曹永生同志是农安县哈拉海镇韩达营子小学的村小校长。有着 18年党龄的他，在多年来的工作中，始终牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在普通而又平凡的工作岗位上一直尽职尽责，默默奉献。韩达营子小学地处哈拉海镇东北方，地域相对偏远，但当地的百姓思想并不落伍，他们有经济头脑，家家的生活水平都基本达到小康。就是在这样的一个村，老百姓们却没有跟风把孩子盲目的送到中心小学去读书，而是选择在家门口的村小就读。这一切都源于这所村小有一位大家有目共睹的、带着一颗对教育的热爱，无怨无悔扎根于农村这片教育热土上的平凡而朴实的曹校长。
◆心系学校 脚踏实地为学校做事
曹校长在韩达营子小学工作的十几年来，我们每天看到的都是他忙忙碌碌的身影，十几年来，他很少休过安稳的周末及节假日，用行动诠释着什么是以校为家。在他的眼里，学校的事情远比自家的事情重要。除了正常的上班时间，每到双休日、节假日，他几乎天天要来学校转转，一天不来就觉得心里不踏实。他每天早早起床到校后，总是先查看校园里每个角落是否存在安全隐患，每天下午放学他总是最后一个离校，等所有的孩子都安全离校了，他才下班。韩达营子小学教职员工中只有两名男教师，值宿工作非常困难，曹校长就承担了几乎所有的值宿工作，很少回家。
由于学校比较偏远，家住当地的老教师陆续退休后，学校教师缺编的现象比较严重，曹校长主动请求上级领导把妻子由原来离家很近的二道沟小学调到韩达营子小学来工作。每天他们夫妻二人上下班只有一辆代步的摩托车，夏天还好，冬天天气寒冷，下雪天的路面又特别滑，但是他们从未因遇到困难而迟到过一次。而今已年近50的他依然保持着对这份事业的热爱，千方百计把学校办好，为了彻底解决学校的师资问题，曹校长先后动员即将大学毕业的侄女和外甥女报考特岗教师，回到家乡贡献一份力量。目前韩达营子村小学在校生有130余人，按照国家课程设置各学科已开齐开全，保证每个孩子全面发展。
在学生的培养方面，他是最孜孜不倦的育人者，每学期都举行各种大型的活动，结合不同的活动，为学生在书写，朗读，演讲，文艺，绘画等方面的特长训练搭建平台。组织各种竞技活动，对有突出表现的，给予鼓励，还根据学生自理能力较差的实际，评选劳动标兵，让每个孩子都发现自己的闪光点，不单纯的追求学习成绩的优异。经常请家长参与学校的各种活动，征求家长对办好学校的意见和建议，韩达营子村小学现在在曹校长的领导下，学校各方面的工作都得到了社会的认可，现在韩达营子村小学适龄儿童基本都在本村就读，学前两年的幼儿有大、小两个班，生源很稳定。
◆恪尽职守 做家长与学校的纽带
曹校长总是说，家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。处理好学校与家长的关系至关重要。在他的带领下，韩达营子村小学致力于学校与家长和谐共建的机制，努力做到教师与家长随时沟通，在学校办公室的显眼位置放置每个学生的家长联系电话。
曹校长的家与学校距离十余公里，不在同一个村。在来韩达营子村小学工作之前，曹校长与当地村民几乎没有相识的，但是在这所学校工作不到一年的时间，曹校长就结识了在校学生的所有家长。每学期开学，他都要召开一次家长见面会，他要求每个教师不摆架子，亲切对待家长。曹校长不仅严格要求教师必须按时家访，自己也充分利用更多的时间走访，了解每一位学生的家庭状况，对家庭条件差的学生，动员各方面的力量给予支持与帮助，对孩子教育理解不到位的家长耐心开导，从他来到韩达营子小学，学校真正做到了零辍学率。四年级的梁宇同学是外乡镇与韩达营子村接壤的村屯的学生，孩子患先天性脑瘫，家庭也十分困难。由于当地没有村小，去他们本乡镇中心小学读书路途遥远，十分不便，孩子面临着辍学的危机。曹校长知道后，主动接收梁宇同学作为随班就读学生，并且与班主任老师共同关注和鼓励这个特殊学生。从最初入学的不守规矩，到现在见到老师主动问好，上课举手发言回答问题。看到孩子的进步，不仅是曹校长和我们每一位教师都感到欣慰，家长的心里更是暖暖的，感激之情无以言表。
在那之后，学校先后又接收了几个身体有各方面残疾的孩子。曹校长不仅在平日的学习和生活中关注他们，在各种表彰奖励大会上也经常对他们爱护有加。让所有的孩子都享受到来自学校这个大家庭的温暖，发掘每一个孩子身上的闪光点和长处，让每一名学生都能挺起胸膛走路，健康活泼的成长。曹校长不仅受到学生的爱戴，也是每个老师学习的模范，更是家长们尊敬的好校长。
近年来，学校与家长做到了充分沟通理解，这也是在当今村小学额大幅减小的形势下，韩达营子小学依然学额稳定的最根本原因。用心去服务，用爱去服务，曹校长把自己的全部情感都融入到平凡而又伟大的工作中，把他满腔的热情奉献给热爱的教育事业，把爱心送到每一位学生家长的心中。
◆勇挑重担，努力开创工作新局面
在曹校长的努力下，学校无论是管理，还是教育教学成绩，在同级村小中都遥遥领先。附近乡镇的村小学生都纷纷转入到韩达营子小学就读。2012年春季，韩达营子小学学额达到150余人，学校原有的校舍以及教学设备满足不了学生的学习需求。在上级主管部门的大力支持和帮助下，韩达营子小学争取到“香港应善良基金会”的大力支持，投入了资金，重新改建了校舍。2013年夏季开始新建校舍，那年暑假，曹校长基本是在学校建筑工地度过的，每天工人还没开工，他就来到工地查看，查验工程施工质量，检查电路等设施设备，不留一丝危险隐患。直到工人们下了班，他才回去休息.
同年11月，学生和教师们如愿住上了宽敞明亮的教室，也有了自己的图书室，实验室，电教室。可是曹校长并不满足，校舍完成后，他又积极投身到校园文化建设中去，努力为孩子们营造环境优美，健康向上，文化氛围浓郁的校园环境。2014年韩达营子小学在他的努力下，获得农安县“校园文化优秀村小”。现如今，韩达营子小学校园环境优雅，学生懂得爱护校园设施，校园内随处可见的温馨提示，到处飘扬的鸟语花香，学生学习气氛浓厚，朗朗的读书声回响在校园的每一个角落......
在上级领导心目中，曹校长能吃苦、虚心、诚信，又踏实肯干；在老师眼中，他热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，他严厉、慈祥，以身作则。自 1984年走上讲台至今，32年风雨，他在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为具有高度信誉的教育工作者。曾被评为 “县优秀教师” ，连续多年被上级不同的主管部门评为先进个人、先进工作者、优秀党员等。
展望未来，任重道远。曹永生同志将会不断学习，努力工作，为教育事业做出新的贡献。
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