青春主题班会主持词【三篇】
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【篇一】
女：青春饱含的是火热，*与热血沸腾
男：他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代
女：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。
男：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。
女：这就是青春，多彩的、令人激动的
男：这就是青春，斑斓的、令人向往的
合：现在我宣布，开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。
男：青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴
女：青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事
男：首先请欣赏合唱《青春舞曲》
主持人离场，大家合唱
女：在青春期，我们会经历许多挫折
男：在青春期，我们会经历许多磨难
女：如果不把持住自己，就会犯下滔天大错
男：是吗那你举个例子吧
女：比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年
男：那我们要怎么样抵御这些*呢
女：下面请欣赏由李博浩等同学带来的《禁毒三句半》
主持人下场，演员上场
男：这下我们了解了拒绝毒品的重要性
女：不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对
男：对于青春，们有许多感悟
女：下面有请肖思琦同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励
主持人下场，肖思琦上场
男：真是慷慨激昂的演讲啊
女：青春其实就是慷慨激昂的
男：谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢
提问环节
被提问人：王世强，丁康宁，司新月，兰雨，苏喜春，鲍广旭，陈羽
女：大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事
男：让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌
女：请听一个励志小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》
主持人下场，演员上场
男：黎明的曙光带来了新鲜的气息
女：小鸟的啾啾洋溢着欢声笑语
男：在这灿烂的阳光下
女：在学校领导的亲切关怀下
合：面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵
男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍!
女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌
男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦
女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
主持人下场，演员上场
男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽
女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅
男：青春，给予我们太多的是倔强
女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------
合：向前，向前!
合：全体起立，共同宣誓
男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出!
女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果!
男：努力拼搏，定有金色的收获!
女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎
合：青春，----我热血沸腾
女：青春，----我*飞扬
男：青春，-----我璀璨夺目
女：青春，-----我炫彩斑斓
合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。 【篇二】
A：敬爱老师们
B：亲爱的同学们
合：大家下午好!
B：今天，我们又站在了人生的起跑线。
A：是鸿鹕就当志存高远
B：是雄鹰定要展翅蓝天
A：这里有我们施展才干的空间
B：这里有你们放飞梦想的蓝天
A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?
B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现!
A：让我们放飞笑声
B：让梦想越飞越远!
合：主题班会现在开始!
B理想是个诱人的字眼。
A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;
B与理想一起飞翔，用真情呵护生命努力成长。
A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。
A：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。(个人自由表达)
A;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
B：可是我们拥有美好的未来。
A：我们拥有崇高的愿望。
B：我们拥有火一样的青春。
A：我们拥有奉献的渴望
合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。
B：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”
B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天
A：一支粉笔，指点知识王国的迷津;
B：一块黑板，记下老师无限的深情;
A：一个讲台，映着老师高大的身影;
B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;
A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
A:接下来进行歌曲猜一猜环节
B:接下来是猜谜环节
合：谢谢大家 【篇三】
A总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，
B我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，
C是一条绚丽缤纷的彩带，
D是跳动着不知疲倦的音符，
A是播种着充满希望的未来!
B理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，
C理想是劳动者用血汗养育的一朵花，
D执著者用丹心炼就的一片情!
A梦想，值得我们去追求，
B梦想值得我们去奋斗。
C让我们用青涩的言语描述梦想的美丽，
D让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
A那些质朴的语言是发自内心深处的声音
B那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想，最真挚的梦想
C下面请让我们来听一听那些梦想的声音
故事板块
B烛光下的书卷弥漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓动听的传说
B梦想的故事太长，长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。
A我们想从梦想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难，想寻找一份我们缺少的信念。
B我们知道，梦想的故事，永远打开在一个最美丽的篇章!
A让我们一起来听，那些梦想的故事。
后接舞蹈
C也许梦想并不好实现，但却因执着而坚定
D也许我们会遇到困难，但要相信梦想是一双隐形的翅膀
C它带你飞翔，带你舞蹈
D把梦想装进心里
C用青春舞蹈，用行动舞蹈
朗诵板块
A孩提时代的梦想，犹在记忆中回响。梦想，是人生中不可或缺的一部分。
B它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对未来美好的憧憬。
A没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角，不可丈量;
B它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。
A它夹在书页泛黄的日记本里，也融在坚定不移的眼神中。
B它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，帮助我们成为更好的自己。
演讲板块
C梦想是积极向上的
D梦想是热血沸腾的
C梦想，需要让我们用一腔热血去拼搏
D梦想，需要让我们用无数汗水去灌溉
C梦想，需要我们*四射地呐喊
D梦想，需要我们含情脉脉地歌颂
C梦想，需要我们发自内心地赞美
D梦想，需要我们慷概激昂地演讲
结尾
A我们将梦想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方;
B我们将梦想托在掌上，它便化为温柔的烛光，穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;
C我们将梦想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
D梦想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的温暖;
A梦想如繁星，在无月的夜晚，点亮寂寞的天幕;
B梦想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。
C无论是炽热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的梦想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。
D全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。
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