时时提示我，在不同时间，不同场合要留意自身和他人的安全。温馨地提示每一位学生不要在操场上追赶打闹，上下楼梯靠右走，不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规章……
我觉得学校的安全教育细致入微，时时到处可见，真正的关怀到了我们每一名小学生，是学校给了我们一个安全文明的环境，让我们安安心心的学习，放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。
作为班干部、一名少先队员，我严格要求自己的同时，还帮忙其他同学主动学习和遵守交通法律法规及留意事项，帮忙新入校的小同
学讲解遵守交通规章的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的安全和欢乐的成长。教师、爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了，我很快乐。我心里始终在想：我肯定要好好学习，用我学到的学问和文化武装自己，长大以后，做一个有用的人，来回报社会和国家，建立我们美妙、文明、和谐的家园。
小学生文明学生事迹材料 篇4
青年路小学周浩周浩同学是建立办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，教师和同学都很认可，大家都夸他有怜悯心、有爱心。
勤奋努力的周浩，不仅班级治理工作完成得精彩，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的四年级1班各科成绩始终在年级组名列前茅，因此，他也获得了许多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等荣耀称号。
他追求全面进展，兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，他还特殊喜爱看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、
《格林童话》、《小学生科学学问故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文屡次作为范文在班级沟通。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是教师的得力小助手，同学们的好效劳员。他从小学一年级开头中选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中他总是积极参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会急躁辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他从没有半句怨言。
他爱学习、爱思索、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践力量。他擅长观看，勤学好问，依据自己的想象，常常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，饱满了羽翼。
周浩真是一个既有爱心、责任心和恒心，又勤学善思的优秀少年。
小学生文明学生事迹材料 篇5
王文雅，女，1998年1月诞生，11岁，担当建立办事处青年路小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成绩始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级治理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她到处以身作则，起少先队员榜样带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好干部。每当教师提到她都个个都赞扬她的治理才能。她每天7：30准时到校催促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有两重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，
让他们也尝尝当班委的味道。平常，文雅同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。在生活上她也非常简朴，从不铺张铺张。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的帮忙解决。特殊是在“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关怀着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语根底差，课外自学从没连续过，她虚心向教师请教，成绩始终在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并屡次参与学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上。
自入学以来，文雅同学是一个各方面都全面进展的学生。除了把握丰富的文化学问以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出
的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗读竞赛、口头作文竞赛等，而面对成绩，她并没有傲慢，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手预备材料，屡次当过主持人，获得师生好评。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，她的确是一名当之无愧的校园之星。在教师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级治理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师们的辛勤培育下，我们期盼文雅同学会做得更好。
小学生文明学生事迹材料 篇6
汪子航，11岁，商城县上石桥镇明德小学五（1）班学生，担当班长职务，屡次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。他的座右铭是“不在生活上比吃穿，只在学习上比成绩”。
1.勤奋好学、品学兼优
他是一名一般的小学生，从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨仔细的学习态度。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课，在课堂上，集中留意力边听边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在向教师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜爱广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的学问充实自己。久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩始终处于班上的前两名，不仅屡次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在全镇进行的硬笔书法竞赛中荣获三等奖。
2.心地和善、追求纯真
他有一颗和善的心，总是尽可能帮忙别人。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰难，就用自己平常节约下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参与了学校组织的募捐活动，还积极参与社会慈善机构组织的募捐活动，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
今年我校有个学生叫董阳，患上了白血病，他听说后不仅自己带头捐款，还煽动同学们献爱心，在班级中起积极带头作用。
3.班级管家、同学益友
在学校里他是教师的得力小助手，同学们的好效劳员。从小学一年级开头他
就中选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中他总是积极参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会急躁辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，开心把自己的解法告知了同学。
4.全面进展，兴趣广泛
他兴趣爱好也非常广泛，跆拳道、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参与过六一唱歌、诗歌竞赛等，通过这些活动，既熬炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了欢乐，也为自己的成长供应了珍贵的财宝。
5.孝敬父母，敬重长辈
汪子航还是一个特别孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当观察碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，经常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊谈天，给他们带来无尽的欢乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操劳，尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——汪子航，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
小学生文明学生事迹材料 篇7
是我校五年级、的一名班干部，作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，全校的教师和同学都很认可，大家都夸她有怜悯心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在教师的帮忙下，效果很好，同学们都很情愿参与，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋勉向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她屡次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的将来与幻想”主题班会，并且表演了诗歌朗读等节目。
(六年级的学生)，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级治理工作完成得精彩，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。语文是她的特长，教师也发觉了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是教师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负教师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩始终在班级名列前茅，因此，她也获得了许多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等荣耀称号。
同学(四年级的学生)能够积极负责，主动参加到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的典范，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主动帮忙父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的”事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋强健的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的抱负，我能行”。
小学生文明学生事迹材料 篇8
我叫张晴川，是五年级2班的一名学生。我在学习上仔细刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，擅长动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好典范。
一、刻苦学习，勇攀顶峰
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高，我还被同学们推选为班里的英语课代表。在成绩面前，我从不傲慢，我认为，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
平常，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步；还常常主动关怀班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、急躁讲解。
见到有同学违反了学校规定，我会毫不迟疑地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正。
乐于助人是我的一大特点。在班里帮忙同学清扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的喜爱和对同学们的友情，我始终坚信：“我为人人，人人为我，美妙社会一天比一天好。”
三、欢乐阅读，才艺相长
我喜爱读书。年年被评为“班级读书标兵”，还获得过“书香家庭”荣誉称号。从低年级开头，我就给自己定了一个长远的读书规划，要求自己每天都要抽出时间进展课外阅读，并坚持写日记。广泛的阅读丰富了我的学问，开阔了我的视野，也培育了我良好的道德情操。
四、积极熬炼，卫生安康
学校的体育活动都能够积极参加。我深知，拥有一个安康的身体是特别重要的。每学期一次的运动会，我也会积极报名，愿以自己的力气为班级争荣誉。
在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我还常常帮忙其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好。平常我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我常常主动捡起。在家我也是个乖孩子，我常常帮忙妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了肯定的家务负担。
文明是敬重别人，更是敬重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于微小之处观看人。当我步入校园，看到我们的同学向教师问候的时候，我看到了文明我们每个人没有方法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印任凭上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！
小学生文明学生事迹材料 篇9
我是五年级三班的刘宇博，是一名少先队员，作为一名学生，我始终以《少先队章程》严格要求自己，仔细遵守《小学生守则》《小学生日常行为标准》，遵守校纪校规，在同学中起榜样带头作用。
学习是学生的天职，作为一名小学生的我，“乐于探究，渴求新知”已成为我的学习习惯。在每次课前，我都会根据书本的提示或教师的要求进展预习，对自己不懂的地方先登记来，作到在课堂上以饱满的精神去听课、大胆发言，流利、清楚、标准的说出自己的想法。在学习中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求查找出更多的解答方法，总结出简便易懂的解答方法，使自己的学习更加有方法。在每节课后，我都会仔细按时按质完成教师布置的作业。并且做到广泛阅读课外书，例如：《中华成语故事全集》使我知道了许多中国古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不少见识;《鲁滨逊漂流记》使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛上自食其力的向上的精神;另外《一千零一页》《水浒传》《三字经 百家姓》《伊索寓言》《绿野仙踪》等等书籍，使我既增长了学问，又开阔了视野，许多书籍给了我深刻的教育。
在生活方面，我也能够做到尽我自己的力量去帮忙别人。当同学在生活上有困难时，我把平常节约下来的钱帮忙她买学习用品;在学习上，积极帮忙有困难的同学，帮忙同学解决学习上的困难;对于那些在学习上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来帮忙他，直到这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很开心，和我一起做的那些同学也特别的开心，这里面可真是有说也说不完的事情啊。
也正是由于我这样的去对待同学，许多同学也都情愿和我在一起学习，一起嬉戏，感觉我在这个班级是个特别有分散力的。 在今后的学习生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文明学生的榜样作用。
小学生文明学生事迹材料 篇10
我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平常积极参与学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我到处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。
我喜爱班集体，到处为班集体着想，为教师分担工作。我们班的很多活动的筹划及组织常常由我参加完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有埋怨过，而恰恰认为能为大家效劳是一种荣耀。我的努力得到了教师的认可，同学们的赞扬，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特殊关注班里的弱势群体，比方帮他们解难，指导学习方法等，鼓舞他们增加自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班布满了温馨与幸福。
爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话是在告知我们：胜利是以勤奋为根底的，所以，几年来我始终用汗水与泪水实现着我的幻想。节假日里，同学们或者在领会祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽搁一点学习时间。
在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，由于我不喜爱娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。
在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人让座；在公共场所，留意社会公德；有时还能参与一些公益活动，比方清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增加公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素养。
今后我会更加努力，用实际行动来展现我们新时代少年的风采。
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