七年级年级组工作计划
七年级年级组工作计划（精选6篇）
一、指导思想
围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。
2、组织班主任认真研究学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的研究、生活惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
三、具体措施
1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作，确保本年级的各项工作顺利进行。
2、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结”的年级工作理念。加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和研究规范。
四、抓好讲授常规
面对新课程，新课标，我们七年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学
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新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让七年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。认真研究并领会我校的“在校常规”，从研究品质，日常行为惯能符合我校的规范，能端正研究态度，明确研究目的，严格研究行为，严肃研究纪律上下功夫，在七年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的研究气氛。
五、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的10个班级管理好，出先进，出成果。
6、抓好德育卫生等工作
以班级为单位，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，造就同学们的遵纪守法，连合同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。
本年级将连合每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把七年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级组教育讲授任务。
一、指导思想
以学校年度工作目标为指导，紧紧围绕以学生的发展为本，以行为标准养成教育为重点，以实践教育举动为途径，力求把思想教育、情感熏陶和智能发展为一炉，造就文明、朴实、勤学的学生，努力进步德育工作的针对性、主动性和实
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效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的气色。
二、工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要指导学生养成良好的研究惯，造就他们的日常行为标准；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为标准教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创树模年级，各班都要争创行为标准树模班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级讲授成绩确保完成在南岳、衡山的领先地位的学校整体目标。
三、具体措施
（一）、德育工作
1、班主任队伍建设
（1）、以学生基本素质提高为重点。作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中研究生活，能适应我校的新环境，新老师，新的研究任务，要让同学们认真研究并领会我校的一日常规，从研究品质，日常行为惯能符合我校的规范，能端正研究态度，明确研究目的，严格研究行为，严肃研究纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的研究气氛。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高工作，建立民主、平等、自主的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。
（2）、以关爱教育为主线，深化五心工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的研究。
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（3）、加强与学生家长的接洽。本学期通过家长会、家访、校访、校园短信平台等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常接洽，争夺家长配合共同管理好学生的研究、生活、思想动态。
（4）、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到讲授的质量。因而，每个班主任必须认真研究班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。
（5）、工作交流。利用班主任经验交流会、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。
（6）、建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为正、副班主任。
2、教师队伍建设
（1）、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。
（2）、严于律己，为人师表，做学生的楷模，模范地遵守学校的各项制度。
（3）、勤于研究，努力进步本身素养，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和进步讲授质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。
（4）配合教导处做好月教师讲授调查工作，在年级内召开好主要班干部会座谈会和学生代表座谈会。
（5）建立新老教师师徒结对机制。
3、年级活动开展计划
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重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、研究上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
（1）、利用班会、读报、下学发言、周六影视教育系列专题等对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为标准养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对研究的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，指导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。
（2）、搞好班级文化建设。各班都在政教处统一安排下粘贴悬挂研究园地和励志标语；黑板报有专人负责，每三周一期，保证质量，有特色；结合政教处班级文化建设竞赛，由班主任组织各班开展课堂布置和文化建设举动通过系列举动，使校园文化气息浓厚，使学生遭到文化的熏陶。
（3）、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
（4）、鼓励学生个性化发展，力争让每一个学生参加一项兴趣小组活动，为学生的发展搭建各种平台。
（5）、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。
（6）、督促组内教师重视和做好早操、课间操和眼保健操。10月份在初一年级进行一次广播体操比赛。
（7）、做好年级组财产保护工作。
（8）、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律，违反《星源实验学校教师六条禁令》的情况发生。
（二）、教学工作：
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1、鼓励组内教师认真研究课改的理念，全面贯彻《XXX学洋思，推课改实施方案》的精神，着力加强教学过程管理，彻底改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。
2、努力提高学生的研究兴趣，教师要加强对学生研究方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的研究能力，提高教学质量。
3、做好讲授质量的监控。坚持语文、数学、英语等基础学科的周测制度，认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量阐发，并要有具体对策，年级组及时开好总结会。
4、重视提优补差工作。第一次月考后，启动优生造就工程和学困生进步工程，计划优生造就班开3个班，学困生进步班开2个班。
七年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。我校今年新的七年级从教师到学生都有较大变化，校领导给我安排新的年级组工作，我觉得压力很大，也非常感激学校对我工作的承认和信任，接下来的一年我会努力研究借鉴，协调交流，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，紧紧围绕我校“三关”的教育思想，开拓务实，加强学生的行为惯和研究惯的造就，贯穿“主题教育”这一主线，注重实效，加强教师的责任心和使命感。七年级组会依赖全体教师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。
二、七年级现状
1、学生：七年级安排4个讲授班，总数169人。我想这样的班容量是我校从没有过的，生源差人数多是年级组工作的最大艰巨，学生入学的融会和稳定是我们工作的基础，我们所有的七年级教师从一开始就要做好点点滴滴，方方面面的工作，只有底子扎实了，才能保证后面工作的开展。
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2、教师：本年级组教师15人，4位班主任中卫XXX老师工作经验丰富，治班有方；XXX和XXX老师年青有为，充满工作激情，各任课教师都爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底好。我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们请教，勤沟通，多协调，用积极乐观的正能量和大家团结一心，做好七年级组的各项工作。
三、主要工作：
（一）德育方面：
重点：狠抓学生行为标准，标准养成教育。
学生的行为惯和研究惯的养成，是学生品德形成和研究好坏的关键。尤其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、情绪自控能力等方面都需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为惯和研究惯。主要采取以下的措施：
1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。
班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。学生的规范稳定首先要从老师们做起。新的学期，我们四位班主任首先要做到早来晚走，盯班到位，严格按照学校要求开展工作。我会努力用自己的力量去影响和带动老师们，也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导和帮助。
2、班主任加强对学生行为惯和研究惯的造就和训练。
利用班会课组织学生研究《塘沽九中学生日常行为规范》，各班制定班规班约，注意培养班委，树立身边的研究榜样。开学一月内，班主任利用早午自、班会课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。
具体做法：
充分了解学生，利用开学前的军训多和学生沟通接触，争取在一周之内记住
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每一个学生的名字和大致特点，迅速找出班级的学优和学困，为进入教室后的分组排座做好准备。
第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段，因为陌生学生大多会掩饰自己并表现良好，班主任要用规范的语言和动作要求和指导学生，让学生知道并记住学校的各项要求但不能轻易让学生了解自己。
第二周，班主任可以根据上一周的观察，拟任班委，起草班规，调整卫生和小组、座位等。
第三周，根据学生两周的表现召开班会，可以组织学生再次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。
第四周，完善家校接洽，争夺在一个月内和每位家长沟通一次；筹备运动会，鼓励学生为班争光，造就集体意识和班级荣誉感。
3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的研究与教育。
开学一个月内争取在学校的协调和帮助下，做好具有班级特色的教室布置，给学生一个良好的研究生活氛围。具体安排还需再交流。
4、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序
各班建立“行为标准自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，如：风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早午自、卫生清除、考勤集会等等。从而锻炼学生的组织本领和管理协调本领。年级组每月设立一个抽查工程，约请政教处人员帮助协查，具体每月重点行为标准暂时安排如下：
9月：卫生保洁、爱护公物、风纪仪表。
10月：课前研究用品准备以及课前纪律，午自安静情况。
11月：举止文明，礼貌待人；个别生等特殊情况。
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12月：树立楷模，研究先辈；表彰或惩处。
5、加强班主任与带班老师、XXX老师及家长的协调工作。
要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与XXX老师沟通交流。当然学校的教育教学工作需要方方面面的参与，所以学校应对临时带班老师进行专门培训，临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。要求各班主任根据自己班级学生情况，每月至少向每位学生家长反馈一次学生在校表现，充分了解学生在家情况并努力取得家长的支持和认可。
（二）、教学方面：
重点：规范学生研究惯，以期形成良好的研究氛围。
本学期，我们年级学生人数众多，不仅班主任在班级管理上觉得很艰巨，我想各任课教师在课堂管理中也会晤临很大的难题。43人的班级容量要想上课稳定有效，老师们除了各显神通了还要有一个统一的标准和要求。具体想法：
1、充裕利用班委和科代表。研究委员和科代表对学生课上表现进行记录，班内学生分组充裕听取各任课教师的意见，保证课上纪律。
2、合理安排时间，号召老师早来晚走，开学初期严抓学生迟到，鼓励倡导老师早进班勤进班。
3、充裕利用早午自的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生进行点评等，造就学生认真研究的态度，解决研究中的艰巨。找准抓实题目学生。
4、制订落实年级中的研究标准训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复制度，从而加强学生的研究本领。
当然我知道年级组的工作绝不止这些教育教学工作，新学期的工作已经开始，我们又要忙碌起来了，接下来我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多问问，
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相信有了领导们的指导和帮助，有了全体老师的辛勤和付出，我们的学生总会有变化，我们的工作总会有回报。
作为刚从小学升入中学的七年级年新生，正处于渐渐了解适应阶段，也是今后工作顺利开展和良好学风构成的重要出发点，因而，加强七年级学段的养成标准教育是本学期工作重点，也是年级稳定和良好学风构成的重要组成部分。本学期将在落实学校计划的基础上，以“务实”的态度落实课程改革的精神，并通过宣育、各类举动、先辈班级的评选、优秀学生的评选等手段，营造一个“自主、协调、竞争、超越”的良好的研究环境和教育阵地。
一、目标任务
从前面的经验或从左右兄弟学校的比较，我们不难发现，现在学生中存在一个很大的问题————责任感不强，研究气氛不浓，学生“个性”化偏轨。当然这其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶颈，必须要有一支积极向上，责任心强的第一线的教师队伍，也只有教师们能够团结协作，并能率先形成深厚的教学、教研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因而本学期工作重点是学风的树立，重教、重学，促成全体师生的健康发展。
二、具体工作任务
七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于渐渐了解适应阶段。有些标准仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成标准教育应为七年级学生教育重点。因而，本学期把养成教育渗透于各类举动之中，并用这种良好风气来促进绩的进步。
德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心肠把每件事做细，并在年级中树立典范，以点带面渐渐推进。
1、利用班会、团举动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班
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级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。
2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育，强化卫生、出操、集会等常规管理和考核，培养学生养成良好的惯。
3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形象，集会时加以表扬。
4、推进家访制度，家长是学生的第一任教师，家长对学生的成长有着非常重要的作用。尤其是七年级学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识，是年级工作的重点之一。年级利用家长会、家访、电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、待提高会议等实行分层次管理，让优生往高的目标前进，增进自信。
七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度，这是进入初中的第一个挑战。好在，在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是师，新就更容易创新；背后是我们最有经验的教师团队，做好最有利的支持。力量已经蓄积，只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划：
一、指导思想
本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部分的管理要求。在学校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的讲授理念，以班级文化建设为抓手，通过开展丰富多彩的'
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德育主题班会举动，加强学生的行为惯和研究惯的训练等方式，以切实进步全年级学生综合素养和研究质量。加强组内教师的协调与合作，辅佐加强教育讲授常规管理，注重管理的时效性。
二、工作目标
1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势，真抓实干营造积极向上的班集体，树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。
3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式，积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂，及时的做好自我反思、促进自我成长，从而不断的增强教学的有效性，努力提高班级教学质量。
三、年级组情况分析
1、学生：首先小升初是一个较大的跨越，对于七年级的学生来说，这一个学期是他们行为惯和研究惯的重要养成时期，如何帮助他们尽快融入新的集体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的研究和生活节奏，事关今后的发展问题；其次，我校的生源大部分为外来务工人员子女，家庭的教育环境整体较为滞后，孩子的行为惯整体较差；第三，从研究能力的角度来看，后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。
2、教师：七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点，师和新班主任较多，整支队伍最大的优势是整体活力较强，干劲充足，彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足，缺乏整体把控力的问题。
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四、具体措施
1、安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源，在班会课进行安全主题教育；针对年级组内出现的题目，及时适时地进行集体教育；发掘学校、社区和家庭优势，以班级为单位进行安全教育实践举动。
2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促，做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立放哨制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的放哨，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的题目要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作，管理好学生课余时间，按时下学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。
3、教师之间连合友爱、保全大局。班主任要积极配合任课教师的讲授工作，为任课教师提供讲授保障。任课教师认真组织讲授，努力进步教育讲授水平，以适应不断发展和变化的教育讲授形式，加强对学生的教育和管理，有题目尽量独力解决或及时与班主任接洽。七年级组教师团队中，有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师，有课程研究深切成绩突出的中间力量，还有积极研究充溢活力的师。组织师徒结对帮传带教，加强备课组内共同研，发挥月度测试激励力量，完成组内教师协调相处，营造班级之间良性竞争。
4、造就学生研究惯，做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔进步工作，关注知识薄弱学生的思想工作和研究指导，用爱和智慧引领学生进步。
5、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，每月进行一次月考，班主任及任课老师及时做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。
6、渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月，积极展开八礼四仪等班级评比，延续学生良好的品质；积极沟通安排，可以在学校范围内展示七年级的训练效果，营造良好的整体氛围；有序展开社团、自课，年级组内开展体
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育竞技娱乐举动，鼓励创新的志愿举动，渗透学校课程文化，向德育要质量。
7、加强家校沟通和接洽。完善老师、学生、家长三位一体的教育讲授体系，做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式，通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深切的沟通，同时提供任课教师和家长学生的接洽，构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素养教育的发展。
总之，七年级的工作重在对学生行为惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围；全体教师树立大手拉小手，我们一起走的理念，让我们在接下来的一年中继承中发扬，在改革中创新。
随着马年新春佳节的竣事，新学期即将到来，在新这学期中，七年级组将以饱满的精神去完成各项工作，积极开展各项举动。上面是七年级组工作计划：
一、指导思想：
根据学校本学期工作要点，以新基础教育扎根性研究阶段总结为突破口，聚焦课改，决战课堂，强化班主任队伍建设，继续做好青年班主任的指导工作。加强责任感教育，加强年级组小干部的检查力度，把题目及时反馈给班主任，以促进学生文明标准的行为惯和良好研究惯，树立良好的班风及年级组风气，进一步加强教育讲授常规管理，为学生的周全发展打下扎实的基础。
结合本年级工作实际，主要开展以下几方面的工作：
二、工作目标：
1、继续以温馨教室创建为突破口，强化全体教师的德育意识；加强班主任队伍的建设，通过组内的交流，提高教师的育德能力。
2、进一步开展学生理想信念和行为惯教育的有效途径和方法，培养好一支年级组学生行规检查队伍，规范行规检查制度，强化学生行为规范和研究规范的
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养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范水准。
3、不言放弃，各班要做好学困生的一帮一的结对子活动，使全体学生在原有的基础上都得到发展。
4、通过各种途径，尽一切可能，做好与家长联系工作，形成教育的合力。
5、年级组继续辅佐各备课组做好月考工作，并及时发现题目，研究对策，使各备课组的讲授成绩都有进步。
三、工作要点：
（1）每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些题目，强化学生行为惯的养成教育。并根据各班学生的实际，围绕年级组的成长系列主题：敞开心扉，加强交流，制定班级的成长主题及分阶段目标。
（2）巩固行规上已有的成绩，各班自主管理小组，要负责管理和检查好学生明休息等文明礼仪情况和卫生情况，要加强班干部的责任意识和本领造就。年级组自主管理的检查队伍要标准，要在公正、公平的基础上做好各项工作并做到及时反馈，发现题目及时批评教育，造就学生的自我管理、自我约束的本领，真正的做到管理重心的下移。
（3）定期开好家长会，并通过飞信、家访、电话接洽等方式，做好和家长的接洽沟通工作，工商教育子女的内容、方式和方法，特别对家庭教育有题目的学生教育工作，更要时时接洽，共同教育督促。
（4）各班要形成一支以班主任为核心的教师管理队伍，围绕本学期的德育教育主题：学会研究、学会做人、学会生存，班主任和任课老师要多沟通，发现问题及时解决，使每一位教师成为真正意义上的德育工作者。班主任要积极配合任课教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式。
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（5）各课任老师要严格要求学科组的作业布置与批改要求，标准学生的作业，发现题目及时做好调整，对于优秀作业，能够结合班级环境的布置，进行展示，以起到表扬和树楷模的作用。
（6）继续做好每次月考的质量阐发会，针对题目及时改进方法，尽早采取措施，做好质量跟踪工作。
（7）通过各类正式和非正式会议的召开，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级6个班共同进步。
本学期应是一个收获的季节，学期末工具学科要参加区组织的学年考试，有些非工具学科也要参加市里组织的学年考试，因此，组内教师必须精诚团结，共同做好教育教学工作，为学生的健康成长负责。
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