（最新版）个人课题研究计划(10篇)
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人课题研究计划 第1篇：
任教学科：数学
任教年级：四年级
研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究
人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究
研究目的：经过对这课题的研究, 总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法, 以及优化课堂教学效率, 提高教学效果。
课题研究的主要资料：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法, 利用网络资源, 创设教学环境, 开展有效学习, 充分发挥出双主互动、导学―探究模式的作用, 研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。
工作安排：
九月份：1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划；
2、写好课题组人子课题计划；
3、将计划上传到教师博客, 并丰富博客资料；
4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿, 并反思总结；
十_大港二中刘志奇负责, 实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验, 因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。
六、实验的实施步骤和方法
(一)实验的步骤
1.撰写研究和实验方案(20XX年1-2月)
课题研究方案由王敏勤负责撰写, 课题实验方案由刘志奇负责撰写。每实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。
2.实验的实施和总结(20XX年3月--20XX年10月)
(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习), 实验教师可边学习边实践。从20XX年春季学期开始到20XX年暑假, 各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告, 总结一学期来的实验成果, 研讨存在的问题, 写出下学期的具体实验方案。
(2)20XX年10-12月, 各实验小组撰写实验报告, 课题组汇总各实验小组的成果, 撰写本课题的研究报告, 理解XX市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
(二)实验的方法
严格的教育实验应采取对照实验法, 即在平行年级中设置实验班和对照班, 在实验班和对照班分别采取不一样的教育教学方法, 以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度, 说服力强。
七、预期的研究成果
课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作, 指导实验教师的实验工作。20XX年底撰写《研究报告》, 准备理解XX市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
人课题研究计划 第5篇：
一、任教学科：语文。
二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》
三、人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯
四、研究目标：
1、改变目前小学生动口不动手的阅读现状, 逐步到达不动笔墨不读书的阅读所要求。
2、经过研究, 探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法。
3．在研究、学习、培训的过程中, 提高自我、丰富自我, 使自已得到不断的发展, 成为终身学习型的教师。
五、研究措施：
1、理论学习：认真系统地学习有关的理论, 相关的教育杂志, 学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 提高自身的实践本事。
2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动, 探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法, 提高自我的理解和研究本事。
3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源, 认真上好每一节课, 并从课堂中发现问题, 及时的`寻找多途径解决的方法, 进一步提高教学质量。
4、反思积累：在教学, 学习、研讨中, 要加强自我反思, 及时把自我在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文, 继续在自我的校本课题专栏上传, 多多地与同行们交流探讨。
人课题研究计划 第6篇：
一、研究的课题：《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。
二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期, 经过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 总结出了一些自主探究学习的方法, 可是还不够全面, 这学期我将继续努力钻研, 进一步探索研究。
三、研究措施：
1、转变观念, 认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际, 认真备课、精心设计教学过程, 进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是, 注重课题研究过程, 在学校研究计划安排下, 每学期上好课题研讨课、一人一节课, 与全组成员一齐探讨成败得失, 提高自我的理解和研究本事。
四、本年度具体工作安排计划：
二月份：
（1）学生交流与合作本事现状调查分析。针对学生开展调查研究, 精心设计调查问卷, 进行科学、合理地分析总结。
（2）学习课题组课题总方案。
（3）学习课题组子课题计划, 明确研究资料。
（4）制定人课题研究计划。
三月份：
（1）参加开题仪式。
（2）建立学生人跟踪档案。
（3）在数学课题组内听课。
（4）进取参加培训, 学习、开通课题研究人博客。
四月份：
（1）进取参与课题组开展的专题研讨课。
（2）进取参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课心得体会。
（3）加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记。
（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章, 注意及时收集、整理、上传资料。
五月份：
（1）学习课题理论专题讲座, 做好笔记。
（2）经过课堂教学, 尝试新的教学方法。
（3）认真撰写, 与同伴交流, 及时总结课题研究经验与教训。
（4）上一堂课题研讨课。
九月份：
（1）学习课题组总课题方案、子课题计划。
（2）写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》人研究计划。
（4）及时上传材料, 丰富博客资料。
（5）进取参加培训, 学习, 转变观念, 提高自身素质。
十月份：
（1）参加全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会。
（2）上好课题研讨课。
（3）参加课题组进行的课题研究。
十一月份：
（1）参加课题组进行的课题研讨课。
（2）整理参加课题理论学习的笔记, 总结各项课题活动情景, 写出上传人博客。
十二月份：
（1）结合我校一人两节课校本教研, 组织课题组成员上课、听课、评课活动。
（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等, 并上传到学校网站和人博客。
（3）撰写人课题小结, 并参加校课题小结交流。
（4）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等, 并上传到学校网站和人博客。
（5）撰写课题研究论文, 交流课题论文。
人课题研究计划 第7篇：
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式三课题的研究
姓名：xxx
职务：教师
任教学科：语文
任教年级：二年级
研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究
人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究
研究时间：20xx年2月～20xx年7月
研究目的与资料：1、进一步深化课程改革, 探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法, 提高课堂教学效益。
2、运用现代远程教育资源和设备进行教与学, 从根本上减轻学生过重的课业负担, 使学生轻负担高质量完成小学阶段的学习任务, 既学会学习, 又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。
3、共享优质教育资源, 促进城乡教育均衡发展, 适应教育改革与发展的需要。
课题研究的实施计划(分段步骤)：
二月份：1、学习课题组子课题计划。;
2、制定人课题研究计划, 并上传到博客;
3、丰富博客资料, 利用博客向课题组成员学习;
三月份：1、完成课题组内的工作, 并及时上传。
2、加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记;
3、参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动, 并反思总结;
4、及时丰富博客资料;
5、认真准备课题研讨课。
四月份：1、参加课题组学习交流活动;
2、参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动, 并反思总结;
3、参加课题理论学习心得, 并及时上传到博客。
4、认真上好课题研讨课。认真撰写教学反思, 与同伴交流, 及时总结课
题研究经验与教训。
五月份：1、继续参加课题组学习交流活动;
2、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿, 并反思总结;
3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议, 并及时上传到博客。
六月份：1、撰写课题小结, 交流小结, 写好课题组人课题小结;
2、撰写课题研究论文, 交流课题论文。
人课题研究计划 第8篇：
一、研究目的:
透过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养, 进行课题研究、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。
二、研究措施：
1、转变观念, 认真系统地学习有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。
3、采取问卷调查, 和学生谈心等方法, 实际了解学生的心理活动, 学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。
4、理论和实践相结合, 想方设法提高学生的数学学习兴趣。
三、下年度具体工作安排计划：
二月份：
(1)学生学习兴趣现状调查分析。针对学生开展调查研究, 精心设计调查问卷, 进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题计划, 明确研究资料。
(4)制定人课题研究计划。
三、四月份：
(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章, 注意及时收集、整理、上传资料。
五月份：
(1)学习课题理论专题讲座, 做好笔记。
(2)透过课堂教学, 尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思, 与同伴交流, 及时总结课题研究经验与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
六月份：
(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。
(2)写好《如何提高学生学习数学的兴趣》论文。
(3)进行总结、构成研究成果。
人课题研究计划 第9篇：
一、研究的课题：《小学语文诵读教学研究》。
二、研究目的：经过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式, 探索出相关诵读教学的有效策略, 培养学生良好的诵读习惯, 使学生在良好的诵读中积累知识, 陶冶情操, 塑造人格, 并使自我在课题实验过程中迅速成长。
三、研究措施：
1、转变观念, 认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习, 努力提高自身专业素养, 认真学习小学语文课程标准, 认真学习国内外诵读教学方面先进文章, 尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际, 认真备课、精心设计教学过程, 进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是, 注重课题研究过程, 在课题组研究计划安排下, 每学期上好课题研讨课、一人一节课, 与全组成员一齐探讨成败得失, 提高自我的理解和研究本事。
四、本年度具体工作安排计划：
十一月份：
（1）学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查研究, 精心设计调查问卷, 进行科学、合理地分析。
（2）学习课题组课题总。
（3）制定人课题研究计划, 明确研究资料。
（4）参加课题研讨活动。
十二月份：
（1）建立学生人跟踪档案。
（3）参加课题研讨活动。
（4）进取参加培训, 学习、丰富人博客。
一月份：
（1）进取参与课题组开展的专题研讨课。
（2）进取参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课心得体会。
（3）加强学习相关理论知识, 认真做好学习笔记。
（4）撰写诵读教学论文, 参加论文评选活动, 注意及时收集、整理、上传资料。
（5）总结本学期课题研究成果, 找出不足。
人课题研究计划 第10篇：
一、任教学科：数学
二、研究的课题：如何提高课堂效率
三、人子课题：利用农村小学远程教育资源提高课堂效率
四、研究目标：
1、探索总结农村小学现代远程教育模式二的教学方法, 即采取什么样的教学行为方式把农村小学现代远程教育模式二的资源运用到教学中去, 从而构成新的理论、新的教学方法。
2、在实验的过程中, 学习、培训、提高自我、丰富自我, 成为学习型的教师, 走教师专业化发展之路。
五、课题研究的主要资料：
农村小学现代远程教育模式二的教学方法及与数学课堂的有机整合
六、研究措施：
1、认真系统地学习有关的理论。静下心来认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章, 在学习中提高认识, 在学习中转变陈旧的观念。
2、用心开展研究工作。认真上好一人两节课题研究课, 与全组成员一齐探讨成败得失, 提高自我的理解和研究潜力。对研究活动要用心反思, 以案例评析的形式在学校网站、教师博客上总结课堂教学的得失, 并在此基础上作探索性思考, 撰写教学反思。
3、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革, 与课程改革相结合, 全面推进素质教育, 撰写研究论文。
4、用心参加学校课题组组织的教学观摩、教学研讨、一人两节课、优秀教师献课、案例交流评选、课件制作评选等活动。
5、课题组要及时收集、整理、汇总课题研讨材料。资料由课题组资料员和子课题组负责人负责收集、整理、汇总。
七、工作安排：
二.三月份
1、参加课题组会议, 继续学习学校《如何提高课堂效率》课题研究方案, 明确研究任务。
2、撰写《如何提高课堂效率》的学期人课题研究计划。
3、加强理论学习。
四月份：
1、网上对课题组教师评课、交流
2、网上对学校名师进行评课, 并且写出听讲座的感受。
3、上好课题研究课。
4、群众备课。
5、收集整理研究成果。
6、充实教师博客的资料。
五月份：
1、透过课堂教学, 加强对远程教育资源与语文学科有效整合, 尝试新的教学方法。
2、群众备课。
3、收集整理研究成果。
4、收集整理一节研讨课, 教学设计、成功案例赏析。
5、及时撰写研究材料, 上传到网站, 充实教师博客。
六月份
1、撰写人子课题总结, 并及时与课题组成员交流
2、撰写课题研究论文, 交流课题论文。
3、整理人子课题研究资料并参加校课题组研究材料展示
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