幼儿园大班六月份工作方案〔通用10篇〕
幼儿园大班六月份工作方案〔通用10篇〕
幼儿园大班六月份工作方案 篇1
一、本月工作重点
1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。
2.各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)
4.做好学期完毕工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)
二、本月开展以下活动
主题名称:《走进小学》
主题目的：
帮助幼儿理解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、理解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规那么意识、自我效劳等才能，为幼儿将来走进小学奠定根底。
主题名称：《离园倒计时》
主题目的：
帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感谢，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。
三、家长工作
1.为孩子准备书包、铅笔盒等学惯用品，让幼儿学习整理。
2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。
4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。
5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、 号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作
1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。
2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。
3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。
幼儿园大班六月份工作方案 篇2
安康领域：
上月幼儿开展状况分析^p ：
通过每天的晨间早锻炼，加强幼儿的户外活动，本班幼儿各项身体机能都得到了有效地锻炼和开展。幼儿的奔跑才能、双脚、单脚向前跳的才能、单臂向上掷物、身体协调性都有了很大进步。
本月开展目的：
1、喜欢参加体育运动，动作可以协调、灵敏。
2、知道必要的平安保健常识，学习保护自己。
3、生活、习惯良好，有根本的生活自理才能。
内容与要求：
1、引导幼儿注意保持自己的个人卫生，和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁的、讲卫生的习惯。
2、通过平安教育，进步幼儿自我保护的意识和才能。
3、通过丰富多彩的体育活动，培养幼儿参加体育的兴趣与习惯。
语言领域：
上月幼儿开展状况分析^p ：
幼儿的语言程度有了明显的进步，大局部幼儿每天入园后都能主动地向老师打招呼问好。幼儿喜欢听故事，可以用自己喜欢的方式大胆表达自己的想法，大局部幼儿能复述故事、仿编短小的诗歌，但是个别幼儿不能说完好的话，需要老师的引导。
本月开展目的：
1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。
2、敢于当众讲话，能清楚的进展自我表达。
3、喜欢听故事，看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写才能。
内容与要求：
1、引导幼儿知道可以通过看电视、电脑、播送、口头交谈等途径得到信息，从中获得知识和感受快乐。
2、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极答复下列问题。
3、引导幼儿可以从前之后有顺序的阅读，认真观察和理解画面内容，理解故事的情节线索，认识页码。
4、引导幼儿喜欢听故事，会复述故事、续编故事、学习和仿编儿歌。
社会领域：
上月幼儿开展状况分析^p ：
在区域游戏和户外活动时，大局部幼儿能进展主动的交往，并和伙伴友好相处。个别幼儿遇到事情不知道协商，又动手的现象，需要老师日常生活中不断引导。
本月开展目的：
1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中中的根本社会行为规那么。
3、能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。
内容与要求：
1、在游戏和生活中引导幼儿知道互助与合作，学习制定活动方案。
2、鼓励幼儿可以做好力所能及的事情，(在活动中完成方案)
3、引导幼儿简单评价自己和别人的行为。
4、在节日中，开展丰富多彩的活动，引导幼儿初步知道端午节的意义，感受节日的气氛。
科学领域：
上月幼儿开展状况分析^p ：
在区域游戏中，幼儿通过操作序数、分类的自制玩具，大局部幼儿能理解表达的意义，掌握分类的方法。另外，幼儿进展了有关沉浮的科学小实验，通过动手操作，幼儿理解了有关沉浮的一些小知识。
本月开展目的：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
3、能运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。
内容与要求：
1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致的数10以内的物体，说出总数并可以用数字表示。
2、引导幼儿处不干事10以内物体的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影响)。
3、引导幼儿用多种方式交流，分享探究的过程和方法。
4、有目的的引导幼儿观察身边事物，可以对某些事物进展比拟、连续的观察，能发现事物的差异和变化。
艺术领域：
上月幼儿开展状况分析^p ：
上月通过展示幼儿绘画、剪纸、泥工等作品，可以看出幼儿在绘画、剪纸、捏泥等方面开展较快。通过六一排练舞蹈，本班幼儿在舞蹈动作方面，身体协调性上都有了很大进步。
本月开展目的：
1、能感受并喜欢生活和艺术中的美。
2、可以积极参加表演活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。
3、能大胆的用自己喜欢的方式进展艺术表现和创造，富有个性的'表达自己的情感体验。
内容与要求：
1、创设相适宜的美术欣赏环境，使幼儿在美的环境中受到艺术的渲染，进步审美情绪。
2、引导幼儿初步感知乐曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。
3、引导幼儿体验音乐作品的根本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受(摇篮曲、——亲切、宁静)
4、鼓励幼儿运用已掌握的艺术表现方法，进展自我创作，支持他们在绘画过程中有奇特的想法(如、夸大的色彩、变形的线条、生活化的内容)
5、鼓励幼儿创编余合作的表演简单的故事情节。
第一周：
科学《各种各样的云》
科学《分蔬菜》
安康《小猴戴草帽》
美术《小蜻蜓》
产生关注和探究自然变化的兴趣。
能按要求拾掇好操作材料。
体验滑稽、有趣的体育活动带来的快乐。
学画小蜻蜓，能大胆想象和创造各种动态的小蜻蜓。
第二周：
科学《游泳去》
科学《动物和天气》
安康《小脚丫探险》
美术《夏天的知了》
复习稳固按物体的一个特征进展多重分类的方法。
产生探究自然界中动物与天气关系的兴趣。
勇于对新颖事物进展挑战，感受赤足活动的快乐。
体验折纸活动，开展手眼协调才能，从活动中体验成功感。
第三周：
科学《热闹的池塘》
科学《香甜的西瓜》
安康《小脚丫本领大》
美术《树的想象》
建立“10”以内数的守恒概念。
初步感知轻重的相对性，进步思维的灵敏性。
体验赤足的感受和乐趣。
能对画面进展简单布局，按自己的意愿大胆创作。
幼儿园大班六月份工作方案 篇3
一、行政工作
1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。
2.做好学期完毕工作。(重点：各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)
3.做好20xx年秋季招生工作。
4.联络拍毕业照。督导大班组毕业典礼。
5.审阅幼儿汇报单评语。
6.参加中心第六届教代会。
7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。
8.配合中心做好职称评审工作。
9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动。
10.组织党员参加中心。
11.做好各类评优评先工作。(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等)
12.做好六月份考核。
13.各类资料整理归档
二、教育教学
1.小班组区域活动展示。(16周)
2.做好对老师“六认真”工作检查。
3.举行大班毕业典礼，并结合活动开展礼仪课题研究工作，关注幼儿集会礼仪教育。
4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时)
5.做好课程资的整理工作。(纸质和电子稿，存放在规定的地方)
6.进展课程总审议与下学期方案制定。
7.参加中心“七彩艺社”培训，组织园内老师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。
8.设计老师专业开展问卷调查表，关注老师的专业需求，便于下学期开展工作。
三、课题、培训、研修
(一)课题
1.理论学习幼儿园老师用语礼仪 (参考：《幼儿园老师礼仪》P33页)。
2.读一本有关礼仪的书，并写好，月底上交。
3.课题阶段成果展示交流，整理课题研究资料。
4.整理教育科研工作台账。
5.结合“礼仪”课题开展评优活动，评出幼儿礼仪之星，师德标兵，礼仪班集体、礼仪办公室。
(二)培训
1.根据《太仓市浮桥幼教中心骨干老师评选管理方法(20xx修订版)》完成20xx中心骨干老师评选(6月20日个人申报、幼儿园推荐)
2.“百节好课品牌建立”系列活动之三浮桥镇幼教中心第五届“清荷杯”优质课评比与研讨暨行政示范课展示(6月10日、6月11日)
3. 七彩艺社第十八期活动(6月6日下午)
(1)星辰主题音乐网络培训：大班音乐《蔬菜汤》(陈婕)、欣赏活动的根本方法运用(王莉娟)
(2)古琴讲座 (张峰)
4. 写好教育科研论文，做好各项论文参赛工作：
(1)参加20xx年“江苏省中小学、幼儿园优秀教育管理论文”( 截止6月10)
(2)20xx年苏州市优秀教学论文评选(截止6月25日)
(3)江苏省第十二届“蓝天杯”中小学老师优秀论文评选(截止6月20日)
(4)20xx年度师陶杯论文评比(截止7月15日)
(5)20xx年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日)
6.业务园长参加中心组织的行政外出培训：参加江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日)
7.业务园长参加中心学期完毕工作会议。
8.参加中心课程总审议。
(三)研修
1.小班组区域活动观摩展示和交流研讨活动。(16周)
2.班主任论坛：主题“班级常规管理经历分享”。
四、平安、后勤和卫生保健
1. 催促食堂严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。
2.做好灭蚊灭蝇工作，做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温。
3. 结合“五常法”管理，做好食堂创立整改方案。
4. 查看食堂伙食情况，统计一学期开支、库存等。
5.加强夏季平安教育，对全园进展平安检查，做好各项平安工作的自查和上报工作。
6.做好20xx学年第一学年第一学期校园平安工作资料整理。
7.召开膳食家委会会议。
8.继续做好传染病的防控工作。加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作。
9.做好离园前环境卫生的清洁工作。
10.保育员与老师培训：儿童伤害的预防和急救。
11.出好幼儿园第四期宣传橱窗。
12.上报好食堂用量表、食品验收、幼儿缺勤等方面的有关表格。
13.肥胖儿、体弱儿跟踪管理一次。
14.疾病矫治家园联络一次。
15.平安演练一次。
16.做好期末全园幼儿视力测试和分析^p 评价工作。
17.做好卫生保健资料分析^p ，统计入档等学期完毕工作， 总结一学期卫生保健工作。
18.做好资产盘点工作，各班做好财产统计和登记工作。
19.设备、仪器、校舍等期末大检查;上报暑期维修工程。以及设施设备的添置;统计下学期需要的学习办公用品。
20.保健老师做好保健台帐资料整理。
21.做好“无烟单位”创立工作。
22.假期平安宣传教育，发放暑假告幼儿平安家长书告家长书。
23.安排好暑期值班。
五、家长工作
1.结合“六一”亲子游艺活动，发放和上交家长意见反响表。
2.六月份大班组毕业典礼，邀请大班组家长來园参加观摩活动。
3.结合《3—6岁儿童学习与开展指南》，开展家庭育儿心得交流会。
4.各班开展“好家长”评选。
5.做好家长对幼儿园、老师的测评工作。
6.各班整理上交家访资料。
六、环境创设
1.各专用教室环境创设，做好方案的制定，调整各室环境，开展分区活动。
2.各班合理规划区角环境，丰富和更新区角材料。
活动一《有趣的广告》激发幼儿对广告的兴趣，理解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词，开展幼儿的想象力和创造力。
幼儿园大班六月份工作方案 篇4
活动内容活动目的
第十五周
语言：
夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境，喜欢欣赏散文。知道尊老爱幼的道理。
科学：
游泳比赛萤火虫和吊钟花纯熟掌握10以内各数的组成，并在此根底上，准确运算10以内数的加减法并用语言讲述操作过程和结果。复习10以内的加减。
音乐：
庆贺六一抒发幼儿在节日中的愉快情绪。
美工：
洗澡真舒适拖鞋尝试画出洗澡时人物的动态，想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。
社会：
端午节奇妙的膨胀理解端午节的由来及相关风俗。初步理解物体膨胀的条件，学惯用比拟的方法观察事物。
安康：
炎热的夏季初步理解夏天动植物，人们自我保护的方法。
第十六周
语言：
池上
星星和哨兵
学习有感情的朗读古诗。初步体验诗歌的优美，热爱解放军。
科学：
游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习9的加减法，能根据图意，数字快速进展列式计算。让幼儿初步理解平衡力。初步理解由于斜度大小，斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。
音乐：
毕业歌抒发出热爱幼儿园，热爱老师的一片情感。
美工：
多彩的扇子我们永远在一起理解三字与我们生活的关系，会用扇子解暑。尝试表现老师，伙伴的不同外貌特征。
社会：
神奇的字我们永远是朋友体会诗歌所表现的意境，理解神奇的含义。会采用各种方法，保持朋友之间的联络。
安康：
团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神，萌发团结意识。懂得保护自己的安康，强化爱清洁，讲卫生的意识。
第十七周
语言：
最后一天
毕业诗
常使用有的有的还有的仿编句子。
回忆幼儿园美妙生活。
科学：
买文具
快乐的一天
引导幼儿认识人民币。
认识时钟。
音乐：
老师再见了
能根据图谱的提示和老师的指挥进展演奏。
美工：
设计名片初步理解名片的功能。
幼儿园大班六月份工作方案 篇5
一、常规教育：
1.催促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯.
2.天气炎热,提醒幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.
3.学习一些简单的劳动技能.
4.学习关心周围的环境;能根据气温变化自觉穿脱衣服.
二、主题活动：
主题名称：黑夜密语
活动目的：通过各种感官认识自己生活的另一半——黑夜,建构对黑夜的认识,转变对黑夜的看法,对黑夜充满好奇和无穷的想象,发现黑夜中蕴藏的美.
主题名称：离园倒计时
活动目的：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感谢和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格.
三、家长工作：
1.看到孩子的进步,多给予鼓励.
2.为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.
3.父母和孩子在晚间多做游戏或进展交流,体验晚间的温馨和快乐.
四、其他工作：
1.继续做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整洁.
2.管理班级的种植园地,并做好记录.
3.做好学期完毕的收尾工作.
幼儿园大班六月份工作方案 篇6
一、班级概况：
我们班有28个孩子，包括16个男孩和12个女孩。这学期有一个新学生。新来的学生是我班的一个孩子，对班级情况有了更好的理解，很快融入了班级集体生活。
班级优势：通过师生共同努力，大局部孩子养成了良好的自理才能，可以自己叠被子，自己穿衣吃饭。他们的生活卫生习惯和饮食习惯相对稳定，饭前、饭后、饭后都可以洗手，可以自己安排桌面和餐具；同时能积极参加体育活动，身体状况良好。孩子兴趣广泛，思维灵敏，好奇心强，有学习欲望，能在活动中积极发言。
班级弱势：班里孩子普遍灵敏，稳定性差。有的孩子自控才能弱，容易分心，服从集体规那么意识弱；也有一些孩子的倾听习惯很差，尤其是听其他孩子说话，喜欢插嘴，尊重别人的意识很弱。
二、班级工作的总体目的：
针对班级的现状，围绕幼儿园工作的总体目的，班纳特提出了以下工作目的：
1、进一步标准孩子的日常作息。
2、进一步稳定孩子良好的学习生活习惯，增强孩子的规那么意识，增强控制才能。
3、各家要互相配合，做好幼儿的衔接工作。
三、详细要求和措施：
1、标准孩子的日常作息。
这学期我们班三位老师会积极沟通，达成一致，默契配合，进一步稳定孩子的作息。
学习套路：老师在组织孩子日常活动的过程中，要不断更新教育观念，给孩子更多的自由权利，把套路要求与孩子的相对自由结合起来，尤其是在集体活动中，允许孩子自由发表意见，鼓励孩子大胆、主动、主动地表达自己的想法，为孩子营造一个和谐、轻松、平等、自由的气氛，让孩子敢于说话，愿意说话。
生活常规：对于大班的孩子来说，已经形成了一些良好的习惯和自理才能，如今的目的是稳固和纠正一些不良现象。在日常生活中，老师要仔细观察，及时引导，长期坚持。我们要抓住每一个时机，及时定期地教育孩子，这样有利于良好习惯的形成，特别是对于个别孩子的不良习惯，我们要处处关注，跟进
这学期我们将围绕“连接年轻与年轻”，通过开展“攀比，谁能坐直”、“我的作业最干净”、“爱考虑的好宝宝”等竞赛，培养孩子良好的学习习惯。通过开展“跳绳、拾掇篮子”、“歌唱比赛”、“讲故事比赛”等各种活动。
〔1〕独立生活的才能：
通过对话、故事和社会理论，可以培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的才能。让大班的孩子觉得自己即将成为小学生，不能完全依靠父母和老师生活学习。他们应该学会做自己的事情，找到快速解决问题和困难的方法。
培养孩子的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价、自我控制，让孩子知道什么时候该做什么，做好；什么时候不去做事，控制自己的意愿和行为。
〔2〕培养孩子良好的学习习惯；
家长被要求与幼儿园合作，并与孩子一起制定时间表。比方：不迟到早退，不请假等。〔请分开〕；其次，在教学活动中，让孩子养成爱考虑、爱提问、认真答复下列问题、注重倾听的习惯；而且，培养孩子握笔、写字、读书、正确阅读的习惯；通过适当的分配培养孩子的任务意识，加强孩子在游戏和活动中的规那么意识。
幼儿园大班六月份工作方案 篇7
一，教学方案的详细目的
加强对孩子读写潜力的培养，为孩子进入小学打下良好的根底。
第二，正规教育
〔一〕、学习习惯
1、学会独立阅读，讲清楚材料，耐心听的好习惯。
2、引导孩子在群众面前大胆发言；学会轮流说话，坚持用普通话和别人说话。
3、引导孩子对生活中的时间有必要的概念，学会自我监控和观察、自我控制等行为。
〔2〕、安康习惯
1、做好卫生工作，以防止病毒感染。
2、让孩子重视个人卫生和环境卫生的重要性，培养孩子强大的自理潜能。
3、加强儿童平安意识教育
1 通过说话、讲故事、社会理论，培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的潜能。在教学活动中，让孩子养成爱脑、认真答题、注意倾听的习惯；培养孩子正确写作、阅读、阅读的习惯，为孩子进入小学打下良好的根底。
2 引导孩子在日常生活中使用普通话，进步使用普通话的潜能。
3 培养孩子的时间观念。在学习和生活中，他们应该学会自我观察、自我监控、自我评价等。这样他们才能知道什么时候做什么，什么事情做得好；什么时候不去做事，控制自己的行为。
〔2〕、安康习惯
1、做好班级消毒工作，以防止病毒感染。确保餐前用消毒剂擦拭桌子，确保儿童餐前洗手。搞好班级卫生。教室地面要求干净无尘；物品摆放整齐，桌面和教室主题墙四角不得有杂物，防止蚊虫滋生，让孩子生活在干净舒适的环境中，安康成长。
2、培养孩子的生活习惯，防止孩子的疾病进入口腔。教育孩子注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放进嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要把东西塞到鼻子或耳朵里，等等。每天多喝水，每周一早上定时剪指甲。并且每天对孩子生活的每一个环节都做一个记录表，记录孩子吃饭、加饭、午睡、教学活动的表现，每周五下午分发给家长，让家长及时理解孩子在园区的学习和生活情况。
3、加强儿童平安意识教育。在活动中，老师首先要讲规那么，教孩子一些自我保护的技巧。比方跑步的时候眼睛盯着前面，不要跑太快。假如不注意摔倒，要保护好头和脸才能让孩子动。
〔3〕父母的工作
1、利用家长早晚接送孩子的短暂时间与家长获得联络，理解和介绍孩子的饮食和上课情况，互相沟通，提出合理的建议。
2、及时更新家与家的间隔 ，通过发放活动材料、发放问卷、发送信息等方式吸引家长用心参与，及时与家长沟通，从而更有效地理解孩子在家的表现，促进家庭合作，拉近家长与老师的间隔 ，对孩子的开展起到重要作用。
3、组织亲子活动，家长在休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、孩子和老师可以一起进展活动，体验玩游戏的乐趣，增进与孩子的亲子关系和家长与老师的合作关系。
幼儿园大班六月份工作方案 篇8
一、班级现状分析^p
我们班有29个孩子。通过上学期的学习，他们的潜能得到了很大的提升，有很强的自理潜能，可以学会关心别人，纯熟掌握知识。但是班里有些孩子自制力差，需要加强常规训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打下坚实的根底。
二、教学方面
我们将继续施行《纲要》，按照课改精神完成教学目的，根据我们班孩子的年龄特点、兴趣爱好以及园区领导的要求进展课程设置。为了丰富孩子的知识，开阔孩子的眼界，另外，根据即将进入小学的孩子的需要，可以适当教孩子一些新单词，可以加强1到10的加减运算和10以内的连续加减运算，让孩子纯熟掌握。除了预定的教学目的外，还应加强儿童语感启蒙的训练，进步他们的口头表达才能。在手工方面，这学期主要是把折纸和废料的使用结合起来，激发孩子大胆的想象力。
第三、老师的亲
四、环境创造
为儿童创造一个良好的环境对他们的开展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子创造良好的物质环境，还要为孩子创造有价值的精神环境，给孩子带来与主题相关的信息，这些信息可以浸透到活动区域和日常生活中的活动中，让孩子不断寻求探究知识。根据时事新闻等。向孩子传授社会信息，让孩子理解社会，促进和谐社会。此刻，我们应该培养孩子关心别人，帮助困难的人，从生活中的小事做起，为孩子帮助困难的人创造条件。
五、父母的工作
父母是孩子的第一任老师，一个好孩子离不开父母的配合。要努力做好家长工作，及时与家长沟通，以 、网络、家庭联络簿、家访等形式与家长讨论教孩子的经历，及时反映园区情况，理解家里的表现。要求家长及时理解园内传授的知识，配合搜集相关学科资料，丰富相关知识，指导催促孩子及时完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、平安工作
平安工作室幼儿园是最重要的工作。因此，在户外活动中，我们应该时刻注意孩子的一举一动，让他们远离我们的视线。此外，要定期对儿童进展平安教育，向儿童灌输平安观念，培养他们的平安意识。
七、保护工作
如今已经进入春季，春季是各种传染病的顶峰期，比方手足口病，在儿童中比拟常见。所以，我要时刻关注孩子的身体状况。假如发现孩子身体不舒适，应立即与家长获得联络，及时就医，防止传染扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
幼儿园大班六月份工作方案 篇9
三月份：
1、稳定入园幼儿的情绪，加强常规教育。
2、准备迎接幼儿园复验。
3、制定实在可行的班务方案。
4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。
5、开展“我自己”主题活动。
6、召开一次家长会。
7、开展语言美活动。
四月份：
1、开展科学启蒙教育活动。
2、开展外出春游活动。
3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。
4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。
5、新老师评优准备。
五月份：
1、向家长开放半日活动。
2、开展“劳动最荣耀”主题教育活动。
3、参加幼儿讲故事比赛。
4、班内进展自主性活动。
5、开展“有趣的水”主题活动。
六月份：
1、开展“庆六一”活动〔幼儿一技之长展示等〕。
2、开展幼小衔接活动和家长会。
3、加强游戏指导，进步游戏程度。
4、继续开展“我要上小学”主题活动。
5、做好幼儿开展情况评价，完成学期完毕各类总结、结算工作。
6、进展假期平安教育。
幼儿园大班六月份工作方案 篇10
第一周：
语言《牵牛花和它的朋友》
社会《我们一起做沙拉》
音乐《小青蛙》
语言《树荫》
在倾听和讲述故事中体会其中所表达的友谊。
能大胆想象，喜欢续编故事。
在制作沙拉的过程中体验和同伴、老师分享的快乐。
尝试用切和搅拌的方法制作沙拉，感受各种水果经过调制后的不同味道。
学习有条理使用和拾掇整理用具，注意操作平安。
创编并随音乐合拍地做出青蛙做操、游泳、捉虫等动作。
根据《小青蛙》的故事情节，记忆动作的顺序。
在做游泳动作时，注意与同伴保持适当间隔 。
在感知故事的过程中，积极主动地与老师、同伴交流和讨论。
知道太阳位置的挪动会导致树荫变
第二周：
语言《青蛙给星星打 》
社会《冰淇淋化了》
音乐《画妈妈》
语言《睡觉》
在打 的游戏中，体验与同伴交往的快乐。
在反复欣赏和感知中，逐步掌握诗歌内容。
理解诗歌中的局部词汇。
感受任性、争吵所带来的不愉快，引发内心的反省。
学习商量解决问题的方法，知道互相谦让会给大家带来好心情。
在歌曲中体验与妈妈之间的亲情，抒发爱妈妈的情感。
唱准歌曲中的附点音符，学习看图谱理解、记忆歌词。
感受歌曲的民族特色。
喜欢倾听散文，感受夜的宁静和美丽。
想想并用声音、动作表现小动物们在夜里睡觉的得意姿态。
第三周：
语言《小雨点找伙伴》
社会《洗手帕》
音乐《彩色的纸》
语言《小猴躲雨》
学会倾听并能正确地感知故事中的语言美。
在欣赏活动中，理解雨点落在哪里，初步认识雨的作用。
锻炼幼儿自我效劳的才能，养成从小讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
在幼儿亲自动手洗手帕的根底上，理解洗手帕的一般过程。
体验与老师合作玩音乐游戏的快乐。
练习并努力唱准三连音的节奏。
在游戏中锻炼和进步反响才能。
对寓言故事产生浓重的兴趣，喜欢想象故事情节。
知道遇到困难时要亲自动手试一试。
第四周：
语言《瀑布》
社会《爱水的民族》
音乐《小黑猪》
语言《望庐山瀑布》
充分感受文中对小水珠和大瀑布的形象描写。
认真倾听，对大自然产生美妙的情感。
通过欣赏泼水节、傣族服饰、住宅，初步理解傣族的生活习惯和风俗。
知道傣族是一个爱水的民族，激发认识少数民族的兴趣。
尝试用轻快、跳跃的旋律演唱歌曲，表现歌曲活泼、欢快的情绪。
学惯用不同的方法演唱歌曲，并根据歌词内容创编动作。
感受表演游戏的快乐。
感受诗中所展现的美丽景观。
对诗人产生崇敬之情
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