优秀学生培养计划3篇_优秀教师培养计划
篇一：优良生培养方案
石井初中优良生培养实施方案
一、 指导思想：
为了落实县教育工作会议精神，正视我校学科发展不平衡以及学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行培养，让优良生在平时教学中得到全面发展、提高，以优带面，以优促面，形成良好学风，从而大面积提高教学成绩，特制定我校优良生培养方案。
二、 工作思路：
级段加强对优良生培养工作的全程监督与管理，明确优良生培养对县组团考核中争名进位的作用，要建立相应的规章制度，重视对培养优良生工作的调查研究，全面了解各教研组培养优良生工作情况，关注教师培养优良生工作的实效性。
（一） 建立规章制度，加强过程管理
1、明确对象，建立专档。由班主任负责，结合各学科科任教师，确定优良生培养对象，对编班成绩、第一次月考成绩、期中考试成绩整理分析，建立档案。优良生培养对象分两方面：前1000名目标生（班级前6~7名学生）和前3000名目标生（班级前7~24名）。这两类要区别对待，前1000名目标生以培优为主，前3000名目标生以培优补差相结合。
2.制定计划，明确任务。
a. 各教研组制订学期培养优良生工作计划。各教研组需认真制订培养优良生工作计划，做到：定培养方向（学科入围县前1000名人数以及前3000名入围人数），定培养内容，定培养措施，交教导处审定并操作。
b、 班主任制定了在班上培养优秀学生的工作计划。制定切实可行的措施，包括允许学生设定发展目标、改进措施、竞争对手等，并使措施透明化；经常做好优秀学生的思想教育工作，不断促进优秀学生的发展；定期与家校联系，实现家校合作教育；将计划提交教育署参考。
c. 任课教师制订学科培养优良生措施。任课教师在学期初要制订本学科的培养优良生措施，建立优良生辅导记录。级段鼓励各任课教师加强对两类学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。优良生辅导记录期末交教导处存查。
3.关注过程，确保有效性。为做好优生培养和脱困工作,教育厅,级科室要注意工作进展,注意检查积累,认真调查研究,，把培养优秀学生的实效性与教学评估挂钩，促进教学质量的稳步发展。
(二) 培养优良生工作具体措施
1、举办学科竞赛，营造竞争氛围。水平段应将优生辅导与学科竞赛相结合，配合县、校学科竞赛活动，营造优生学习氛围。
2、将课堂教学和课余辅导作为对优良生的培养的主阵地。优良生的作业（包括正式作业、课外作业、周日作业、背诵、阅读等）科任教师要做到全收全改，个别目标生（前1000名目标生、前3000名目标生的差科生）要进行面改。优良生作为课堂提问的主要对象，重点关注，要求这些学生节节过关，题题过关，不过关誓不罢休，把他们的过关看作是教学目标达标的重要依据。
3.要求每个目标学生为每个学习阶段制定具体可行的目标和措施，使他们心中有目标，行动起来有方法。
4、要求每一名目标生确定一名竞争对手，相互学习，相互促进，教师积极引导，树立“丛林生存”意识，形成良好学习氛围。
5.促进学习交流，重视经验推广。各级科室每学期为优秀学生举办学习体验促进会。优秀学生交流学习经验，与全年级学生交流经验，共同促进和提高。
6、班主任要把优良生培养当作班级管理的重心。利用校讯通、家校平台，达到共育之目的；利用班夕会，小型学生座谈会，阶段成绩分析会，积极营造优良生不断健康发展的氛围，积极向学生介绍古今中外的名人名家成功故事，引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好他们的好奇心，激发他们的求知欲。
7.加强学习方法的指导，养成良好的学习习惯。兴趣只是一种激励和动力。要使学生真正形成自主学习能力，关键在于对优秀学生学习方法的引导和学习习惯的培养。强调用科学的学习方法指导学生，使学生逐步掌握正确的学习方法，真正成为学习的主人，使学生在各种实践活动中养成良好的学习习惯。
8、班主任重视科学分析，提倡观察发现。认真开展学情调查；定期召开班级学情分析会，及时了解优良生的发展情况，研讨补缺帮优措施。认真观察优良生每一次测试成绩的变化，把每次考试的情况作横纵向比较，观察其发展的快慢，及时督促与鼓励。
2022年12月5日
篇二：学生成长计划书范文3篇
3篇学生成长计划样本文章
制订学生个人成长计划可以帮助学生正确认识自身的优点和差异,并充分调动其主体性以实现学生个性成长。本文是小编为大家整理的学生成长的计划书范文，仅供参考。
学生成长计划示范条款1：大学生成长计划示范条款
人们都说：大学是半个社会。，就是这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长计划便是尤为重要的。
从另一个角度来理解大学生的成长计划，就是对我们心中的理想世界做出具体的描述。我们对我们的学习和生活做了更系统、更详细的安排，规划了我们的事业，为我们的梦想插上了翅膀。美好的愿望植根于坚实的土地。从现在起，我们将巩固脚下的土地，努力主动，规划未来，为生命的辉煌增添色彩。
一、认知自我
在古希腊的德尔菲神庙中认识你自己！这句谚语不仅唤醒了人们的人文关怀，也指出了自我意识的意义和困难。为了规划未来，你必须了解自己。
1、 自我评价
就我个人而言，我认为我是一个开朗、负责的人。我有强烈的创造欲望，愿意创造新奇和不同的结果，渴望表达自己，实现自己的价值。追求完美，具有一定的艺术天赋和个性，乐观、自信、善于交际、雄辩、谦虚、体贴、乐于助人、细致、耐心。
2、我的优势
当我还是个孩子的时候，我的生活很艰难，所以我对生活有了更深的理解。我不认为人在生活中遇到挫折，什么是命运的不公。相反，他对人们有监督作用，使人们更加沮丧和勇敢。在生活中经历一些挫折是对人们的一种磨练，使人们在生活中变得更加坚强和勇敢。父母从小就对我进行严格的教育，使我对生活保持了严格的态度。
3、我的劣势
过分追求完美，使我的工作过于理想化，脱离现实，家庭经济基础薄弱，交往少。
二、社会分析
改革开放以来，中国经济发展迅速。根据国务院最近的政策，环渤海地区有望突然崛起。黄骅港的建设，以其强大的吸纳效应，将带动整个环渤海地区的经济向前发展。
由此观之，作为河北农业大学渤海校区首届学生，我所学习的专业正是港口水利工程，鉴于黄骅港的发展前景及人员需求，就业前景相当可观。
三、 学习生活计划
大学一年级：端正学习态度，严格要求自己，了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的基础，同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与外联部工作，培养工作能力。
大二：通过大学英语六级考试；通过计算机二级考试；熟悉专业课程知识，竞选外展部部长，并在假期进行初步实习。
大学三年级：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的观点；参加与专业相关的暑期工作，与同学交流求职
心得体会;学习写简历、求职信;同时细致复习大学课程为考研做准备。
大学四年级：以求职和成功就业为目标，积极参与招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技能，开展模拟面试等培训，尽可能做好充分准备。同时，做好第二次准备——研究生入学考试。
四、求职计划
随着经济的快速发展，人们的生活越来越舒适。然而，随着工作压力的增大、生活压力的增大以及不合理的生活方式，人们的日常生活秩序被打乱，这就凸显了越来越多的心理问题，这就要求我们更加努力地学习心理知识。
(1)学位证书、资格证书，是我们求职或是创业的敲门砖，是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
（2） 在招聘人才时，公司不仅注重文凭和证书，还注重个人能力和素质。因此，在大学学习的同时，我们也注重个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，这对于自主创业也是很有帮助的，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
（4） 在大四之前做好简历，留出更多的时间找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
（6） 我们要时刻关注最新发展，关注时事，了解社会信息，掌握自主创业的利与弊。更好地把握成功的条件。
五、总结
任何你说但不做的目标最终都是空的。然而，现实是未知和多变的。设定的目标和计划可能会在任何时候遇到问题，这需要头脑清醒。如果一个人想要成功，他必须表现出勇气，努力，奋斗，再奋斗。成功，不要相信眼泪；将来，我们必须自己努力工作！实现这一目标的过程需要辛勤的汗水和不懈的追求。不要因为挫折而退缩，永远不要因为失败而恢复；我们要有屡败屡战的精神,要有战胜挫折的勇气;；成功终将属于你。每天对自己说：我会成功的，我会的
按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。
学生成长计划范本二：小学生成长计划范本
一、自我分析(需要自己对自己有一个清楚的评价)
二、 增长目标
1、 确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，培养集中注意的能力，培养良好的智力品质;
2.激发学习兴趣、求知欲和勤奋学习的精神；
3、 培养正确的竞争意识;
4.善于在课堂和团队活动中与更多学生沟通，萌发集体意识；
5、 养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为优秀学生应该掌握的教养和习惯;
6.树立进取的人生态度，促进自我意识的发展。
三、具体措施
1.充分了解自己的优缺点-了解自己在班级和年级中的地位-设定不同时期的目标-努力按照目标实施-测试并反馈结果；
篇三：20xx-20xx第二学期优秀生培养计划--陈会新
20xx-20xx学年第二学期
优秀生培养工作计划
单位：大邱中学
年级：八年级
主题：英语
时间：20xx.2
20xx-20xx学年第二学期
优秀生培养工作计划
由于学生在课堂上的水平参差不齐，接受能力也不尽相同，所以教学应该有梯度，因材施教。为了更好地培养优秀学生的能力，使他们的成绩更加优异，特制定了优秀学生培养方案。
一 、优秀生培养目标：
（1） 培养学生学习英语的兴趣，注重培养学生的各种能力，不断加强和提高学生综合运用英语的能力，促进学生个性和特长的充分发挥；
（2）在学习和实践活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、栽培措施
一般来说，初中学生的学科能力已非常突出，思维倾向、兴趣趋向已非常明显，在辅导教学中要培养学生的创新精神和思维能力，这种思维能力对学生的终身学习有用，对学生的各门学科的学习有用。因此要注意对学生的学法指导。
具体培训措施包括：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围
2.给学生自由选择的空间，学生可以独立选择自己喜欢的活动。
3、教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；
4.开展丰富多彩的活动：（听力竞赛、口语竞赛、语法知识竞赛、演讲竞赛等）
5、培养他们的综合素质的提高。
三、培训过程中应注意的几个问题：
课堂教学是培养优秀生的基石，是主阵地。教师应大力推行启发式、讨论式教法等教学模式，让优秀生在课堂上成为师生互动的带头人，使他们真正成为课堂教与学的主体。
总之，只要师生共同努力，加上家庭、学校和社会的帮助，优秀学生的培养就能够做好。
篇一：后备人才培养计划
一、公平的含义？(课本p4)
1.公平意味着每个参与社会合作的人不仅要承担应该分担的责任，还要获得应该获得的利益。
2、公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
二、 国家采取了哪些主要措施来维护公平？（教科书第7页）
公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完
完善分配制度，取消农业税、两免一补，发展新型农村合作医疗。
三、维护社会公平的意义？(课本p8)
1.维护社会公平有利于社会合作的成功和社会合作的持续。
2、能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
3、能够协调社会各方面的利益，正确处理社会关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长期稳定。
4、有利于实现共同富裕，全面建成小康社会。
四、 如何维护社会公平？（对于青少年，只需回答第二点）（教科书第8页）
1、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
二,树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会在不损害他人,集体和国家利益的情况下维护自己的合法权益,是对每一个社会成员的基本要求。
五、正义行为的标准？（课本p9）
任何有利于人类社会进步和发展,有利于维护公共利益和他人合法权益的行为,都是正义的行为,相反,都是不正义的行为。
六.党和政府为什么高度重视和改善民生问题？我国为什么要加快推进改善民生问题为重点的社会建设?
一、中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
2.中国共产党代表最广大人民的根本利益，把谋求国家的繁荣和富强、人民的幸福作为自己奋斗的目标。
三、保障和改善民生，是贯彻落实“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观的具体体现。
4.有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
（五）有利于人民共享改革发展成果，实现共同繁荣。
七、正义行为或非正义行为的结果？（课本p10）
正义的行为应该得到政府、社会和人民的赞扬和支持。不公正行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的合法权益
益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
八、 如何做一个公正的人（教科书第12页）
1、为人要正直。
2、要有强烈的规则意识，自觉尊重和遵守制度规则和程序。
3、按照正义标准对人对事.做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
4.不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。
5、鄙视和制止非正义行为。
九、 责任的定义、来源和履行是什么？（教科书第16页）
责任是对一个人做或不做某些事的要求.它产生于人们之间的相互关系中.表现在社会生活的方方面面。（身份不同责任不
（相同）
十、承担责任的代价？（课本p20）
1.承担责任需要花费大量时间，并影响你兴趣爱好的发展。
2、要承受心理压力.耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。
3.他们可能会失去一些自己的利益。
4、还有可能危及到自己的生命。
一一、 承担责任的意义是什么？（教科书第21页）
1、在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
2.能够激励自己充分发挥个人潜力，克服各种困难，实现目标。
3、能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。
4.获得自尊和自信，增加履行义务的人才，获得社会认可和赞誉。
5、能建立良好得人际关系和稳定.和谐的社会秩序，促进社会的文明.进步和发展。
1二、 不负责任的后果？（教科书第22页）
一个对他人，对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。
1三、 负责任的做法？（教科书第22页）
一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。积极承担责任是做人的基本要求，我们不仅要承担起自己的责任，还要服务社会奉 献社会。
1四、 如何承担责任？（教科书第24页）
1、认清自己应负的各种责任，树立起强烈的责任意识。
2.从我做起，从小事做起，养成负责任的习惯。
3、学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学的安排时间，学会统筹兼顾。
4、自觉遵守法律，维护社会秩序。
5、服务社会，奉献社会。（1.服务和建设自己所在的社区。2.积极参加社会公益活动。）
1五、 改革开放以来，中国为什么取得了巨大成就？（教科书第39页）
1、坚持党的基本路线不动摇。（经济）
二,坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持改革开放,公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3、坚持中国共产党的正确领导，坚持人民代表大会制度。（政治）
四、坚持科教兴国、人才强国战略，全国人民团结一致，发扬艰苦奋斗精神。
5、坚持可持续发展战略，坚持合理利用资源的基本国策。（生态）
（六）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（社会）
十六、关于党的观点？（课本p40）
党是我们的领袖。坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
2、中国共产党是成为领导中国特色主义的核心力量。
三、中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
4、没有共产党就没有中国特色社会主义。
1七、 为什么说中国共产党是领导中国特色马克思主义的核心力量？（教科书第41页）
1、她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（思想）
二,争取民族独立和振兴,国家富强,人民解放和幸福是我们的奋斗目标。（目标）
3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（性质）
1八、 国家为什么要鼓励和支持小微企业的发展？（教科书第46页）
1、我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平底且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行一公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
二、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是推动我国社会生产力发展的重要力量。
3、改革开放以来，个体.私营等非公有制经济发展迅速显示出了强劲活力，活跃了城市市场，增加了财政收入，增加了就业，
1九、 三个好处？（教科书第48页）
1、有利于发展社会主义社会的生产力。
二,有利于增强社会主义国家的综合国力。
3、有利于提高人民的生活水平。
二0、 如何切蛋糕？
1、坚持劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
2、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
3、深化分配制度改革，使现行分配制度更加科学合理。
4、保护所有合法劳动收入和合法非劳动收入，打击和取缔非法收入。
5、允许并鼓 励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 。
（六）中国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
二十一、如何将蛋糕做大？
一,以经济建设为中心,大力发展生产力。
2、全面深化经济体制改革，扩大对外开放。
三是坚持基本经济制度和分配制度,使一切财富来源充分流动。
4、坚持科教兴国人才强国战略，大力发展科技。
5、依靠科技创新促进企业创新升级。
二十二、实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有何意义？
1、有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
2、有利于吸引人才、留住人才、充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
3.能够使创造社会财富的所有源泉充分流动。
4、有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，全面建成小康社会
五,有利于实现共同繁荣。
二十三、对人民代表大会应持有的观点？
1.在中国，人民是国家的主人，国家的一切权利属于人民。
2、人民代表大会是人民行使国家权利的机关。（它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）
三、全国人民代表大会是中国最高的国家权力机关，行使最高的立法权、最高的决策权、最高的任免权和最高的监督权。
4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家做主。
五、国家行政机关、司法机关和检查机关均由人民代表大会设立，对人民代表大会负责，接受人民代表大会的监督。
6、我国各级人大代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，接受人民的监督，代表人民依法行使国家权力
二4、国家对口支援的意义何在？西部大开发的意义何在？
1、有利于加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。
2、有利于国家的长期稳定和繁荣，有利于维护民族团结和民族团结。
3、有利于促进平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
（四）有利于构建和谐社会，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
5、有利于实现共同富裕。
二5、民族区域自治的意义是什么？
1、妥善的解决了国家统一和民族自治关系。
二是维护了国家统一和安全,保障了少数民族管理自己事务的独立权利,使少数民族人民真正当家作主。
3、促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
二6、为什么西藏、新疆等少数民族取得了巨大成就？
1、我国实行民族区域自治。
二是实施西部大开发战略。
3、坚持中国共产党的正确领导。
四,以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持改革开放。
5、党中央的大力扶持和全国人民的无私支援，以及西藏、新疆等少数民族发扬艰苦奋斗精神。
二7、为什么发展是硬道理？
1、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
二,加快经济发展,大力发展生产力是我们的根本任务。
3、增强综合国力离不开发展。
四,巩固和完善社会主义制度,发挥社会主义制度的优势,离不开发展。
5、保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展。
六,提高国际竞争力,主动参与国际斗争,离不开发展。
7、完成祖国统一离不开发展。
8.发展是解决中国所有问题的关键。
二十八、改革开放以来，现代化建设取得了巨大成就，从中得出的结论？
1.发展是解决中国所有问题的关键，发展是硬道理。
2、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
三,改革是社会发展的直接动力,开放是现代化建设的必要条件,开放是中国长期坚持的基本国策。
4、我们的领路人，坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
（五）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
二十九、为什么对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策？为什么对外开放是我国现代化建设的必要条件？
1.当今世界是一个开放的世界。中国要发展，就必须走向世界。
2、我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。
三,只有对外开放,才能利用外资,技术和先进管理经验,更好地利用国内外市场和资源,跟上新科技革命的发展趋势,赶上世界先进水平。
第 七 课
一、 为什么要实施“科教兴国、人才强国”战略？
一、一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
二、科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展的最重要因素。
3、科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育，教育水平的高低最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
4.哪个国家掌握了先进的科学技术和人力资源，哪个国家能够在竞争中赢得主动。
5、但从整体上看，我国的科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。
（六）要缩小与发达国家的差距，使我国在国际竞争中占据一席之地，必须实施科教兴国战略。实施科教兴国战略是正确的时代选择。
二、创新的重要性？为什么要建设创新型国家？为什么实施创新驱动发展战略？
（一）科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展的最重要因素。
2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。
三,我国的科技水平和综合国力与发达国家相比还有很大差距。要提高整体科技水平，创新是关键。
4、只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
5.没有创新，人就会受到影响。没有创新，就不可能赶超发达国家。
三、从神一到神十，再到嫦娥落月，中国人的问天之路不断有捷报传来，说明了什么？成就说明了什么？）
一是综合国力显著增强,国际地位不断提高,部分科技水平进入世界先进行列。
2、我国实施科教兴国和人才强国战略取得了重大成果。
三、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
4、社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
5.善于合作是时代的要求。善于合作有利于事业的成功。
四、从神一到神十，再到嫦娥落月，取得重大成就的原因有哪些？
1.党的正确领导是成功发射的坚强领导核心。
2、我国综合国力的不断增强为成功发射奠定了物质基础。
3、中国实施科教兴国、人才强国战略提供了战略支撑。
4、科技工作者团结合作，艰苦奋斗，锐意创新的结果。
（五）社会主义制度具有集中力量办大事的优势。
五、青少年怎样成为国家所需要创新型人才？（怎样提高创新能力？）
一,树立远大理想,明确社会责任,把个人理想与共同理想结合起来,把实现个人理想融入祖国现代化建设。
2、转变学习方式，学会自主合作探究式学习。
3、好奇心是走科技发明之路的起点，培养好奇心，把好奇心变成兴趣，然后发展成兴趣。
4、善于观察，大胆想象，培养求异思维，不断提高自己的创新能力。（青少年）
5.知识是创新的前提。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
6、从现在做起，从身边的小事做起，学以致用，勇于实践如多参加小科技发明制作活动。
7、树立终身学习理念，树立合作意识，发扬团队精神、艰苦奋斗精神、开拓创新精神。
六、怎样实施科教兴国人才强国战略？或怎样实施创新驱动发展战略？（国家）
一、大力实施科教兴国、人才强国战略，优先发展科技教育。
2、深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度，积极推进科技创新。
三是深化教育体制改革，积极推进教育创新，努力培养创新人才。
4、加大创新的资金投入，为自主创新提供物质保障。
5、加强宣传，在全社会营造创新氛围。
篇二：关于技术后备人才培养方案
论技术后备人才的培养方案
一、目的
通过制定有效的关键技术岗位选择计划和培训计划、内部竞争、岗位轮换、在职辅导、在职培训等人才培训发展计划，合理挖掘、开发和培养技术人才队伍，建立公司人才梯队，为企业可持续发展提供智力和人力资本支持。
二、实施岗位
初步确定飞行员的以下位置：
技术研发中心：产品助理工程师（工艺类）、产品助理工程师（外观类）、机械助理工程师、 生产事业部：焊工
三、 实施时间
20xx年度5月开始进行招聘，初步计划分不同岗位，6-11个月完成首批储备人才独立上岗工作。
四、 实现对象
1、专业对口的应届毕业生。
2.内部招聘对技术职位感兴趣的员工。3.协会招聘对此类职位感兴趣的员工。
五、甄选方式
1.外部招聘：年内第一批招聘，5-8月一次，10-12月一次。每个职位大约招聘3-5人。● 联系学校招聘应届毕业生与专业对口人员，主要方向为产品设计工程师、工程师助理、助理工程师和生产管理。
●在社会以招收学徒的方式招收对关键技术感兴趣，愿意为之学习的年轻人，不要求学历，主要培养方向为生产一线的技术工人。
2、内部竞聘：完成当年第一次竞聘的转岗。教育不是必需的，主要是培训
方向为拉丝喷油、焊工和助理工程师（钣金）。每个岗位约招收3-5人。 3、采取滚动进出的原则循环培养，对每个参加实习培养的员工，进行培训考核和业绩考核，执行淘汰机制，每年补充空缺或扩大岗位范围。
六、 培训方法和内容
1、内部导师。以一个导师对几个储备人才的方式，为之指定一名内部导师，内部导师主要为储备人才培训其岗位专业知识和技能。
用人部门应与人力资源部合作，制定从实习到独立操作的学习时间，以及整个学习过程的分段培训计划，设定培训内容，人力资源部应据此评估技能提升情况。
2、内部培训。内部开展课堂授课、座谈，主要针对职业发展、企业文化、岗位性应知应会、工作适应度等。由内部培训师担任，以人力资源部门为主。 3、外部培训。请外部老师或送外培训，主要课程为心态类、素质提升类、通用管理知识类。
七、 淘汰和晋升
1、成长过程评估。在设定的岗位正常学习成长的时长中，把学习阶段进行区分，并对每个学习阶段的成长结果进行定义，然后分段进行评估。评估方法分为实际工作业绩考核（40%）、技能考试（40%）和综合素养（团队、责任心等）评估（20%）。
一级，工程师职位。只有在每个阶段都经过评估和合格后，我们才能进入下一个学习阶段。达到标准后，工资将进行调整。对于每个晋升级别，相应职位的工资将增加一个级别。如果评估结果为C级，则应予以转移或保留。D级预备役人员原则上不得留任实习岗位，并应返回原岗位或终止劳动关系。
3、级别的评定。
● 由于培训时间较长，助理工程师必须在每个学习阶段通过第1条的考试后才能晋升为助理工程师。达到此标准后，工资将根据助理工程师进行调整，后期不再作为培训对象。如果你想晋升为初中高级工程师，你将实施公司的内部等级考试和认证计划。● 门框焊工的培训升级在每个学习阶段结束时按第1条考核40%，并辅以60%的内部个人技能测试成绩，综合得分达到B及以上方可升级
一个级别，相应计件分值或保底薪酬予以往上调整。达到三级时，可成为带徒师付。达三级后，则不再作为实习培养对象，欲往上晋升为高技，则执行公司内部考级认证方案。
● 当门框焊工在达到高科技之前被评定为某一级别时，如果该级别停止后12个月内未能晋升，其计件工资得分将下调。如果计件工资未开始，最低小时工资将下调一级。● 每项技术工种达到标准后，必须承担实习（学徒）义务。如果实习时间超过12个月，计件工资分数将下调，不允许晋升。8、 薪酬设置
1、助理工程师一职实习生，不论何种渠道招聘，新入职薪酬统一为3000元/月，年度视评估情况进行调薪。达助理工程师标准后按此岗位标准予以调薪。人力成本纳入技术开发成本。
2.门框焊工，公司最低工资为2800元/月。达到三级后，即可开始计件，执行生产部计件工资方案。在达到3级之前，人工成本将单独列出和计算。3.成本预算。根据人们正常的学习惯性和速度，第一阶段是最快、最困难的阶段。经过第一阶段，他们已经掌握了本岗位的基本技能，能够用普通员工的基本技能在岗位上发挥价值。因此，根据所有人员到达岗位后第一阶段的学习时间，进入第二阶段时，默认作为正式员工计入编制：
●产品助理工程师（工艺类）配2名储备人才，第一阶段学习期为2个月，3000元/月*2人*2个月＝12000元。
● 产品助理工程师（外观）配备2名后备人才。第一阶段学习周期为2个月，3000元/月*2人*2个月*1.5次=12000元。
●机械助理工程师配2名储备人才，第一阶段学习期为3个月。3000元/月*2人*3个月＝18000元。
● 门框焊工现有7支队伍，其中5支队伍入选，每支队伍1名后备人才。第一阶段的学习期为1个月。2800元/月*5人*1个月=14000元。
●储备人才的内部导师（带班师付）补贴，按其所带储备人才的数量，按500元/人/月进行补贴，周期为6个月。500元/人/月*11人*6个月＝33000元。 年度人才储备工资成本为89000元。 九、管理职责
1.董事长：审核人才培养计划，确定人才培养成本预算，纠正流程方向。2、人力资源：编制人才培养计划，组织实施招聘、培训、考核、定薪等工作，实时监控人才任用动态。
3、用人部门：按需提出培养人才培养需求，编制实习生的技能培训计划，具体执行人才辅导计划，提出考核指标及进行技能考试。 4、其他部门：配合人才内部竞聘工作。 十、内部导师队伍
根据人才培养计划，公司需要建立内部导师团队。导师团队分为两类。一个是实习导师，适合生产线上的技术人员。采用现场教学、现场实习的方式，在后期对整个培训过程进行记录。一个是能够教授理论的导师，适用于技术理论讲解和内部培训课程。评估导师的薪酬和职业发展渠道、导师的时间和质量，并将此项工作列入内部导师管理计划。
篇三：后备人才培养与梯队建设方案
后备人才培养与梯队建设方案
一、后备人才培养与梯队建设概要
（一） 人才梯队建设的目的
1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发视野，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥首创轮胎各梯次核心人才中坚力量的作用。 2、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备人才的长效培养机制。 3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题
（二） 人才梯队建设的原则
1、选有所用的原则。进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。 2、持续性原则。后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。
三、联合训练原则。培训计划由综合管理部制定，各职能部门和客户服务中心作为培训基地，共同实施培训工作。
（三）人才梯队建设的目标
1、坚持“专业培训与综合培训并举”的干部人才培养方针，即培养专业技术人才和综合管理人才。专家型技术人才是指在某一工作领域掌握较高技术水平的人才，综合管理人才是指在本部门工作领域具有综合知识和较高管理水平的人才。
2、通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才培养计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，解决这些职位空缺时给公司正常开展工作带来的影响，并为公司可持续发展提供人才资本支持。
（四） 人才梯队建设的组织形式
1、公司成立人才梯队战略领导小组，负责指导后备管理人才培养工作；成立人才战略工作小组，负责实施具体培养工作。
2、总经办负责总经办后备人才培训的实施，为总经办人才培训提供支持和指导。各职能部门、客户服务中心负责各职能部门、客户服务中心后备人才培训，并配合综合管理部实施相关培训。
（五）适用范围
1.本方案适用于六星级物业各部门、客户服务中心主管以上所有岗位及其他关键岗位：包括部门经理、客户服务中心经理、客户服务中心主管、技术关键岗位。2、后备人才的定义：为满足未来1-3年新业务发展的需要，组织在组织内已选任明确的岗位，具有一定的管理知识、技能和管理发展潜力，或者具有一定的技术素养和技术发展潜力，能够迅速接管管理岗位或重要技术岗位和关键岗位，实现组织目标的人员。
3、建立后备梯队人才库：根据高级后备人才，一般从中级员工中挑选；中级的后备人才，一般从下一级员工中挑选；其他关键岗位的后备人才，一般从有相关经验且所在岗位技能等级为最高等级的员工中挑选的原则，建立高级后备人才库、中级后备人才库和关键后备人才库。如此就形成了一个后备人才的储备梯队。
二、 梯队建设与人才储备
（一）后备人才梯队建设战略地图
（二） 确定关键职位和后备人才来源
1、关键岗位识别：根据定员定编机制中各部门经理及以上岗可识别为
关键职位。
2、各级储备人才来源：
一是通过部门推荐和个人自荐，内部招聘和外部招聘，从部门人员中选择关键岗位后备人才来源；
第二，中级储备人才来源，从在职关键岗位及关键岗位储备人才库中推选，外部招聘选拔；
三是从在职中级岗位和中级后备人才库以及外部招聘选拔中选拔高级后备人才。
（三）关键后备人才梯队甄选程序
1.年初，各部门根据未来1-3年的人才需求制定后备人才需求计划，由部门领导+员工推荐（填写后备人才推荐表），并提交战略领导小组；如果公司没有合适的人选，你可以申请外部招聘。
2、人员甄选：应当遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。其中，甄选程序至少要包含以下四个环节（包括外部招聘）：任职资格条件+测试评估（职业性向、对该职位的理解等）+能力考核+面谈。
3.遴选过程应公开公平。除特殊原因外，评选结果公示时间不得少于十日。
4、经批准后的各级后备人才进入各级后备人才库。
（四） 各级人才选拔、培训、考核和工作规划对照表
尊敬的部门领导：
你们好！
我是xxx，一名20XX的学生，主修微电子。在这一年里，我始终要求自己保持积极的态度，始终要求自己按照一名合格甚至优秀大学生的标准，努力实现全面发展，成为一名全面发展的大学生。我认为我在各方面都符合学院三等奖学金的选拔条件，所以我申请了我校三等奖学金。下面，我将介绍我的基本情况，供领导审查参考：
一、思想情况：
20XX年3月，我主动提出了入党申请。这学期，我要争取积极分子入党。但是,在学习过程中,我始终以全党同志的标准严格要求自己,在思想上努力学习,积极进取,树立良好的人生观和道德观;；与时俱进,认真学习党的路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注党和国家的发展形势,关注国内外形势的变化。我认真学习贯彻“科学发展观”和“八荣八耻”，始终以合格大学生的标准要求自己。
二、学习情况：
三、 生活条件：
因为家庭生活境况的原因家里的给的生活费只能勉强够自己花多半个月，上一学年我申请到了勤工助学岗位可以补贴一下我的生活费。这学期因为出新申请的缘故，为了能弥补自己的生活费用我这学期开始在外面做兼职以解解决家里的负担。我严以律己，宽以待人严格的以身作则。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处，积极帮助同学，班里组织的各项活动积极参加，加深和同学的交流和理解。
在这一年里，我在各个方面都取得了很大的进步，我的学习成绩和综合素质都有了很大的提高，。现在我们将在这里申请二等奖学金，我要感谢领导们的大力培训，感谢老师们在专业方面的深入指导，感谢同学们在我的工作和生活中给予的支持和帮助。在未来的日子里，我会激励自己，用更严格的标准和要求激励自己，以获得更好的表现。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。
真诚地
敬礼
申请人：
日期： 年 月 日
尊敬的领导：
您好！
我叫XXX。我是XX学院XX系的一名学生。20XX年，我很荣幸成为我们学院的一名大学生。带着信心和希望，我开始了新的大学生活。一年来，我始终保持积极的态度，始终以高标准严格要求自己，处理好学习与工作的关系，努力实现全面发展。他在学习和课堂工作中都取得了很好的成绩。目前，学校开展国家奖学金的选拔工作。在与自身条件比较后，学校在心理和思想准备的条件下申请国家奖学金。过去一年的成就报告如下。请学校领导和老师审阅。
一、家庭情况
我是一个出生在农村的孩子。我住在砖房里。国内的经济状况一直很差。我父母靠务农和打工挣钱。我的母亲患有胃病和咽喉疾病，我的祖母患有胃病和甲状腺机能亢进症，我的父亲有轻微残疾。我每年都需要一笔治疗费，而且我在阅读上花了很多钱，所以家里的经济比较困难。
二、思想情况
我在思想上积极进取。在大一的下一学期，我向学院提交了入党申请。通过考试后，我成为该学院第19届党员。经过半个月的培训，我成功地获得了结业证书。虽然半个月比较短，但我学到了很多党的理论知识。从那时起，我在严格要求自己的同时，不断鼓励和帮助身边想申请入党的学生，帮助他们不断提高思想觉悟，鼓励他们积极进取，争取尽快加入中国共产党。中国共产党党员要积极组织和参与各项活动，保持积极的态度，争取早日成为伟大的中国共产党党员。
三、学习情况
学生应该始终专注于学习。从入学第一天起，我就从未放松过对专业知识的学习。我在课堂上始终保持正确、认真、谦虚的学习态度，在教学中积极配合老师，努力提高自己的专业知识水平，课后向学生请教，认真预习并完成老师布置的作业。通过不懈的努力，我在学校的学习成绩是优秀的。大一第一学期我在班上排名第五，大一第二学期我在班上排名第一，在学好专业课程的同时，我积极获得各种证书。现在我已经通过了国家计算机等级考试、国家普通话等级考试、中级维修电工考试等。课余时间，我坚持自学，经常到图书馆和网上查阅资料，充实自己。这样，我不仅学习知识，而且丰富了自己。
四、工作情况
我是班上的健康和健康委员会成员。作为班干部，在工作中，我始终以“为师生服务”为宗旨，全力以赴，努力进取，虚心学习，以身作则，改正错误，接受和采纳老师和同学的建议，坚持自己的原则，面对利益，我坚持把大多数学生的利益放在首位，从不向公众谋取私利。我赢得了老师和学生的尊重和支持。
五、实践情况
由于家庭经济困难，自开学以来，我利用周末和节假日在校内外工作和学习，在第二食堂二楼帮忙做饭、洗碗、洗碗，在校外散发传单，担任电话接线员、促销员，尽管很多大学生鄙视这种工作，但我认为它不仅帮助我减轻了父母的经济负担，而且让我学到了很多在课堂上学不到的东西。通过这些实践，它提高了我与人沟通和生活在这个世界上的能力。
六、生活情况
在生活中，我节俭朴素，严格要求自己，宽容他人，尊重老师，乐于助人。由于我的父母是没有固定收入的农民，他们依靠务农和打工谋生，而我的祖父母在晚年需要赡养。我必须上学，所以我的家庭很难支付我的学费。在学校学习期间，我从不与同学比较食物和衣服，只比较我学习的多少和我学习的如何。我在各方面都有了很大的进步，我的综合素质也有了很大的提高。虽然我是一个穷学生，但我性格开朗，乐于助人，与同学们有良好的沟通。很多有困难的学生都愿意向我求助，建立了良好的人际关系，得到了学生的认可和支持。
进入xx院学习是我人生中一个极其重要的阶段。在这近一年半的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现在我能有申请国家奖学金的资格，要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助，今后我会更加严格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表现。为了能够顺利完成今后的学业，也为了将来能更好的回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交国家奖学金的申请，请各位领导予以审核。
真诚地
敬礼！
申请人：XXX
20xx年x月x日
尊敬的领导：
你们好！
我是计算机与信息工程系20XX年级计算机科学与技术二班的xxx。我是团总支组织部的成员。在这一年里，我始终要求自己保持积极的态度，始终要求自己达到合格甚至优秀大学生的标准，努力实现全面发展，成为一名全面发展的大学生。我认为我在各方面都符合学院一级奖学金的选拔条件，所以我申请了我校一级奖学金。下面，我将介绍我的基本情况，供领导审查参考：
一、思想情况
20XX年10月，我主动提出了入党申请。这学期，我要争取积极分子入党。但是，在平时的学习过程中，我总是严格要求自己按照一名全党党员的标准，努力做到最好。思想上积极进取,树立良好的人生观和道德观;；与时俱进,正确贯彻党的方针政策,时刻关注党和国家的发展形势,关注国内外形势的变化,时刻以合格大学生的标准要求自己。
二、学习情况
三、 生活条件
我在班级各方面表现优秀，是一位品德好、劳动积极的学生。在校尊敬师长，热爱学校。我严以律己，宽以待人严格，以身作则。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处，积极帮助同学，班里组织的各项活动积极参加，加深和同学的交流和理解。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高，现将申请校级一等奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。我的成绩的取得离不开学校领导正确的教学方针和班主任及老师们的热情辛苦的培养，我在此对他们的付出表示感谢。在接下来的大学生活中我都会更加努力，回报学校。
请考虑和批准我的申请！
此致
敬礼
申请人：XXX
日期：20XX年8月28日
尊敬的院领导：
你好
我是xx级广告设计与制作一班的xx。现在向上级领导申请学生奖学金，现在我将我的.表现情况向上级领导汇报一下，以便领导对我的考察。
工作：我在大一x系学生会文学艺术系工作。我在代表处参加了学院举办的各种活动，为系争光。同时，他还担任学院丰雷街舞俱乐部爵士乐教练，为学院文艺活动做出了巨大贡献，丰富了校园文化。
学习方面：我能自主的学习专业知识，学习态度端正，有明确的学习目标，勤奋刻苦，始终秉持着“一分耕耘一分收获”的学习理念，上进心强，学习成绩优秀。
生活：当我在农村长大的时候，我知道要努力工作，过俭朴的生活。快乐的成长使我成为一个善良的人，孝顺父母，乐于助人，热爱生活！
因此，我会在今后的学习生活中不断地提高自己，增强自身综合素质，成为一位优秀的人！希望领导考察我，批准我的申请。
青年教师是教育的未来和希望。让我们看看如何为年轻教师制定培训计划！下面是小编收集的优秀青年教师培训计划。欢迎阅读。
优秀青年教师培训计划
为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，特制订本方案。
一、 培训目标：
一年合格、三年骨干、五年成才。
二、 培训对象：
毕业分配到我校，教龄在5年(含5年)以下的教师;职称为初级或见习级的教师。
三、 具体要求：
青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导，并签定指导协议。
（一） 指导员
1、全面关心青年教师成长，教育青年教师忠诚党和人民的教育事业、为人师表，做一名合格的人民教师。
2.从以下几个方面培养青年教师的教学能力：
(1)钻研新课标，分析处理教材的能力;
（2） 能够使用语言和文字（更标准、更流利的普通话，整洁、标准的钢笔和粉笔字符）；
(3)课堂组织调控能力;
（4） 指导不同层次学生的能力；
(5)命题和分析试卷的能力;
（6） 能够撰写教学总结和论文；
(7)运用现代化技术辅助教学的能力。
3.从以下几个方面培养青年教师的教育管理能力：
(1)班级组织管理能力;
（2） 组织集体活动的能力；
(3)主持班会的能力;
（4） 有家访能力；
(5)心理健康教育与政治思想工作的能力;
（6） 能够制定课堂工作计划，总结课堂工作；
(7)撰写教育论文的能力。
4.指导期为一年，为期三年。教师应经常给年轻教师上示范课，并做详细记录。为了使青年教师尽快提高教育教学水平，教师可以亲自听课，也可以让电教组的老师全程拍照，并在课后请全班老师进行点评。
5、指导资料交教学处编辑整理，由校长确认，记入本人业务档案，作为晋级评职评优、评聘学科带头人或骨干教师的依据之一。
（二） 青年教师
1、尊敬指导教师，主动交流，努力增强教育管理能力提高教学水平。
2.积极参加继续教育和教研活动，如听公开课、观察课、示范课、学术讲座等。
3、每周至少听课2节，每学期至少上1节汇报课，写出较规范的教学总结或论文。
4.担任班主任或副班主任2-3年。
5、接受指导情况记入本人业务档案，由校长确认，作为考核、转正、评优评先的重要依据。
四、 指导协议：
根据学校的规定和安排，确定由本科组有经验的教师(骨干教师或学科带头人)为青年教师的指导教师，双方将遵守共同帮教结对协议，为学校的发展作出贡献。指导教师、青年教师双方签名，学校颁发聘书。
五、 评价和检查：
学校成立评价检查小组，校长任组长，办公室负责组织协调工作，德育处对青年教师的班主任工作负责进行定期和随机的跟踪检查，教学处对青年教师的教学能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查，每学年对青年教师的培养情况给出优秀、良好、合格的评价。
检查项目包括：
1、听课;
2.检查和指导教学计划；
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3.检查每周指导的原始记录；
4、指导教师评语;
（3、4项每学期末报教学部备案，作为奖励或工作量量化的依据）；
5、教育教学论文或电子课件;
6.公开课视频。
根据以上项目作出综合评价，评价等级分为优秀、良好、合格。
六、 奖励：
1、学校按以上评价等级，分别给指导老师和青年教师颁发证书，作为指导老师评聘骨干教师或学科带头的硬件指标，作为青年教师转正，年度评优评先的参考。
2、青年教师参加各级教育行政部门举办的各类竞赛并获奖时，学校将给予适当奖励。
3、学校根据检查指导的次数，三年一次性发给指导教师适当的补贴。
优秀青年教师培训计划第二部分
任何一门课程的教学都离不开教师。一支优秀的教学团队，是建设精品课程的支柱。教师队伍的优劣决定了课程的生命。
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