《小王子》读书交流
一、 激趣导入
1、师：有一本书，人们说它是20世纪流传最广的童话，它已经被译成了四十多种文字，被拍成电影，录成唱片，甚至纸币上都可以看到它的影子，这就是法国作家圣埃克苏佩里著的《小王子》（出示书的画面和作者画像）。（老师讲述）这位作者是一名空军飞行员，一生只迷恋两件事，一件是飞行，另一件事是写作，因为他的出类拔萃，他的头像被印在法国的钞票和邮票上。
2、师：故事的主人公是生活在B612号小行星上的一位孤独、忧郁的小王子，他爱自己星球上的那朵楚楚动人的玫瑰，给她浇水、松土，精心地呵护着它。可这朵带刺的玫瑰喜欢耍些小手段，不太谦虚，有些爱慕虚荣，这使小王子做出了舍她而去的决心。他出发了，分别来到了六个星球。请你回顾一下，这六个星球上分别住着哪些人？（崇尚权力，爱慕虚荣的人，视酒如命的酒鬼，唯利是图的商人，循规蹈矩的点灯人，闭门造车的地理学家）
3、师：小王子最后到达了地球，在空旷的沙漠上遇到一只狐狸，今天我们一起去看一看这本书的第21节，从中掌握一些阅读方法。
二、交流读书印象
1、请同学们使用 “浏览” 的读书方法。自读第21节。概括内容。
2、什么是“浏览”呢？生回答后浏览。
3、交流读书印象
（出示多媒体）：
小王子遇到了狐狸，狐狸让小王子 它，并且告诉小王子一个秘密： 。它叮嘱小王子不要忘记：对被你驯化了的，你将 。
4、接下来请同学们一起走进第21节，采用精读的方法（板书：精读），仔
细地读每字每句，划出最能打动你的句子，想想它为什么打动了你？呆会儿请你大声地读给大家听。
三、交流整本书
1、师：你们是否发现，这本书其实都是围绕两个字来展开的呀，那便是“驯化”。
2、“驯化”什么意思？ （文中的“驯化”就是建立联系。）
3、课件展示：“应当非常耐心。”狐狸回答道，“开始，你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”
4、驯化不容易，还需要规律。课件展示：
“你最好是在同一时间过来，”狐狸说道：“比如说，你爱下午四点钟来，我从三点钟就会感到幸福。到四点的时候，我会坐立不安，从而我将发现幸福的代价！要是你随便什么时候来，我将永远都不知道什么时候该做心理准备……。”
5、 “人类忘记了这条真理，”狐狸说：“可是，你不应该忘记它。你现在要对你驯养过的一切负责到底。你要对你的玫瑰负责……”
6、就这样，小王子驯化了狐狸。师生配合读：
“啊！”狐狸说，“我会哭的。”“这要怪你自己，”小王子说，“我绝不想让你伤心，可是你想要我驯化你……”“当然。”狐狸说。“那你还要哭！”小王子说。“当然。”狐狸说。那你一点好处没得到！““我得到了啊，”狐狸说，“就在于麦子的颜色。”狐狸说，他得到了好处，他究竟得到了什么呢？
7、发现“驯化”:世界上真的有小王子和狐狸吗？
——我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的。
这本书里的“本质”是指什么？（爱与责任）
六、升华主题
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