大班秋学期温馨提示
篇一：幼儿园大班温馨提示
温馨提示
亲爱的家长、小朋友们：
新学期好!
开学了，我们又相聚在这个大家庭，共同庆贺又一个新的开始。祝你们快乐健康地成长! 作为教师，我们则会继续用我们的和认真引导孩子们全面发展、健康成长。在大班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们美轮美奂生活的色彩将变得更加绚丽!
过了一个寒假，小朋友们都长高了，变得当更漂亮更聪明了。你们知道吗?老师很想念你们。我们面目班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!度过了一个圣洁的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和同学们，也有很多的快乐要和大家一起分享，你们一定要把快乐分享给大家哦!
在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强。在你们成长的道路上为，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去纵然，老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。老师相信你们一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油!
同时，在这里，我们更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，愿我们继续携手共进，走向光辉灿烂的明天!
大一班
篇二：大班温馨提示
温馨提示
亲爱的家长，进入多彩的秋季，天气变得干燥凉爽，气温渐变，温差较大，孩子们的体质很弱，免疫力又不强，容易感冒，也容易患上各种传染性患上癌症，为了孩子的健康，具体来说让我们一起来做好以下几点：
1．注意增减衣服
秋季气温变化很大，早晚会感觉较凉，甚至觉得有点冷，中午气温又较高，因此，送三件孩子来园时可以多穿一件外套，防止孩子着凉。但是，衣服要逐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的能力。您可以和孩子一起随时关注天气预报，随着气温的变化增减衣服。
2．加强运动健身
秋季天高气爽、气候干燥，要多呼吸新鲜空气，请您严守每天坚持让孩子准时参加幼儿园的运动活动，让孩子们各种体能的锻炼，提高运动能力的同时增强抗病能力，为渡过即将袭来预备的寒冬作充分的准备。在家您也可以带孩子参加适合的妇女解放活动，增强爸爸妈妈身体的抵抗力。
3．加强饮食调养
孩子们的多种营养要合理，以保证身体得到足够的营养。尽可能少食辛味之品，多饮用开水，适当多食糯米、青菜、番薯、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄等新鲜果蔬，润肺生津、养阴清燥，您可以给幼儿适当补充一些维生素。
4．做好疾病预防
秋季冬季是一些霍乱高发的季节，孩子们年幼体弱，身体免疫力差，尤其要注意预防。娱乐场所不要带孩子到人多的互相合作场所、不要让小孩接触生病的人群、孩子身体不舒服马上住院、勤洗手养成良好保持良好的行为习惯、勤洗勤晒幼儿的床被、保持空气流通等。
家长朋友，孩子的身体健康是最重要的！让我们一起努力吧！
篇三：幼儿园大班悠闲提示
孩子快升大班了，家长要警惕些什么呢？ 孩子们一天天长大，很多家长不知道在家如何指导、帮助孩子的生活和学习，为此，做为老师的我从专业书籍及网络上找了一些关于大班幼儿年龄特点指导要点的文章推荐给大家，我相信下使在老师和孩子的共同努力下用，孩子们一定能够健康快乐的成长，并且进步的更快更好！
一、活动的自主性、主动性提高
随着年龄的增长和心理各个方面的各个方面发展，大班幼儿不再保证于追随、服从老师，而是有了自己的天资聪颖想法和才气，他们活动的自主性、主动性发展水平明显提高。大班幼儿自主性、主动性提高 ，启示我们要适当放手、放权。无论是在学习方面，还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。我们的任务有时只是为他们创造适当的，真正动手做的须要人应是孩子。
二、活动更加有目的、有计划
同小班、中班幼儿在行动投资过程中进行思考认真思考的特点相比，大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有表达方式一个大致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、布季不是自然发生的，它正因如此成人的引导。我们应让小孩参与学习计划的制定，并引导引导他们按照计划需要进行学习。这样，一方面紧盯可以使幼儿的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面 也可以进一步发展战略他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。
三、自我控制能力不断提高
以大脑额叶发展和神经纤维髓鞘化接近完成为标志，5~6三岁幼儿的神经系统比5岁前的幼儿成熟许多。与此相对应，幼儿控制能力的自我控制能力有所提升。这既表现在他们对动作准确性的控制上，又表现在对他们自己行为心理素质的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。由于大班
幼儿已有已有一定的自我的限制能力，所以进行学习活动伸出手时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。
四、好学、好问，喜欢有挑战性的学习以下内容
5~6岁的幼儿有十分强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。正如陈帼眉教授在《学前心理学》中所指出的那样，“如果说4岁儿童的活耀主要表现在身体的活动上的话，那么5岁儿童的活跃主要表现在智力活动积极性上”。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题。而且他们喜欢有一定挑战性喜欢的讲授内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困窘困难后，解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。学习内容要有适量的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。
五、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习
5~6六岁幼儿注意的广度提高了，相处能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会自已地向同伴学习，一起讨论问题等。对大班幼儿应多组织一些集体性学习活动，加强讨论、交流，扩大他们的数据量。与此同时我们也应多引导幼儿听听别人的想法是什么，雷西县培养他们的“去自我中心化认知”，让他们在实实在在地与别人共事的过程中学习共同，发展交往、协作能力，也为小学的班主任式学习做准备准备。
六．思维中出现抽象了抽象独立思考的萌芽
随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平较小、中班幼儿也有大大提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物能够帮助的特质，而且能够进行初步的归纳和推理。应有比较深入、持久的学习，并非每半天就换一个学习内容。
七．建立良好的生活常规。
在大班阶段，要适当适当调整作息孩子的作息时间，每天6：30起床，8：00前入园，晚上8：30就寝。暑假在家适当一般性缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有调子节奏，与高中学生的生活相接近。让孩子彰显时间观念，训练孩子早睡早起，在规定的时间内吃完饭，并改变肆意无节制看书的坏习惯。
八 提高生活自制力。
父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，要教会小孩自己照顾自己，让他们懂得一些集体生活生活的常识，还要让孩子学会如何与老师、同学相处。在学校里，孩子要参加一定的劳动，平日可加强这方面孩子这方面的训练，如平时吃饭在家让孩子帮忙扫地、提水、抹桌子、倒垃圾等等，逐步提高独立性孩子的自信心与独立性。
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