幼儿园工作安排 篇1
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上起先的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活学问和阅历，但是，在当今这样一个充溢竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教化，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教化职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班很多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些状况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及详细活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所变更，孩子们能在家园双方的亲密协作下，欢乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
(1)通过家园宣扬栏、召开家长会，个别沟通、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教化、切磋育儿阅历，了解教化新动向，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。
(2)通过老师的真诚、热忱、对孩子的关切、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。
措施：
(1)通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参与助教和义工活动。
(2)让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子嬉戏等形式，赐予家长肯定的实践指导，引发家长主动体验、主动参加，让家长人人参加主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的主动性。
三、详细活动支配
2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参与会议、亲子制作
4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会
家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀
6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参与幼儿毕业典礼、评出优秀家长
幼儿园工作安排 篇2
幼儿园是一个学习的场所，文化氛围是幼儿园所必需的，没有文化氛围的幼儿园就像没装水的空瓶子，空有其躯壳，而且文化氛围对于学生的影响也很大，家长也须要一个这样的环境来熏陶自己的孩子，所以，为了提高我园的工作质量、环境质量和文化氛围，我们进行了全面的园务安排。
一、指导思想
**年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面实行《幼儿园教化指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成果迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教化事业的健康发展做出更大的贡献。
二、工作目标
⒈抓体制改革，促内部活力的增加。
⒉抓队伍建设，促综合素养的提升。
⒊抓成果展示，促办园声誉的提高。
⒋抓设施改造，促教化环境的优化。
⒌抓家园合作，促幼儿和谐的发展。
三、重点工作
⒈依据市教化局20xx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动其次轮的工资安排制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的安排原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工工作的主动性、主动性和创建性。
⒉加强信息宣扬工作，扩大社会影响，提高竞争实力。
⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。
a、活动时间：**年*月1日(开幕式)——*月15日(闭幕式)
b、活动宗旨：宣扬白鸽教化理念，展示老师、幼儿、家长整体素养，提高社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教化事业的健康发展。
c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素养展示和表演竞赛，家长参加的亲子活动等。
要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。
⑵依据幼儿园的工作，有安排定期在各新闻媒体进行宣扬，向社会传播先进的教化理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动，下半年重点围绕特色活动)
⑶办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、沟通、展示、消遣等多种作用。
⑷加速信息化进程，丰富网页内容，提高网站质量，特殊是全园老师要主动参加，充分利用信息网站为教学服务，使之成为信息沟通互动的平台，成为家长获得科学育儿的学习网站，实现资源共享。
⒊搭建与国际、国内、省内一流幼儿园沟通互动的平台，聘请专家来园进行理论指导与实践诊断，相互学习、共同提高。
⒋稳步发展长托班，在不断提高服务质量的基础上，确立课程标准(增加蒙台梭利教学)，规范各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣扬力度，让的家长和社区了解长托班的工作和质量，扩大生源，真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。
⒌改革老师管理模式，促进其主动主动发展。
⑴老师可依据实力、爱好、愿望自选教科研试验项目，并申报试验理由及初步设想，经幼儿园评审最终确立其试验人，在课题负责人的组织下潜心探讨、不断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。
⑵教案、随笔的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合。
⒍开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参加活动中学会与幼儿沟通，从而敬重、理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。工作安排
⒎规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式，特殊是保证户外活动的时间和活动质量，并作为考核评价老师的一项重要内容。学前班做好六月份全市实行的体育成果大巡游活动的排练工作。
⒏接着完成国家
省、市的科研课题并注意课题的探讨性、反思性、实效性，把担当教科研课题、开展教研活动作为老师岗位培训、接着教化的重要内容，着力培育出的省、市级骨干老师。
⒐对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造，从造型、风格、色调等方面，创设具有现代气息、充溢童趣的幼儿喜爱的乐园。
⒑开展健康教化，重视对幼儿健康习惯的培育，把幼儿生理、心理健康档案进行微机管理。
⒒把家长工作贯穿于幼儿园的各项工作中，变更过去家长被动参加的状态，实行有效的方法让家长主动了解、关注孩子的发展，进而得到家长的支持与合作，使家长从被动协作到主动参加幼儿园的工作，真正建立起教化合作伙伴关系。(分专题面对家长讲座，召开座谈会、阅历沟通会、辨析会、家长开放日等各种形式)。
教化是很困难的，也是责任重大的，特殊是幼儿时期，孩子的才智等着我们去启发，甚至可以说，幼儿教化会影响孩子的一生，所以，为了促进幼儿教化的发展，我们肯定会不断努力，争取不断前进。
幼儿园工作安排 篇3
一、指导思想
仔细学习时事政治，坚持实行党的教化方针，坚守岗位，刻苦学习，坚持做到“关切给幼儿，服务于家长，满足给社会”，树立良好职业形象，呈现当代妇女独立、自强、自爱的精神风貌。
二、工作思路
（一）、组织领导
１、活动做到有安排、有目标、有细则，工作有详细的业务指标，有汇报，有总结。
２、刚好传达上级有关政策，按时完成任务。
３、领导小组重视妇女组织工作，到处以身作则。
（二）学习培训
１、学政治，学法规，学〈纲要〉，提高老师政治觉悟，依法执教；
２、学习师徳规范，为人师表，树立良好的老师形象；
3、激励老师参与进修班，学学问，学技能，不断提高业务水平。
4、开展“新老接对”、“走出去、请进来”、“沟通工作阅历”等多种形式的活动互帮互学，共同提高。
（三）、工作竞赛
１、主动参与工作，时时以规则要求自己，完成任务。
２、立足于本岗位，开展“优质课评比”、“老师才艺展示”、“我心目中的好老师”等活动，丰富老师生活，提高业务水平。
（四）、其它工作
１、利用“家长学校”、“家访”、“社区家庭教化活动”、“亲子活动”、“宣扬报道”等多种渠道宣扬科学。
２、响应妇联号召，开展“扶贫帮困”活动，适当减免贫困生的学费，参与捐款救助活动。
３、发挥女老师能歌善舞的特长，为社区公益事业服务。
４、帮助团小组开展工作。
三、活动支配
三月份：１、参与镇庆三八妇女节的活动；２、园内开展三八妇女节庆祝活动；３、社区家庭教化活动４、外出学习。
四月份：１、老师优质课评比活动；２、试验班家长开放日；３、外出学习
五月份：１、老师才艺展示活动；２、帮助团小组开展庆五四青年节的活动；３、外出学习
六月份：１、评比“我心目中的好老师”；２、外出学习；３、庆六一亲子活动
幼儿园工作安排 篇4
幼儿年龄小，认知范围窄，其看法、习惯、特性都处在奠基时期，我们要留意通过丰富多彩的教化内容，扩大幼儿的道德相识，培育丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼坚毅的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和特性起先形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园依据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教化：
一、对幼儿进行爱祖国教化
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的教化，培育幼儿初步的爱国主义情感。
1、教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的`旺盛富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。
2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、相识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广尝人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得酷爱英雄、学习英雄。
6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地相识一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教化，教化幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小挚友。
二、幼儿爱集体教化
集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关切集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教化有以下三方面：
1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而酷爱幼儿园的集体生活。与小挚友友好相处，感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。
2、培育幼儿关切别人，关切集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关切别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮助解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培育幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教化和守纪律教化
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。
1、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随意打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
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